Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.11.2017

Конспект занятия с Икт «Виртуальная экскурсия по Санкт-Петербургу» (Старшая группа)

Конспект занятия по ИКТ «Виртуальная экскурсия по Санкт-Петербургу» для старшей группы ДОУ. Цель — дать детям первоначальные знания о городе. В ходе занятия дошкольники познакомятся с историей Санкт-Петербурга, что расширит их кругозор и пробудит интерес к истории России. Развивающие задачи направлены на тренировку внимания, памяти, связной речи и обогащение словарного запаса. Воспитательный компонент занятия способствует формированию патриотизма, любви к Родине и эмоциональной отзывчивости. Готовый материал подходит для организации познавательной деятельности в детском саду.

Содержимое разработки

Конспект занятия с Икт

«Виртуальная экскурсия по Санкт-Петербургу»

(Старшая группа)

ГБОУ «Школа № 867»

Воспитатель: Замараева Т. В.

Москва

2016 – 2017 уч. г.

Цель: дать детям первоначальные знания о Санкт – Петербурге

Программные задачи:

• Образовательные: познакомить детей с историей Санкт Петербурга, расширять кругозор, развивать у детей интерес к истории нашей Родины.

• Развивающие: развивать внимание, коммуникативные навыки, связную речь, память, обогатить словарь детей.

• Воспитательные: воспитывать патриотизм, любовь к Родине, эмоциональную отзывчивость.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята кто- ни будь из вас знает, что это такое? (предложения детей) это карта.

Воспитатель: Да это карта нашей родины, России. Размеры на карте уменьшены в сотни тысяч раз. Карта может многое рассказать о разных странах.!

- Карта нам рассказала, что в России много городов. А столица нашей необъятной родины, вопрос детям (Москва) . Столица отличается от других городов тем, что в ней работает президент нашей страны ( Назвать фамилию, имя о отчество и предложить детям повторить хором.) В Москве работает правительство страны.

- А кто основал Москву (ответы детей Юрий Долгорукий)

-Но в России есть Северная столица или по другому Культурная столица России это

город Санкт – Петербург

Главной площадью Санкт Петербург считается Дворцовая на ней проходят парады и разные мероприятия

-Какая площадь в Москве считается главной (Ответы детей) Правильно Красная площадь

Основателем горда Санкт-Петербург стал царь ПетерI.

Жил Давно в России царь,

Очень мудрый государь

Он на троне не сидел,

Делал за день по сто дел.

Одержал побед немало,

Мореходом был бывалым,

Он и плотник, и кузнец,

Петр I - удалец.

в Санкт – Петербурге Петру Iпоставлен памятник, который называется «Медный всадник», но сделан он из бронзы и гранита - это постамент – «подставка» для скульптуры – природный камень, во время грозы он был расколот молнией, поэтому его назвали «гром-камень», ему придали форму волны.

Сейчас мы с вами сделаем гимнастику для глаз, чтобы наши глазки лучше все рассмотрели

Гимнастика для глаз «Чудеса»

Закрываем мы глаза,  вот какие чудеса

(Закрывают оба глаза,)

Наши глазки отдыхают, упражнения выполняют

( Продолжают стоять с закрытыми глазами.)

А теперь мы их откроем, через  речку мост построим.  

(  Открывают глаза, взглядом рисуют мост.)

Нарисуем букву о, получается легко 

(Глазами рисуют букву о.)

Вверх поднимем, глянем вниз,  

( Глаза поднимают вверх, опускают вниз.)

Вправо, влево повернем, 

Заниматься вновь начнем.

-А Это Петропавловская крепость. Строительство города началось с неё, потому что нужно было защищать город от врагов. Крепость построили на острове, который называется Заячий остров. Стены выкладывали из камня. Они толстые и высокие. В крепости построили собор и назвали её в честь святых Петра и Павла. У собора есть колокольня –высокая башня со шпилем. На башне тикают часы-куранты. Они звонят каждые 15 минут. На самом верху шпиля - летящий ангел с крестом. Он может поворачиваться по ветру. Есть пушка, которая в полдень стреляет. 

Ребята скажите, как называется главная картинная галерея в Москва (ответы детей Третьяковская), в Санкт Петербурге естьсокровищница России - Эрмитаж. В Эрмитаже собрана коллекция произведений искусства, которую начала собирать Екатерина II. В Эрмитаже много красивых залов, в которых можно увидеть много удивительных старинных вещей. Например, "Часы Павлин". Эти часы сделали в 18 веке и подарили Екатерине Второй. Они находятся в павильонном зале Малого Эрмитажа. В застекленной клетке расположены дуб и несколько фигурок животных. В центре этой группы находится павлин, который во время боя часов поворачивается, распуская пышный хвост, и двигает головой.

В других залах можно встретить очень красивые вазы. Самая большая из них Колыванская ваза. Высота вазы более двух с половиной метров, а в длину 5 метров, весит 12 тонн.

В зале древнего Египта можно найти много интересных надписей.

Санкт – Петербур называют северной Венецией. Здесь много рек, каналов и мостос, особенно Петеруб знаменит своими разводными мостами.

Ребята, что –то мы с вами засиделись, сейчас мы размяться:

Динамическая пуаза: «БУРАТИНО»

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развел –

Видно ключик не нашел.

Чтобы ключик тот достать,

Надо на носочки встать!

Посмотрите на следующий слайд – а вот это Сад, который выращен на острове - Летнего сада, остров окружён со всех сторон реками Летний сад — самый старый в Санкт-Петербурге. Он заложен в 1704 году — спустя год после основания Петербурга. Петр I сам выбрал на левом берегу Невы место для сада, сам был автором его первого плана. Сад отличался геометрической планировкой, подстриженными кустарниками и деревьями, обилием водоемов, фонтанов, мраморной скульптуры. На аллеях в летнее время из оранжерей выставлялись редкие тропические растения. В специальных клетках и вольерах содержали певчих птиц и экзотических животных.

А это Петергоф.

О,Петергоф! Величественный, статный.

Здесь воздух соткан из легенд.

И шум фонтанов летом жарким

Вернет к тому, чего уж нет!

Сюда попасть мечтает каждый,

Здесь часть истории страны.

Пройтись в великолепье парков,

Прочувствовать фантастику воды.

Закрыть глаза. Спиной к заливу.

Солёной пеной по ногам.

И ветер шепчет, как здесь было.

Как жизнь кипела во дворах.

О,Петергоф! Известный. Неизвестный.

Вдохну тебя всем сердцем я!

Ты потрясающий, чудесный!

Создание царя. Петра (Наталия Вильданова)

Петергоф в Санкт – Петербурге известен своим красивым парком, тремя каскадами 150 фонтанов, а для детей есть фонтаны – шутихи.

На это наше виртуальная экскурсия по санкт Петербургу подошла к концу

(вопросы по виртуальной экскурсии)

Как называется город, по которому мы с вами путешествовали?

Как звали царя, который основал Санкт – Петербурга?

Как называется памятник Петру I?

В Москве Третьяковская Галерея, а в Санкт - Петербурге?

Почему Санкт - Петербург называют северной Венецией?

Где находятся 150 фонтанов и 3 больших каскада?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278162-konspekt-zanjatija-s-ikt-virtualnaja-jekskurs

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки