- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Приметы осени »для детей средней группы
Задачи:
1. Формировать у детей умение правильно выполнять движения (общеразвивающие движения, основные движения).
2. Развивать двигательную активность, память, внимание, мышление.
3. Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту, привлекать внимание к здоровому образу жизни (как наиболее эффективному средству профилактики заболеваний и укрепления здоровья).
Сценарий спортивного развлечения
«Приметы осени »для детей средней группы
воспитатель Сащенко Н.Г.
Цель: Способствовать сохранению и укреплению физического и психологического здоровья детей, удовлетворение потребности детей в двигательной активности, формирование ценностного отношения к здоровью.
Задачи:
1. Формировать у детей умение правильно выполнять движения (общеразвивающие движения, основные движения).
2. Развивать двигательную активность, память, внимание, мышление.
3. Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту, привлекать внимание к здоровому образу жизни (как наиболее эффективному средству профилактики заболеваний и укрепления здоровья).
Оборудование:медальки - листочки осенние в коробочке, геометрические фигуры, письмо от графа Листопада, обручи.
Ход: (Дети стоят на ковре в спортивном зале)
Воспитатель – Дети, какое сейчас время года?
Дети:Осень.
Воспитатель – Какие вы приметы осени знаете? Ответы детей.
Воспитатель -А что такое Листопад?
Дети:Листопад- это явление природы, когда наступает осень, становится прохладно, с деревьев начинают опадать листья, они плавно кружатся и падают на землю.
Воспитатель - Ой, а что это лежит на подоконнике? Да это же в окно залетел осенний листик. Листок необычный на нем написано письмо, давайте прочитаем: «Здравствуйте, ребята! Пишет вам граф Листопад, приглашаю вас на свой осенний лес, но не просто так, а поиграть со мной в искателей кладов, если найдете клад, он будет ваш».
Ребята, граф Листопад приглашает нас в лес на поиски клада, вы примете его предложение? (ответ детей). Решено, идем в осенний лес на поиски клада!
Вводная часть:
Дети, давайте закроем глаза и представим с вами, как там, в осеннем лесу? Птички уже не поют, колышутся осенние листья, слышен легкий ветерок. Вдыхаем аромат леса. Сделаем глубокий вдох через нос и задержим дыхание. А теперь мы выдыхаем и немного покричим «ААААА» (упр-е повторить 3-4 раза.)
Основная часть:
Решено, идем в осенний лес на поиски клада!
Двигательное задание- ходьба по дорожке разными способами: обычная, боком, приставным шагом, ходьба одна нога на дорожке, другая на полу;
(Пока дети выполняют задание, педагог выкладывает дорожку из 5-6 обручей).Прыжки: ноги вместе, ноги врозь.
На следующую дорожку положить 4 геометрические фигуры, разных цветов с загадками: красный, зеленый, желтый, синий.
Обращаю внимание детей на дорожку.
Воспитатель - Идите сюда ребята, посмотрите, здесь лежит еще одна волшебная дорожка, сделанная графом Листопадом. А волшебная она потому что, надо назвать геометрическую фигуру и отгадать спрятавшуюся в ней загадку про лесного зверька, отгадав правильно зверька, мы должны пройти дорожку, как этот зверек. Попробуем отгадать загадки графа Листопада (Да).1. Красный круг - Загадка про зайца
-У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
( выполняем прыжки на двух ногах из обруча в обруч).
2. Зеленый треугольник - Загадка про лису
Рыжая плутовка
В курятник пришла,
Всех кур перечла
И с собой унесла.
идем приставным шагом в одну и другую сторону).
3. Желтый овал – загадка про лягушку
Я скачу по лужам важно.
Там живу, где очень влажно.
Посмотрите, какова —
Вся зеленая, ква-ква!
( идем по болоту – дети выполняют прыжки с кочки на кочку).
4. Синий квадрат - Загадка про ежика
Сердитый недотрога,
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной!
(идем на цыпочках маленькими шажками).
Воспитатель - Вот мы и пришли на поляну. Где граф Листопад спрятал клад. Давайте его, поищем (Дети бегают по залу и ищут клад и находят).
Педагог открывает коробку и дарит всем детям разноцветные листочки из цветной бумаги.
Под.игра: «Раз, два, три – к желтому (красному…..) листику беги!
Заключительная часть.
Воспитатель -Ребята, мы на славу потрудились, и теперь не помешает отдохнуть нам в осеннем лесу (Предлагаю лечь на спину на поли полежать с закрытыми глазами под спокойную музыку 5 мин). Спокойная ходьба, возвращение из осеннего леса в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279486-razvlechenie-primety-oseni-dlja-detej-srednej


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Предшкольная подготовка»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.