- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Окислительно-восстановительные реакции. Периодический закон. Водород»
11182
0
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Гимназия № 5» г. Оренбурга
Контрольная работа
по теме
«ОВР. Периодический закон.
Водород»
9 класс
подготовила учитель химии
Сидоренко Светлана Викторовна
с. Оренбург
2017 г.
9 класс Контрольная работа № 2 по теме «ОВР. ПЗ. Водород».
Вариант 1
№ 1
Вычислите степени окисления брома в веществах и определите, чем он будет являться в ОВР:
Br2O7, Br2, HBr, HBrO4, Br2O5.
№ 2
Водород реагирует с каждым из пары веществ, формулы которых:
а)Cl2 и MgO
б)H2O и PbO
в)H3PO4 и Fe
г)PbO и F2.
Напишите уравнения возможных реакций, составьте схемы электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления, расставьте коэффициенты.
№ 3
Запишите уравнения возможных реакций. Определите их тип по признаку «число и состав исходных веществ и продуктов реакции».
а) Са + Н2О →
б) Сu + Н2О →
в) Li2O + Н2О →
г) FeO + Н2О →
д)N2O5+ Н2О →
е) SiО2+ Н2О →
№ 4
Вычислите массу гидроксида калия, полученного при взаимодействии 7,8 г калия с водой.
№ 5
Рассчитайте объём водорода, образующийся при взаимодействии 32, 5 г цинка с соляной кислотой.
__________________________________________________
9 класс Контрольная работа № 2 по теме «ОВР. ПЗ. Водород».
Вариант 2
№ 1
Вычислите степени окисления фосфора в веществах и определите, чем он будет являться в ОВР: P2O3,H3P,H3PO4,P,P2O5.
№ 2
Водород реагирует с каждым из пары веществ, формулы которых:
а)Cl2 и CaO
б)H2SO4 и Zn
в)CuO и O2
г)H2O и CuO.
Напишите уравнения возможных реакций, составьте схемы электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления, расставьте коэффициенты.
№ 3
Запишите уравнения возможных реакций. Определите их тип по признаку «число и состав исходных веществ и продуктов реакции».
а) Bа + Н2О →
б) Ag + Н2О →
в) K2O + Н2О →
г) SnO + Н2О →
д)N2O3+ Н2О →
е) SiО+ Н2О →
№ 4
Вычислите массу гидроксида натрия, полученного при взаимодействии 4,6 г натрия с водой.
№ 5
Рассчитайте объём водорода, образующийся при взаимодействии 12 г магния с соляной кислотой.
Список использованной литературы
Габриелян О.С., Яшукова А.В. Химия. 9 класс. Учебник - М.: Дрофа, 2013.
Габриелян О.С., Яшукова А.В. Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику О.С.Габриеляна «Химия. 9» - М.: Дрофа, 2013.
Габриелян О.С., Яшукова А.В. Химия. 8 - 9 классы. Методическое пособие - М.: Дрофа, 2004.
Габриелян О.С. Химия. 9 класс. Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С.Габриеляна «Химия. 9.» - М.: Дрофа, 2005.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275782-kontrolnaja-rabota-po-teme-okislitelno-vossta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.