Перспективный план работы с детьми по ознакомлению с игровыми пособиями В. В. Воскобовича

период

Наименование игры

цель

сентябрь

Игра «Квадрат Воскобовича» (двухцветный).

Познакомить детей с новой игрой. Способствовать развитию сенсорных и познавательных способностей детей; с помощью зрительного, осязательного и тактильного анализаторов.

октябрь

Игра «Прозрачный квадрат».

Игра «Чудо – крестик».

Познакомить детей с игрой, учить находить геометрические фигуры на пластинках и объединять их в группы (собери все льдинки с квадратами).

Познакомить детей с игрой, помочь освоить приемы сложения предметов из частей по образцу. Свободная деятельность в зону интеллектуальных игр в вечернее и утреннее время.

ноябрь

Игра «Квадрат Воскобовича» (четырехцветный).

Игра «Квадрат Воскобовича» (двухцветный)

Игра «Прозрачный квадрат»

Учить детей в процессе выполнения игрового задания складывать одноцветные фигуры, закреплять знания эталона цвета (красного цвета) и формы.

Учить конструировать простую плоскостную фигуру «Конверт»

Познакомить детей с игрой, учить находить геометрические фигуры на пластинках и объединять их в группы (собери все льдинки с квадратами).

декабрь

Игра «Квадрат Воскобовича» (двухцветный).

Игра «Квадрат Воскобовича» (четырехцветный).

Игра «Прозрачный квадрат».

Способствовать развитию познавательных способностей. Превращение квадрата в треугольник. Учить конструировать простую плоскостную фигуру «Летучая мышь».

Учить детей в процессе выполнения игрового задания складывать одноцветные фигуры, закреплять знания эталона цвета и формы. Конструирование геометрической фигуры зеленого цвета.

Познакомить детей с игрой, учить находить геометрические фигуры на пластинках и объединять их в группы (собери все льдинки с треугольниками); учить детей складывать из пластин с треугольниками квадрат.

январь

Игра «Квадрат Воскобовича» (четырехцветный).

Игра «Прозрачный квадрат».

Игра «Волшебная восьмерка».

Учить детей в процессе выполнения игрового задания складывать одноцветные фигуры, закреплять знания эталона (синего и желтого) цвета и формы.

Учить детей складывать квадрат из других геометрических фигур.

Познакомить детей с игрой. Помочь освоить приемы сложения предметов из частей по образцу.

февраль

Игра «Прозрачный квадрат».

Игра «Геоконт».

Учить детей складывать из пластин простую фигуру «Ёлочка» 

Формировать умение ориентироваться на плоскости «Геоконта», определять верхние левый и правый углы, нижние левый и правый углы, закрепить знания о  геометрических  фигурах (квадрат, треугольник), воспитывать  интерес к играм с «Геоконтом».

март

Игра «Квадрат Воскобовича» (двухцветный).

Игра «Прозрачный квадрат».

Игра «Геокон».

Способствовать развитию познавательных способностей, мелкой моторики пальцев памяти , речи, пространственного мышления и творческого воображения. Превращение квадрата в прямоугольник. Учить конструировать сложную плоскостную фигуру «Семафор».

Учить детей складывать из пластин простую фигуру «Домик».

Учить детей выполнять простые фигуры, используя карточку. Такие как «Флажок», «Лягушка», «Девочка».

апрель

Игра «Квадрат Воскобовича» (двухцветный).

Игра «Геоконт».

Игра «Чудо – крестик 3».

Учить конструировать сложную плоскостную фигуру «Мышка».

Учить детей выполнять фигуры, используя карточку. Такие как «Котенок», «Корона», «Шлем».

Развивать умения самостоятельно создавать образцы предметов и называть их. Развивать сенсорные способности: восприятие цвета, формы.

май

Игра «Квадрат Воскобовича» (двухцветный).

Игра «Прозрачный квадрат».

Игра «Геоконт».

Способствовать развитию познавательных способностей, мелкой моторики пальцев памяти, речи, пространственного мышления и творческого воображения.

Учить детей складывать из пластин простую фигур «Домик».

Учить детей выполнять простые фигуры, используя карточку. Такие как «Сапожок», «Кораблик», «Ваза».