- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математического вечера «Математика вокруг нас»
Сценарий
Математического вечера «Математика вокруг нас»
Ведущий: На вопрос: „Для чего изучают математику? “ – замечательно ответил еще в 13 веке английский философ Роджер Бэкон: „Тот, кто не знает математики, не может узнать ни какой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества“.
Сегодня вы увидите, что математика может быть не только серьезной и строгой, но и веселой, занимательной, требующей находчивости, эрудиции и чувства юмора. Ведь математики тоже умеют шутить!
Торжественная часть – объявление результатов, вручение грамот
Ведущий:
Представляете, какое положение:
В математике известно все заранее
Дважды два - четыре, без сомнения
Строги правила сложенья, вычитания.
Игра: «Веселая разминка»
Я буду задавать вопросы. А вы быстро отвечайте.
1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается ...(не два, а шесть).
2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно...(не пять, а четыре).
3. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается ...(не два, а три).
4. Говорил учитель Ире, что два больше, чем ...(один, а не четыре).
5. Меньше в десять раз чем метр, всем известно ...(дециметр).
6. Ты на птичку посмотри: лап у птички ровно ...(две, а не три).
7. У меня собачка есть, у нее хвостов аж ...(один, а нешесть).
8. У доски ты говори, что концов у палки ...(два, а не три).
9. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу под диктантом стоит ...(не единица, а пять).
10. На уроках будешь спать, за ответ получишь ...(два, а не пять).
11. Вот пять ягодок в траве. Съел одну - осталось ...(не две, а четыре).
12. Мышь считает дырки в сыре: три плюс два - всего ...(пять, а не четыре).
Конкурс «Пословица»
Приглашаются 8 человек. Поделитесь на две команды поровну. На спины приклеиваются карточки со словами.Вам нужно сложить высказывание из этих слов.
Химия – правая рука физики
Слеп физик без математики
Конкурс «Палочка талантов»
Я приглашаю всех желающих поучаствовать в конкурсе. У меня есть вот такая палочка. Она не простая, она открывает в людях, скрытые таланты. Это палочка талантов. Сейчас мы будем её передавать по кругу.
Гитара – А это у вас гитара, да непросто гитара, а бас гитара. Т.Е. Рокер настоящий. Поехали, покажите ваш талант.
Швабра – Это у вас швабра. Покажите ваш талант.
Штанга – Кладите эту палочку на пол, это не палочка, а ваша штанга. И вы настоящий спортсмен. Не забудьте припудриться. Поехали. …. Очень тяжелая штанга.
Балалайка – А у вас это любимая балалаечка. И вы балалаечник. Поехали.
Конь – Вы казак молодой, это ваш конь. Поехали, погоня с саблей в руках.
Саксофон – это у вас саксофон. Покажите всем свой талант.
Удочка – Это у вас любимая удочка и вы на рыбалке. И будете ловить сейчас самую большую рыбу на свете. Поехали.
Скрипка – Это у вас скрипка, вы тоже музыкально одаренный. Вы замена Ванессы Мей.
Хоккейная клюшка – Это у вас клюшка хоккейная и не забудьте вы на коньках. Шайбу.
Микрофон – Представьте что эта палочка - это ваш микрофон и Вы звезда эстрады. Вы сама – знаменитость. Поехали. Изобразите это, покажите всем. Свой скрытый талант.
Конкурс «Самый умный»
Сколько диагоналей можно провести в треугольнике? (ни сколько)
Наименьшее натуральное число? (1)
Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи.)
Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень.)
Какая цифра всегда катается в электричке? (Цифра три – элекТРИчка.)
Какую математическую фигуру украшают брильянтами? (Кольцо.)
Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 мин. Как это объяснить?
После фигурного катания спортсмены разделись и оставили в раздевалке десять коньков. Сколько фигуристов тренировалось на катке? (5 человек)
Чему равно произведение всех чисел? (Нулю)
В тарелке лежали три морковки и четыре яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4).
Подводятся итоги и награждается медалью «Самый умный»
Конкурс «Угадай мелодию»
Мне необходимо 3 пары, желательно 3 девушки и 3 парня.
№0 заставка
Конкурс называется «Угадай мелодию», вы участники, а вы молодые люди кнопки. У каждой кнопки должен быть свой звук, придумайте, пожалуйста. Ваш звук?? И так начинаем первая мелодия.
Вы должны не только угадать мелодию, но и назвать число, встречающееся в этой песне.
- 1 Дважды два четыре
- 2 Пусть бегут неуклюже (500 эскимо)
- 3 Через две зимы
- 4 Три белых коня
- 5 Вместе весело шагать (раз словечко, два словечко будет песенка)
- 6 33 коровы
- 7 Учат в школе (к 4 прибавить 2)
- 8 Миллион алых роз
- 9 Жили у бабуси
- 10 Человек собаке друг (Понятно всем, как дважды-два)
Батл
Мы переходим к следующему конкурсу. Мне нужен отважный молодой человек.
Вы? Проходите. №1
Я смотрю, вы любите танцевать.
Чтобы вам здесь было уютно и комфортно. Позовите к себе кого-нибудь. Ещё одного молодого человека. Встречаем! №2
Для того чтобы прошел конкурс, вам нужны соперники, желательно девушки. Поэтому я прошу присоединиться девушкам. Позовите их сюда! №3
1 конкурс «Эрудит»
Проверим кто же умнее. Девочки или мальчики?
Задачи КОМАНДАМ: Вытягивают по очереди задачи.
Вспомните популярную детскую сказку про репку, которую хотя и с большим трудом, но вытянули. Сколько глаз увидели этот овощ? Ответ: 12 глаз.
Винни-Пух и Пятачок нашли по одному грибу, причем Винни-Пух сделал это раньше, чем Пятачок. Который по счету гриб нашел каждый из них? Ответ: Винни-Пух — первый гриб, Пятачок — второй.
У Маши живет несколько собак. После прогулки в ненастную погоду она помыла 12 лап. Сколько собак у Маши? Ответ: Три собаки.
В корзине и в пакете было ровно по пять яблок. Из корзины в пакет переложили два апельсина. На сколько меньше груш стало в корзине? Ответ: Нет решения задачи.
У квадратного стола отпилили один угол. Сколько теперь углов у стола? (Пять).
Один дедушка охотился в кухне на тараканов и убил пятерых, а ранил – в три раза больше. Трёх тараканов дедушка ранил смертельно, и они погибли от ран, а остальные тараканы выздоровели, но обиделись на дедушку и навсегда ушли к соседям. Сколько тараканов ушли к соседям навсегда?
2 конкурс «Творческие способности»
Вопрос девушкам Вы ходите на дискотеки? Школьные? Тогда я предлагаю вам станцевать, как танцуют мальчики. Итак, посмотрим со стороны, как танцуют юноши. №4 Браво аплодисменты!
А теперь мужской взгляд на женские танцы! №5.Ваши аплодисменты!
Давайте определим, кто победил по аплодисментам, Это команда победила? Это команда проиграла! Ну, так конечно же не честно.
Давайте я загадаю число, кто отгадает тот и победил.
3 конкурс «Артистический талант»
Сейчас прозвучит смех. Кто максимально попадет в этот смех, кто его точно воспроизведет тот и победил.
Запоминайте. №6
Ну, здесь бесспорно победила эта команда.
№7 (Уход участников, вручение призов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279053-matematicheskogo-vechera-matematika-vokrug-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы охраны труда»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.