- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
конспект занятия "Постираем платочки"
1337
1
МАДОУ «ЦРР детский сад №144» г.Перми
Конспект занятия «Постираем платочки».
Цель: способствовать объединению детей для совместных игр; прививать культурно-гигиенические навыки; расширять и обогащать словарь детей.
Оборудование: игрушка Мишка, грязные платочки, мыло, тазики, вода, веревочка, прищепки.
Ход занятия:
В гости к детям пришел Мишка с грязными лапами.
Воспитатель– Мишка, где же ты так лапы испачкал?
Мишка– я на улице гулял, в песочке играл – вот они и замарались. Я сейчас их вытру платочком – они будут чистые (достает платочек вытирает лапы).
Воспитатель– Мишка, лапы надо мыть водой с мылом. Посмотри какой у тебя стал грязный платочек. Мама так расстроится.
Мишка– Ой, ой – что же делать?
Воспитатель– Ребята, давайте научим Мишку стирать платочки! Что нам надо для работы? ...ответы детей - таз, вода,мыло,грязные платочки. Мишка смотри – Воспитатель читает потешку и показывает как стирать платочки. Дети повторяют за воспитателем.
- Чисто, чисто мы стирали, в речке полоскали, выжали, развесили …..
Воспитатель – а где же мы будем сушить наши платочки? – ответы детей ….правильно, на веревочке, и прищепками прищепим.
……- а теперь за уголок и сушить на ветерок! – молодцы.
Дети развешивают постиранные платочки на веревочку и прищепляют прищепкой.
Усложнение! – на закрепление цвета – тазики, мыло, платочки и прищепки основных цветов(красный, синий, желтый, зеленый) – попросить детей постирать платочек мылом в тазике такого же цвета. прищепить прищепкой такого же цвета. что платочек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279325-konspekt-zanjatija-postiraem-platochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основы управления персоналом»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в образовании
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.