- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное мероприятие посвященное антинаркотическому месячнику
Спортивное мероприятие посвященное антинаркотическому месячнику.
Цель: формирование отношения к ЗОЖ как личному и общественному приоритету, пропаганды ответственного отношения к своему здоровью
Задачи:
- Пропаганда здорового образа жизни
- Пропаганда спорта
- Воспитание у обучающихся потребности к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Место проведения: Спортивный зал ОУ
Инвентарь: обручи, CD\DVDдиски, баскетбольные мячи, фишки, стулья, детские клюшки для гольфа, мяч для гольфа, музыкальная аппаратура
Ход проведения мероприятия:
1 - Выполнение ОРУ под ритмическую музыку всех участников эстафет
2 — Участники строятся на линии старта колоннами по командам
3 - «Эстафета»: участники должны добежать до фишки (15м) и коснуться ее рукой и вернуться в свою команду передав эстафету другому участнику команды хлопком по ладони, встав после этого в конец колонны. Эстафета продолжается пока последний участник команды не встанет в колонну.
4 - «Метание диска»
Инвентарь:CD\DVDдиски, обруч
Обруч кладется на пол на расстоянии 3 метров от линии старта. У первого участника команды в руках 3 диска, которые он должен метать в обруч. Каждый диск который остался в обруче приравнивается к одному баллу. Последний участник команды стоит за обручем и после того как все диски были брошены собирает их и возвращается в команду, передав диски следующему участнику команды. Участник который совершил метание становиться за обруч. Суммарные баллы команды записываются в общий протокол.
5 - «Мини хоккей с мячом»
Инвентарь: детские клюшки для гольфа, мяч для гольфа, фишки.
Фишки располагаются на расстоянии 4 метров друг от друга в одну линию от линии старта (5 фишек). У первого участника в руках находиться клюшка, мяч лежит на линии старта. По свистку он начинает вести мяч клюшкой, обводя фишки. Пробежав последнюю фишку, берет мяч и бежит по прямой в свою команду. Отдав клюшку и мяч следующему участнику, становиться в конец колонны. Участник получивший инвентарь продолжает эстафету. Эстафета заканчивается после того как все участники команды выполнили задание и построились в колонну.
6 - «Мини хоккей с мячом (усложненный)»
Инвентарь: детские клюшки для гольфа, мяч для гольфа, фишки.
Фишки располагаются на расстоянии 4 метров друг от друга в одну линию от линии старта (5 фишек), последняя фишка перевернута. У первого участника в руках две клюшки. По свистку он начинает вести мяч двумя клюшками, обводя фишки. Добежав до последней фишки, участник должен положить мяч в фишку при помощи клюшек. Как только он положил мяч в фишку, бегом возвращается в свою команду и передает клюшки следующему участнику. Получив эстафету участник добегает до последней фишки в которой лежит мяч и при помощи клюшек должен извлечь его из нее. Как только участник сделал это, начинает возвращаться в свою команду обводя мячом фишки при помощи клюшек. Добежав до команды передает эстафету. Эстафета заканчивается после того как все участники команды выполнили задание и построились в колонну.
7 - «Хапуга»
Инвентарь: корзина для мячей, баскетбольные мячи, стул.
Стул ставится на расстоянии 5 метров от линии старта. Один из участников команды становиться на стул. Остальные участники команды берут по одному баскетбольному мячу. По свистку, по очереди начинают бросать мячи в участника своей команды который стоит на стуле. Задача этого участника поймать и удержать как можно больше мячей. Эстафета заканчивается после того как в корзине заканчиваются мячи. После идет подсчет мячей которые держит участник на стуле. Один мяч приравнивается к одному баллу и заносятся в общий протокол. Техника безопасности: броски мяча выполнять только по очереди, участник на стуле дает сигнал, что готов ловить мяч.
- Подсчет баллов
- Торжественное награждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279796-sportivnoe-meroprijatie-posvjaschennoe-antina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.