- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по профессиональному модулю: «Работа на ККТ»
Ачитский филиал ГБПОУ СО «Краснойфимский аграрный колледж»
Утверждаю:
руководитель
_________ Куимов А.В.
«_____»_________201_г.
Рабочая программа ПРОФЕССИОНАЛЬНого МОДУЛя
ПМ.03 РАБОТА НА КОНТРОЛЬНО - КАССОВОЙ ТЕХНИКЕ И РАСЧЕТЫ С ПОКУПАТЕЛЯМИ
МДК.03.01. Эксплуатация контрольно-кассовой техники
38.01.02. Продавец, контролер-кассир
Рассмотрена и одобрена
на заседании МЦК Протокол № от «__»________2017г
Председатель МЦК_____Копорушкин В.И.
Составитель:
Преподаваель
спец.дисциплин
Куклева Л.В., 1 КК
Ачит, 2017
Рабочая программа профессионального модуляразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 38.01.02 Продавец, контролер-кассир.
Организация-разработчик: Ачитский филиал Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Свердловской области «Красноуфимский аграрный колледж»
Разработчик:
Куклева Л.В. – преподаватель специальных дисциплин Ачитского филиала ГБПОУ СО «КАК»
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля 7 |
4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 15 |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 17 |
1. паспортПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Область применения
Профессиональный модуль является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир в соответствии с ФГОС (базовая подготовка), направленный на освоение основного вида профессиональной деятельности «Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями»
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК1.1. Проверять качество, комплектность, количественные характеристики непродовольственных товаров.
ПК 1.2. Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку на торгово-технологическом оборудовании.
ПК 1.3. Обслуживать покупателей и предоставлять достоверную информацию о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации.
ПК 1.4. Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована для подготовки по профессии «Контролёр- кассир»
Профессиональный модуль может быть использованв дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области сферы обслуживания при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
Цели и задачи профессионального модуля, требования к результатам освоения модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и обслуживания покупателей;
уметь:
- осуществлять подготовку ККТ различных видов;
- работать на ККТ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машинах – POS терминалах), фискальных регистраторах;
- устранять мелкие неисправности при работе на ККТ;
- распознавать платежеспособность государственных денежных знаков;
- осуществлять заключительные операции при работе на ККТ;
- оформлять документы по кассовым операциям;
- соблюдать правила техники безопасности
знать:
- документы, регламентирующие применение ККТ;
- правила расчетов и обслуживания покупателей;
- типовые правила обслуживания эксплуатации ККТ и правила регистрации;
-классификацию устройства ККТ;
- основные режимы ККТ;
- особенности технического обслуживания ККТ;
- признаки платежеспособности государственных денежных знаков, порядок получения, хранения и выдачи денежных средств, отличительные признаки платежных средств безналичного расчета;
- правила оформления документов по кассовым операциям
Количество часов на освоение профессионального модуля:
всего – часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 302 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 201 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 101часа;
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями» , в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.1. | Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с покупателями. |
ПК 1.2. | Проверять платежеспособность государственных денежных знаков. |
ПК 1.3. | Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги. |
ПК 1.4. | Оформлять документы по кассовым операциям. |
ПК 1.5. | Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. |
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «Эксплуатация контрольно-кассовой техники и расчеты с покупателями»
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «Эксплуатация контрольно-кассовой техники и расчеты с покупателями»
