Снежинка- зимы цветок

МБОУ «Дом детского творчества»

Мастер-класс по декоративному творчеству

Шаталова Ольга Алексеевна

педагог дополнительного

образования

руководитель творческого объединения

«Золотая соломка»

Киселевск 2017г

ТЕМА: Снежинка – зимы цветок.

Изготовление из соломки.

Целевая аудитория: педагоги дополнительного образования, учителя технологии.

Оборудование и материалы: ножницы, нитки, запаренная соломка.

Методический материал: образец снежинки,технологические карты.

Вид мастер-класса: практическая работа мастера с аудиторией.

Продолжительность: 35 мин.

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники работы с соломкой.

Задачи:

обучать последовательности действий, использованию методов и приемов соломенной техники на примере изготовления снежинки;

создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса;

способствовать интеллектуальному и эстетическому развитию педагогов.

План проведения мастер-класса

Актуализация темы. Мотивация.

Соломка доступный, не требующий больших затрат материал. При работе с ней чувствуется ее тепло, податливость. Изделия, выполненные из соломки, передают тепло рук мастера, несут определенную энергетику, от которой становится радостно и светло. Она вся переливается и «играет» на свету, завораживая нас своей красотой. Работы из соломки сохраняются долгое время.

Блок теоретической информации

Снежинки – картинки,
Взгляни поскорей!
У каждой по шесть
Серебристых лучей,
И каждый зазубренный лучик –
Зимы заколдованный ключик.

В обычный снегопад мы не задумываемся, что обычная снежинка при изучении ее в микроскоп, может представлять собой прекрасное зрелище и поражать нас правильностью и сложностью форм.

Великий астроном Иоганн Кеплер в своем трактате "Новогодний дар. О шестиугольных снежинках" объяснил форму кристаллов волей Божьей. Японский ученый Накая Укитиро называл снег "письмом с небес, написанным тайными иероглифами". Он первым создал классификацию снежинок. Именем Накая назван единственный в мире музей снежинок, расположенный на острове Хоккайдо.

Сложные звёздчатые снежинки обладают уникальной, отличимой на глаз геометрической формой. И вариантов таких форм, по мнению физика Джона Нельсона из Университета Рицумэйкан (яп.) в Киото, больше, чем атомов в наблюдаемой Вселенной.

В 1951 году Международная комиссия по снегу и льду (как ни смешно, но существует и такая!) узаконила классификацию снежинок. По утвержденной  международной классификации существует семь видов снежинок: звездчатые кристаллы, иглы, столбцы (или колонны), пластинки, пространственные дендриты, столбцы с наконечниками и снежинки неправильной формы.

Вес снежинки очень небольшой. Масса обычной снежинки в среднем составляет 1мг, однако для более крупных образцов неправильной формы, принявших в свой состав по мере движения к земле частички льда, может составлять 2-3мг.

Основной составной частью снежинок является воздух, что обуславливает их низкую скорость. Обычно, они состоят из воздуха на 90-95%, и поскольку воздух характеризуется низким значением плотности, это обуславливает их низкую скорость движения к земле. В среднем она составляет порядка 0,9-1км/ч.

В кубическом метре снега содержатся миллионы снежинок. В объеме 1м³ снега может содержаться до трех с половиной сотен миллионов снежинок, каждая из которых обладает уникальной структурой.

Сам снег бывает не только белым. В арктических и горных регионах розовый или даже красный снег – обычное явление. Дело в том, что живущие между его кристаллов водоросли окрашивают целые участки снега. Но известны случаи, когда снег падал с неба уже окрашенный – в голубой, зеленый, серый и черный цвета.

Немного интересных фактов о снежинках:

Существует Праздник Снега. Международный День Снега отмечается 19 января.

При своем падении в водоемы снежинка «поет», другими словами создает очень высокий звук, который неуловим человеческим ухом, но, как утверждают специалисты крайне неприятный для рыб.

 Интересный исторический факт. В средние века жена французского короля Людовика XIV мадам Ментенон чисто по женской логике захотела в середине очень жаркого лета покататься на санях. Французский король Людовика XIV утром следующего дня устроил для своей королевы многокилометровую «заснеженную» дорогу из сахара и соли по дорогам Версальского дворца.

Зафиксирован случай 30 апреля 1944 г. в Москве выпал самый странный снег, форма снежинок размером почти с человеческую ладонь больше всего напоминала страусиные перья.

Всего несколько столетий назад снежную бабу люди лепили совсем не для забавы, а чтобы умилостивить недобрые силы Зимы.

Во время снегопада в 1987 году в Форт-Кое-(Монтана, США) была найдена снежинка-мировая рекордсменка диаметром 38 см.

На Крайнем Севере снег бывает настолько твердым, что топор при ударе по нему звенит, словно ударили по железу. 

Снег существует и на других планетах и спутниках. Исследованиями подтверждено, что на Марсе снег выпадает  в виде углекислоты, а на Титане он состоит из метана.

Блок практической работы

Показ техники изготовления снежинки.

Практическая работа с аудиторией.

Работа по технологическим картам ( Приложения №1)

Где можно использовать соломенную снежинку. (Приложение2)

Рефлексия.

Обсуждение, подведение итогов, выставка изделий.

Обсуждение, подведение итогов, выставка изделий.

Заключение

Таким образом, работая с простой соломкой, педагоги могут многому научиться, а затем они передадут свои знания воспитанникам.

Работа с соломкой – кладовая для развития фантазии, творчества, воображения. Процесс изготовления поделок не только положительно скажется на развитии эстетических чувств, пополнит навыки и умения, необходимые детям, но обязательно разовьет мелкую моторику руки, внимание, интеллектуальную и творческую активность. Создание поделок из соломки дает возможность взглянуть на окружающий мир глазами созидателя, а не потребителя. И пусть поделки будут пока не очень совершенны, но они принесут много радости и творческое удовлетворение.

Так же работа с соломкой способствует развитию личности ребенка, воспитанию его характера, помогает воплотить у детей эстетические потребности, замыслы в доступном материале, развить собственные творческие способности и художественный вкус. Простота изготовления, несложные приемы обработки, предоставляют реальную возможность творить и быстро достигать прекрасных результатов. Работы тем и хороши, что все они неповторимо индивидуальны, каждое изделие становится уникальным.

Литература

1. Лобачевская О.А Плетение из соломки [Текст]/ О.А Лобачевская - М.:

«Культура и традиции» 2000г. -208с. ил.

2 Сергеев В. И. Плетение из соломки [Текст]/ В. И. Сергеев - Ростов – на -

Дону «Феникс» 2000г.-192с.

3. Фитч Б. Дизайн и декор из соломки: плетение, вышивка,

аппликация [Текст]/ Б. Фитч – Ростов-н/Д Феникс 2004 – 96с. ил.

4 Способы плетения [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://hobbyndom.ru

5. Способы плетения [Электронный ресурс] Режим доступа: http://soloma-

love.narod.ru

6. Делаем снежинки из соломки[Электронный ресурс] Режим доступа:

http://blogs.masterclassy.ru/delaem-snejinki-iz-solomki-svoimi-rukami.html

7. Соломенная снежинка [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://www.rukodelie.by/content/?id=8125

Приложение №1

Поэтапное изготовление «Снежинки»

Приложение №2

Поэтапное изготовление «Ёлочки – снежинки»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277921-snezhinkazimy-cvetok