Осеннее приключение: закрепляем знания об овощах и лесных животных

Сценарий праздника "В гостях у осени" в первой младшей группе (2-3 года)

Разработала и провела Старостина Л.Б. ,воспитатель группы раннего развития «Колобок»

МБДОУ №211 г. Ульяновск

Тема: «В гостях у осени». 
Форма проведения: праздник. 
Цель: формирование первоначальных представлений о времени года «Осень» .

Задачи: 1. продолжать знакомить детей с признаками времени года «Осень»; 
2. закрепить умение называть и различать овощи (картошка, капуста, морковь, лук, свекла) по их внешнему виду;

3. закрепить тему «лесные животные осенью»;
4. развивать речь, внимание, слух, познавательную активность; 
5. воспитывать интерес к природе, умение взаимодействовать друг с другом, активность. 
Материалы и оборудование: корзина с овощами (капуста, картошка, морковь, лук, свекла), корзина с бумажными листочками разных цветов ; игрушка ежик, белка, мишка, зайка ; . шишки; поделки ребят и родителей из природного материала. 

Словарная работа: обогащение словаря детей прилагательными (красивая, щедрая) и антонимами (веселая и грустная, солнечная и пасмурная). 

Методы: рассказ, рассматривание натуральных объектов, игровые ситуации.

Музыкальное сопровождение: «Мишка», «Маленький ежик четверо ножек» музыка Тиличеевой; «Осень постучалась» , «Я с листочками хожу»; русская народная плясовая «Заинька», « Белка по лесу идет», подборка из диска «Музыка с мамой» по Железновой( «Паровозик»)

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Физическое развитие».

Действующие лица: ведущий, осень, медведь , белка, ежик, заяц. 

Ход деятельности 
Ведущий: Дети, сейчас мы с вами отправимся в путешествие. Путешествовать будем на поезде . И поедем в осенний лес.(Звучит «Паровозик» по Железновой).
Дети идут друг за другом, выполняя движения в соответствии со словами в песне.

В. Вот и приехали мы с вами на лесную полянку.

( дети садятся на стульчики).

Ведущий: Какое сейчас время года? 
Дети: Осень. 
Ведущий: Что такое осень? 
Это — много листьев, 
Листьев золотистых 
Над землей летает. 
Это — много света, 
Золотого света 
С неба опадает. 
Ведущий: Ребята, давайте позовем осень. 
Дети повторяют за воспитателем :
Осень! Осень! 
Ведущий: Нет осени. Давайте закроем глаза руками и еще раз ее позовем. 
Под музыку вальса « Осень постучалась…» появляется осень и ходит по группе. 
Осень: Здравствуйте ребята! Я осень золотая! 
Ведущий: Здравствуй, осень золотая! 
Здравствуй, щедрая пора! 
Осень: Как я рада, что вы пришли в гости ко мне. Я уж совсем загрустила: птички улетели, солнышко спряталось за тучку, все зверушки готовятся к зиме, только мы с березкой вдвоем остались, да овощи на огороде. 
Что растет на огороде, мы сейчас с вами посмотрим. 
Дидактическая игра «Назови овощ».
Осень достает из корзинки овощи (капуста, картошка, морковь, лук, свекла), а дети называют. 
Ведущий: Осень, а что у тебя еще в корзине? 
Осень: Много разноцветных листочков. 
Осень разбрасывает листочки по полу, а дети собирают по одному в руку. 

Ведущий. Осень, ты такая грустная! Мы тебя сейчас развеселим-станцуем для тебя веселый танец. А ты с нами танцуй вместе с нами.
Танец с листочками под песню «Я с листочками хожу.»

Осень: Ой, ребята, кто – то здесь шевелится. Идите скорее сюда. 
Осень с детьми подходит к дереву, у которого спрятался в листве ежик с грибочком на спине. 
Осень: Дети, кто это? 
Дети: Ежик. 

Ведущий: Ежик, а что ты делаешь в лесу осенью.

Ежик : Я собираю листочки и несу их в норку, чтобы зимой было тепло спать на них.

Ведущий. А разве ты не встретишь с нами зиму, не поиграешь с нами в снежки?

Ежик. Нееет, я буду всю зиму спать в теплой норке.

Ведущий: Тогда ежик спой нам песенку, чтобы нам было весело, а мы станцуем с тобой

Осень: Ребята, станцуем?!. 
Подпевание песенки « Маленький ежик»  и выполнение движений
Осень: Песенка ежику так понравилась, что он стал улыбаться.

Ведущий. Ребята, попрощаемся с ежиком. До свидания, ежик. Хороших снов всю зиму.

Дети говорят : До свидания! Пока!.

Ежик уходит.