Код профессиональных компетенций | Наименования разделов МДК * | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | ||||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | |||||||||
Всего, часов | в т.ч. теоретические занятия, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
ПК 1.1-1.4 ОК 1-8 | ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЁТА ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ | |||||||||
ПК 1.1-1.4 ОК 1-8 | РАБОТА НА КОНТРОЛЬНО – КАССОВОЙ ТЕХНИКЕ | |||||||||
ИТОГО | ||||||||||
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА | ||||||||||
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА | ||||||||||
Всего: | 302 | 201 | 63 | 138 | 101 | 432 | ||||
3.2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «РАБОТА НА КОНТРОЛЬНО- КАССОВОЙ ТЕХНИКЕ»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЁТА ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ | 140 | |||||||||||
Тема 1.1. Значение правильной организации расчета | Содержание учебного материала | 1 | 2 | |||||||||
1 | Правила и порядок обслуживания покупателей | |||||||||||
Практические занятия | 1 | |||||||||||
1 | Организация рабочего места кассира. | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщение «Организация учета денежных средств». | 1 | |||||||||||
Тема 1.2 Способы расчета с покупателями | Практические занятия | 1 | ||||||||||
1 | Изучение способов расчета с покупателями | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: составить схему «Способы расчета с покупателями», реферат «Способы расчета с покупателями» | 1 | ||||||||||
Тема 1.3 Порядок расчета в магазине | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | Преимущества и порядок расчёта в магазине. Выполнение расчётных операций. | 2 | |||||||||
Самостоятельная работа обучающихся : подготовить презентацию «Порядок расчета в маг. | 1 | ||||||||||
Тема 1.4 Материальная ответственность в торговле | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | Понятие материальной ответственности. Виды материальной ответственности. | 2 | |||||||||
Практические занятия | 2 | ||||||||||
1 | Ознакомление с договором о материальной ответственности | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение в тетради «Материальная ответственность и ее виды», схема в тетради «Виды материальной ответственности» | 2 | ||||||||||
Тема 1.5 Основные права и обязанности кассира торгового зала | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | Требования к кассиру. Обязанности кассира в течение дня | 2 | |||||||||
Практические занятия | 2 | ||||||||||
1 | Изучение обязанностей кассира | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение «Обязанности кассира в течении дня»,реферат «Требования, предъявляемые к кассиру» | 2 | ||||||||||
Тема 1.6 Правовые аспекты работы на ККМ | Содержание учебного материала | 2 | |||||||||
1. | Положение по применению ККМ. ФЗ «О применении ККМ при осуществлении расчетов с населением…». | 2 | |||||||||
2 | Средства визуального контроля | ||||||||||
Практические занятия | 2 | ||||||||||
1 | Изучение основных понятий и определений закона. | ||||||||||
2 | Изучение Перечня по применению ККМ. Распознавание средств визуального контроля и правила работы с ними | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Реферат «Сущность Федерального закона», сообщение «Средства визуального контроля», сообщение «Перечень ККМ …». | 2 | ||||||||||
Тема 1.7 Правила эксплуатации ККМ | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | Порядок регистрации ККМ. Требования, предъявляемые к ККМ Государственный реестр ККТ, используемых на территории РФ, его назначение и формирование. Типовые положения эксплуатации ККМ. | 2 | |||||||||
Практические занятия | 2 | ||||||||||
1 | Изучение типовых правил эксплуатации ККМ | ||||||||||
2 | Изучение Государственного реестра на ККМ | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся сообщение «Регистрация ККМ в налоговых органах»., реферат «Государственный реестр», Сообщение «Типовые правила к ККМ» | 2 | ||||||||||
Тема 1.8. Классификация ККМ | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | Классификация ККМ, применяемых в торговле. Функции ККТ. Виды и основные отличия ККМ. | 2 | |||||||||
