- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестирование по чувашской литературе в 10 классе
4528
0
Тесты.10 класс. Первое полугодие.
1.Откуда взят отрывок?
«День прошёл, два прошло, три минуло, нет Улыпа. Сыновья забеспокоились и отправились на поиски отца».
А) «Земля Улыпа».
Б) «Мост Азамата».
В) «Чемень».
2.Определить жанр устного народного творчества:
« Кленовая дудка строгается, Берёзовая – ломается.
Отцова семья убавляется, Чужая семья прибавляется».
А) Заговор.
Б) Плач невесты.
В) Частушка.
3.О ком идёт речь?
«Его стихи (песни) стали первой публикацией устной поэзии чувашей в печати. Поэт –самородок был из крестьян, и все его песни непосредственно связаны с устным творчеством родного народа. « Нешлифованным алмазом» назвал Д.П. Ознобишин чувашского певца-самородка».
А) Эмине.
Б) Чуваш Хведи.
В) Е. Рожанский.
4. Годы жизни Никиты Яковлевича Бичурина:
А) 1777 -1853.
Б) 1770 – 1850.
В) 1805 – 1883.
5.Какой псевдоним носил Н.Я.Бичурин ?
А) «Миссионер» .
Б) «Иакинф» .
В) « Иерарх».
6.Кто автор этих произведений :
«Хитрая кошка», «Разговор на постоялом дворе», «Злополучный сын?»
А) Максим Фёдоров.
Б) Спиридон Михайлов.
В) Иван Яковлев.
7.Где родился Иван Яковлевич Яковлев?
А) Деревня Кошки-Новотимбаево Тетюшского района респ. Татарстан.
Б) Село Сиктерме Алькеевского района респ. Татарстан.
В) Деревня Ново-Изамбаево Яльчикского района Чув.респ.
8. Откуда взят отрывок?
« Солнце село. Дядя Хведер Заложил коня под вечер
Да собрался в путь большой, В путь нелёгкий – в лес густой».
А) « Нарспи».
Б) «Мы чувашами родились».
В) « Леший».
9. Назовите автора произведений «На суде» и « В деревне»?
А) Фёдор Павлов.
Б) Николай Терентьев.
В) Н. Сидоров.
10) Из какого произведения взят отрывок?
« Эх, Ванюк, несчастный. Я тебя тоже долго ждала. Однако у Бога записано по-другому».
А) «В деревне».
Б) « На суде».
В) «Сиреневая аллея».
11. О ком идёт речь?
« Великий сын чувашского народа родился 27 мая 1890 года в деревне Слакбаш Белебеевского района респ. Башкортостан. В 1898 был отдан учиться в сельскую начальную школу, закончив её, в 1903 году он поступил в Симбирскую чувашскую учительскую школу».
А) Яков Ухсай.
Б) Михаил Сеспель.
В) Константин Иванов.
12.Эта поэма рассказывает о трагической любви парня- бедняка и девушки из богатой семьи. В ней с большой реалистической силой и художественным проникновением показана картина жизни старой чувашской деревни, её быт, традиции и обычаи.
А) «Нарспи».
Б) «Вдова».
В) « Две дочери».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276318-testirovanie-po-chuvashskoj-literature-v-10-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Музыкальное искусство»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.