- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по фонетике, графике, орфоэпии 5 класс
1373
2
Контрольная работа по фонетике, графике, орфоэпии 5 класс.
1.Охарактеризуйте следующие звуки:
1 вариант 2 вариант
[х], [д], [ж], [щ'], [j'], [р']; [б], [л], [ш], [ч'], [ц], [з'].
2. Обозначьте звуки на месте подчеркнутых букв, поставьте ударение в словах:
1 вариант 2 вариант
принял, баловать, включит, повторит, создала, красивее,
торты, индекс, завидно; звонит, компьютер, шофер.
3. Перечислите буквы:
1 вариант 2 вариант
не обозначающие звуков; обозначающие два звука.
4. Перечислите звуки:
1 вариант 2 вариант
непарные звонкие, непарные глухие,
непарные твердые; непарные мягкие.
5. Найдите слова, в которых произношение расходится с написанием, и сделайте их транскрипцию:
1 вариант 2 вариант
лодка, шоссе, скользкий, сводка, стол, текст, пастбище,
старушка, торта, город, гром, ошибка, скот, указка, косьба,
просьба, глотка, яичница; конечно, торты.
6. Сделайте фонетический разбор слов:
1 вариант 2 вариант
пятью, восторг, местный; семью, полив, честный.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277708-kontrolnaja-rabota-po-fonetike-grafike-orfoje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.