Практические занятия | 1 | ||||||||||
1 | Распознавание видов ККМ согласно классификатора | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение «Виды ККМ ,применяемых в торговле», составить схему «Классификация ККМ» | 1 | ||||||||||
Тема 1.9. Устройство ККМ | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | Электронные кассовые машины, их устройство, техническая характеристика, правила эксплуатации. Электронные контрольно-регистрирующие машины, их устройство, техническая характеристика, правила эксплуатации | 2 | |||||||||
Практические занятия | 1 | ||||||||||
1 | Изучение основных узлов ККМ различные видов | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад «Основные устройства ККМ», схема « Основные узлы ККМ» | 1 | ||||||||||
Тема 1. 10. КМ «МЕРКУРИЙ 130Ф | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | КМ « Меркурий 130Ф» Устройство, назначение, техническая характеристика | ||||||||||
Практические занятия | 5 | ||||||||||
1 | Изучение основных режимов работы | ||||||||||
2 | Изучение режима «Выбор и ввод пароля» | ||||||||||
3-4 | Изучение режима «ОП» : формирование чеков продажи | ||||||||||
5 | Изучение режима « Администратор» : вывод отчетов | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение «КМ Меркурий 130ф», составить схему «Клавиатура ККМ», «Получение чеков продажи», « Получение отчетных ведомостей» | 3 | ||||||||||
Тема 1. 11. КМ «МЕРКУРИЙ 112Ф» | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | КМ « Меркурий 112Ф» Устройство, назначение, техническая характеристика | ||||||||||
Практические занятия | 5 | ||||||||||
1. | Изучение основных режимов работы | ||||||||||
2 | Изучение режима «Выбор и ввод пароля» | ||||||||||
3-4 | Изучение режима «ОП» : формирование чеков продажи | ||||||||||
5 | Изучение режима « Администратор» : вывод отчетов | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение «КМ Меркурий 112ф», составить схему «Клавиатура ККМ», «Получение чеков продажи», « Получение отчетных ведомостей». | 3 | ||||||||||
Тема 1.12 КМ «МЕРКУРИЙ 115Ф» | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | КМ « Меркурий 115Ф» Устройство, назначение, техническая характеристика | ||||||||||
Практические занятия | 5 | ||||||||||
1 | Изучение основных режимов работы | ||||||||||
2 | Изучение режима «Выбор и ввод пароля» | ||||||||||
3-4 | Изучение режима «ОП» : формирование чеков продажи | ||||||||||
5 | Изучение режима « Администратор» : вывод отчетов | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: : сообщение «КМ Меркурий 115ф», составить схему «Клавиатура ККМ», «Получение чеков продажи», « Получение отчетных ведомост. | 3 | ||||||||||
Тема 1.13 КМ«МЕРКУРИЙ140Ф» | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | КМ « Меркурий 140Ф» Устройство, назначение, техническая характеристика | ||||||||||
Практические занятия | 5 | ||||||||||
1 | Изучение основных режимов работы | ||||||||||
2 | Изучение режима «Выбор и ввод пароля» | ||||||||||
3-4 | Изучение режима «ОП» : формирование чеков продажи | ||||||||||
5 | Изучение режима « Администратор» : вывод отчетов | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение«Меркурий 140ф», составить схему «Клавиатура ККМ», «Получение чеков продажи», « Получение отчетных ведомостей» | 3 | ||||||||||
Тема 1.14. КМ «Астра 100» | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | КМ « Астра 100Ф» Устройство, назначение, техническая характеристика | ||||||||||
Практические занятия | 5 | ||||||||||
1 | Изучение основных режимов работы | ||||||||||
2 | Изучение функции «МЕНЮ», ее особенности | ||||||||||
3-4 | Изучение режима «ОП» : формирование чеков продажи | ||||||||||
5 | Изучение режима « Администратор» : вывод отчетов | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение сообщение«Астра 100ф», составить схему «Клавиатура ККМ», «Получение чеков продажи», « Получение отчетных ваедомостей | 3 | ||||||||||
Тема 1.15. КМ «Касби 02К» | Содержание учебного материала | 1 | |||||||||
1 | КМ « Касби 02 К» Устройство, назначение, техническая характеристика | ||||||||||
Практические занятия | 5 | ||||||||||
1 | Изучение основных режимов работы | ||||||||||
4 | Изучение режима «ОП» : формирование чеков продажи | ||||||||||
5 | Изучение режима « Администратор» : вывод отчетов | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: составить сравнительную таблицу «Виды ККМ», доклад « Отличительные особенности ККМ типа Касби 02К» | 3 | ||||||||||
Тема 1.16 Окончание работы на ККМ | Содержание учебного материала | 2 | |||||||||
1. | Фактическая выручка. Порядок подсчета денежной выручки. Способы и порядок сдачи денежной выручки | 2 | |||||||||
Практические занятия | 4 | ||||||||||
1 | Изучение порядка подсчета | ||||||||||
2 | Изучение способов и порядка сдачи денежной выручки | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад «Фактическая выручка магазина»реферат «Порядок подсчета и сдачи денежной выручки»,заполнение приходного ордера | 3 | ||||||||||
1.17. Учет кассовых операций в магазине | Содержание учебного материала | 5 | |||||||||
1 | Книга кассира – операциониста, прядок ведения и заполнения. | 2 | |||||||||
2 | Отчет кассира, содержание и порядок заполнения | ||||||||||
Практические занятия | 8 | ||||||||||
1-4 | Изучение порядка заполнения книги кассира- операциониста | ||||||||||
2-8 | Составление отчета кассира- операциониста | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: доклад по теме «Книга кассира –операциониста», Заполнение книги кассира- операциониста, выписать содержание книги,Сообщение « Отчет кассира»,заполнить отчет кассира | 7 | ||||||||||
Тема 1.18. Организация рабочего места кассира. | Содержание учебного материала | 4 | |||||||||
1-2 | Организация рабочего места кассира | 2 | |||||||||
3 | Устранение простейших неисправностей | ||||||||||
4 | Уход за ККМ | ||||||||||
Практические занятия | 11 | ||||||||||
1-2 | Изучение организации труда кассира | ||||||||||
3-4 | Устранение простейших неисправностей | ||||||||||
5-6 | Изучение порядка ухода за ККМ | ||||||||||
7-11 | Осуществление технического обслуживания ККМ | ||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение «Организация труда кассира», Составление таблицы «Возможные неисправности ККМ и способы их устранения»,Сообщение «Порядок ухода за ККМ», сообщение «Техническое обслуживание ККМ» | 6 | ||||||||||
Раздел 2. РАБОТА НА КОНТРОЛЬНО-КАССОВОЙ ТЕХНИКЕ | 162 | |||||||||||
Тема 2.1 Правила техники безопасности и эксплуатации ККМ | Содержание учебного материала | |||||||||||
1 | Правила техники безопасности и эксплуатации ККМ | 6 | 3 | |||||||||
Практические занятия | 2 | |||||||||||
1 | Пр. Изучение устройства различных видов ККМ | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 4 | |||||||||||
Тема 2.2. Подготовка ККМ к работе. Получение Х-отчетов на начало и конец рабочего дня на различных видах ККМ | Практические занятия | 12 | ||||||||||
1 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на начало рабочего дня, запись в книгу | |||||||||||
кассира- опер. На КМ типа «Меркурий 112ф» | ||||||||||||
2 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на начало рабочего дня, запись в книгу кассира- опер. На КМ типа «Меркурий 115ф» | |||||||||||
3 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на начало рабочего дня, запись в книгу кассира- опер. На КМ типа «Меркурий 130ф | |||||||||||
4 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на начало рабочего дня, запись в книгу кассира- опер. На КМ типа «Меркурий 140ф | |||||||||||
5 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на начало рабочего дня, запись в книгу кассира- опер. На КМ типа «Астра 100ф» | |||||||||||
6 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на начало рабочего дня, запись в книгу кассира- опер. На КМ типа «Касби 02К» | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Изготовление и заполнение инструкционных карт по теме, разбор реквизитов документов. Техника получения полученных документов | 6 | |||||||||||
Тема 2.3. Работа на различных видах ККМ типа «Меркурий» в кассовом режиме | Содержание учебного материала | 5 | 3 | |||||||||
1-5 | Техника получение чеков продажи на ККМ | |||||||||||
Практические занятия | 19 | |||||||||||
1-5 | Упр. В реж. «Касса»: формирование чеков продажи на КМ»Меркурий 112ф» | |||||||||||
6-10 | Упр. В реж. «Касса»: формирование чеков продажи на КМ»Меркурий 115ф» | |||||||||||