Осень. Посмотрите, на этой сказочной полянке можно встретить не только ежика, но и других зверей. 
Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать. 
Комочек пуха, 
Длинное ухо, 
Прыгает ловко, 
Любит морковку. Кто это? 
Дети: Зайчик. 
Осень: Правильно. Смотрите, а вот и он. 
Под музыку появляется зайчик. 
Зайчик: Здравствуйте ребята! (Дети здороваются).

Ведущий. А почему ты белый. Ведь раньше ты был серый.

Зайка. Скоро снег выпадет, и мою шубку будет далеко видно. Поэтому я одел белую шубку-она теплее . и волк с лисой меня не найдут.
Осень: Молодец! Зайка, а ты плясать умеешь? 
Зайчик: Нет. 
Осень: Не расстраивайся, зайка, мы сейчас с ребятами тебя научим. 
Игра – пляска «Заинька попляши» под русскую народную мелодию. 
Заинька топни ножкой, беленький топни ножкой, 
Вот так топни ножкой, вот сяк топни ножкой. Дети топают ногой. 
Заинька приседай, беленький приседай, 
Вот так приседай, вот сяк приседай. Дети приседают. 
Заинька попляши, беленький попляши, 
Вот так попляши, вот сяк попляши. Ставят поочередно ноги на пятку. 
Заинька бей в ладоши, беленький бей в ладоши, 
Вот так бей в ладоши, вот сяк бей в ладоши. Хлопают в ладоши. 
Заинька поклонись, беленький поклонись, 
Вот так поклонись, вот сяк поклонись. Дети кланяются. 
Зайчик: Спасибо, ребята! Поскакал я учить других зайчат танцевать. 

Из-за ширмы летят шишки.

Ведущий. Ой, Осень, а кто это там кидается в нас?

Осень. Я знаю кто. Вот вам еще загадка.

Хожу в пушистой шубке,

Живу в глухом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

Дети. Белка

Появляется Белка.

Ведущий. Здравствуй, Белка. Ты чего озорничаешь? А ты зимой будешь спать?

Белка. Здравствуйте. Нет, я зимой не сплю, потому что у меня тоже теплая шубка, и я собрала много грибов, орешек и шишек на зиму. А еще я люблю прыгать с ветки на ветку. А вы, ребята. умеете прыгать. А мы вот сейчас посмотрим. Я буду танцевать и прыгать , а вы повторяйте. Осень, попрыгай с нами.

Игра-танец « Белка по лесу идет»

Белка. Какие молодцы, ребята. Ну, все, я поскакала дальше. Пока. ребята!
Осень: Ребята, а вы ничего не слышите? Кажется кто – то еще приближается к этой поляне. 
Под музыку Тиличеевой «Мишка» появляется медведь. 
Медведь: Здравствуйте ребята! 
Долго по лесу гулял, 
Все полянку я искал. 
На пенечек чтоб присесть, 
Сладких ягодок поесть. 
Медведь садится на пенек. 

Ведущий. Мишка, а как ты зиму будешь встречать?

Медведь. Я буду спать.

Ведущий. Почему? Вон какя у тебя теплая шуба.

Медведь. Я люблю ягоды сладки и мед. А их в лесу зимой нет. Поэтому я лягу в берлогу-это такая большая нора- и буду там спать и лапу сосать.

Осень: Мишка, а давай тогда с ребятами поиграем, а потом ложись спать.
Медведь: А чего ж не поиграть. 
Музыкальная игра «Мишка по лесу гулял» (музыка Тиличеевой) 
Мишка по лесу гулял,           Долго, долго он искал,

Мишка деточек искал,             Сел на травку, задремал».

Медведь ходит по группе и Делает вид, что ищет детей. Затем он са­дится на противоположном конце комнаты на стул и дремлет. Воспита­тель говорит:

«Стали деточки плясать,               Мишка, Мишка, вставай,

Стали ножками стучать.          Наших деток догоняй».

Под эти слова дети бегают по комнате, топают ножками.

Осень: Молодцы, ребята! Все оказались ловкими и внимательными. Никто не попал в лапы медведя. 

Медведь: С вами весело ребята, но мне пора идти берлогу на зиму готовить. 

Осень.Славно мы попраздновали сегодня! Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что все вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки! Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный. Низкий всем поклон! (Кланяется) А теперь, гости дорогие, Отведайте вкусных моих даров! 
Осень дает воспитателю лукошко с печеньем «Грибочки»! Пойду посмотрю, все ли звери к зиме готовы. (Осень уходит).

 Ведущий: На этом наше путешествие закончено. Ту-ту,паровозик зовет,поехали ребята.(Под музыку «Паровозик» дети уходят.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278346-v-gostjah-u-oseni