11-16 | Упр. В реж. «Касса»: формирование чеков продажи на КМ»Меркурий 130ф» | |||||||||||
17-19 | Упр. В реж. «Касса»: формирование чеков продажи на КМ»Меркурий 140ф» | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Изготовление и заполнение инструкционных карт по теме, разбор реквизитов документов. Техника получения полученных документов | 12 | |||||||||||
Тема 2.4. Работа на различных видах ККМ типа «Астра» и «Касби» в кассовом режиме | Практические занятия | 12 | ||||||||||
1 | Упр. В реж. «Касса»: формирование чеков продажи на КМ «Астра 100ф» | |||||||||||
2 | Упр. В реж. «Касса»: формирование чеков продажи на КМ «Касби 02К» | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Изготовление и заполнение инструкционных карт по теме, разбор реквизитов документов. Техника получения полученных документов | 6 | |||||||||||
Тема 2.5. Получение Х-отчетов на конец рабочего дня. Оформление книги кассира – операциониста | Практические занятия | 18 | ||||||||||
1 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на конец раб дня и оформление книги кассира- операциониста на КМ типа «Меркурий 112ф» | |||||||||||
2 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на конец раб дня и оформление книги кассира- операциониста на КМ типа «Меркурий 115ф» | |||||||||||
3 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на конец раб дня и оформление книги кассира- операциониста на КМ типа «Меркурий 130ф | |||||||||||
4 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на конец раб дня и оформление книги кассира- операциониста на КМ типа «Меркурий 140ф» | |||||||||||
5 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на конец раб дня и оформление книги кассира- операциониста на КМ типа «Астра 100ф» | |||||||||||
6 | Упр. В реж. «АД»: Получение Х-отчета на конец раб дня и оформление книги кассира- операциониста на КМ типа «Касби 02К» | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: Изготовление и заполнение инструкционных карт по теме, разбор реквизитов документов. Техника получения полученных документов | 9 | |||||||||||
Тема 2.6. ПолучениеZ-отчёта. Распечатка ЭКЛ.Оформление ЭКЛ на ККМ различных типов. . | Содержание учебного материала | 2 | ||||||||||
1 | Работа с тестами | 3 | ||||||||||
Практические занятия | 11 | |||||||||||
1 | Упр. В реж. «АД»: получениеZ- отчета, распечатка ЭКЛ и её оформление на КМ типа «Меркурий» | |||||||||||
2 | Упр. В реж. «АД»: получениеZ- отчета, распечатка ЭКЛ и её оформление на КМ типа «Астра» и «Касби» | |||||||||||
3 | Упр. По выполнению всех режимов | |||||||||||
4 | Работа с тестами. Выполнение профессиональных задач | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 6 | |||||||||||
Тема 2.7 Другие виды контрольно кассовой техники | Содержание учебного материала | 11 | 2 | |||||||||
1 | Штрих-кодовая технология. Сканеры, их виды , особенности. Штрих- код, виды, правила определения подлинности. РОS- системы и РОS-терминалы. Принтеры этикеток. Терминалы сбора данных. РМК: назначение, устройство. Организация работы кассира РМК | |||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 6 | |||||||||||
Тема 2.8. Повторение материала | Содержание учебного материала | 12 | 2 | |||||||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 6 | |||||||||||
Итого 2 курс | 93 ч. | |||||||||||
Итого 3курс | 108ч | |||||||||||
Всего : | 201ч | |||||||||||
4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализация профессионального модуля в наличии имеется кабинет специальных дисциплин , торговая мастерская.
Оборудование учебного кабинета:
- комплекты учебно-методической документации;
- посадочные места по количеству обучающихся- 32
- рабочее место преподавателя-1
- наглядные пособия;
Оборудование мастерской:
- комплекты учебно-методической документации;
- посадочные места по количеству обучающихся-20
- рабочее место преподавателя-1
- весоизмерительное оборудование;
- торговая мебель: витрины, прилавки, горки;
- торговый инвентарь;
- образцы товаров;
- уголок покупателя
Технические средства обучения- ПК, мультимедийное оборудование
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Учебники
1.Косарева Г.С. Контролёр - кассир торгового зала.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-64с.
2.Никитченко Л.И. контрольно – кассовые машины.- М.: Академия,2010.-72
Дополнительные источники:
Журналы
«Современная торговля»
«Торговое оборудование»
«Товароведение продовольственных товаров»
Интернет- ресурсы
www.torgrus .com -сайт «Новости и технологии торгового бизнеса»
www.sovtorg.panor.ru- «Сщвременная торговля»
www.consultant.ru- правовая система Консультант Плюс
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Преподавание МДК.03.01. «Эксплуатация контрольно- кассовой техники» ПМ.03 «Работа на контрольно- кассовой технике и расчёты с покупателями» имеет практическую направленность.
Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков предусматриваются практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующих тем. Для развития творческой активности обучающихся в программе предусмотрено выполнение самостоятельных творческих работ.
Преподавание МДК.03.01«Эксплуатация контрольно- кассовой техники» ПМ.03 «Работа на контрольно- кассовой технике и расчёты с покупателями» взаимосвязана с другими общепрофессиональными дисциплинами ОП.03. «Организация и технология розничной торговли», ОП.02. « Основы бухгалтерского учета»
В процессе изучения ПМ.03 преподаватели и мастера производственного обучения должны использовать активные формы проведения занятия с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
Учебная практика УП.00. проводится на базе учебного заведения- в лаборатории « Торговое дело». Для выполнения программы практики учебная группа делится на две подгруппы. Руководство подгруппами осуществляет мастер производственного обучения.
Формой итоговой аттестации по ПМ.03 «Работа на контрольно - кассовой технике и расчёты с покупателями» является проведение междисциплинарного экзамена.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав:
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Мастера:должны иметь на 1-2 разряда по профессии выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК1. Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с покупателями. | Эксплуатация ККТ различных видов произведена верно, в соответствии с требованиями НТД и правил техники безопасности Определение и устранение мелких неисправностей ККТ произведено верно, в соответствии с требованиями НТД и правил техники безопасности Расчётные операции с покупателями произведены верно, в соответствии с требованиями НТД | Тестирование Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно- производственных работ Экзамен |
ПК 2. Проверять платежеспособность государственных денежных знаков. | Эксплуатация детектора подлинности купюр произведено верно, в соответствии с требованиями НТД и правил техники безопасности Определение признаков подлинности государственных денежных знаков произведено верно, в соответствии с требованиями инструкций ЦБ | Экспертная оценка на практическом занятии и при прохождении учебной практики |
ПК3. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги | Оценка качества товаров по органолиптическим показателям произведена верно, в соответствии с требованиями НТД и правил техники безопасности Осмотр товаров произведен верно, в соответствии с требованиями НТД и правил техники безопасности | Тестирование Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно- производственных работ Экзамен |
ПК 4. Оформлять документы по кассовым операциям | Оформление документов по кассовым операциям произведено своевременно и верно, в соответствии с инструкцией | Тестирование Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно- производственных работ Экзамен |
ПК5.Осуществляь контроль сохранности товарно-материальных ценностей. | Контроль сохранности товаро- материальных ценностей производится верно, в соответствии с требованиями НТД | Тестирование Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно- производственных работ |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только уровень сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций, обеспечивающих их умений .
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Демонстрация интереса к будущей профессии | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении учебно- производ работ |
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителе | Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области продажи товаров ; Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач; | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении учебнопроиз.рабо |
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении учебно- производственных работ |
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Решение нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении учебно- производственных работ |
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ Демонстрация навыков использования информационно- коммуникационной технологии в профессиональной деятельности. | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении учебно- производственных работ |
ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения. Выполнение обязанностей в соответствии с ролью в группе Участие в планировании и организации групповой работы | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении учебно-производ. работ |
ОК 7.Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | Демонстрация соблюдения правил реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении учебно- производственных работ |
*
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278788-rabochaja-programma-po-professionalnomu-modul
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Основы управления персоналом»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.