- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты для школьного этапа Всероссийской олимпиады
Школьный этап олимпиады по биологии
9 класс 2017-18 учебный год
Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1.В клетках грибов нельзя обнаружить:
а) вакуоли; б) митохондрии; в) пластиды; г) рибосомы.
2.Основную массу корневой системы злаков составляют корни:
а) придаточные б) боковые в) главные г) воздушные
3. Значения камбия в жизни растений заключается в том, что он:
а) обеспечивает рост стебля в длину;
б) обеспечивает рост стебля в толщину;
в) участвует в поглощении веществ из окружающей среды;
г) способствует передвижению органических веществ в растении;
4. Корнеплод это:
а) утолщенный придаточный корень;
б) утолщенный главный корень;
в) утолщенный стебель в основании главного побега;
г) утолщенный стебель в основании главного побега и утолщенное основание главного корня.
5. Испарение НЕ способствует:
а) защите растения от перегрева, б) передвижению воды в растении,
в) передвижению минеральных веществ в растении,г) передвижению органических веществ в растении.
6.В отличие от круглых червей, у кольчатых червей появилась: а) пищеварительная система; б) выделительная система; в) кровеносная система;
г) нервная система.
7.Крылья у насекомых находятся на спинной стороне:
а) груди и брюшка; б) груди; в) головогруди и брюшка; г) головогруди.
8.Из перечисленных организмов наиболее прогрессивными чертами строения обладают:
а) амеба; б) дождевой червь; в) гидра; г) вольвокс.
9.Усложнение кровеносной системы соответствует эволюции хордовых в ряду следующих животных: а) жаба – кролик – крокодил – акула; б) акула – лягушка – крокодил – кролик;
в) акула – крокодил – лягушка – кролик; г) крокодил – акула – жаба – собака.
10.Из названных организмов к над царству прокариот относится:
а) эвглена зеленая; б) инфузория-туфелька; в) амеба; г) стафилококк.
11.Первые наземные позвоночные произошли от рыб:
а) лучеперых; б) кистеперых; в) цельноголовых; г) двоякодышащих.
12.Кольцевая ДНК характерна для: а) ядер грибов; б) клеток бактерий; в) ядер животных; г) ядер растений.
13.Функция митохондрий заключается в:
а) окислении органических веществ, б) синтезе органических веществ,
в) накоплении питательных веществ, г) синтезе крахмала.
14.Ионы магния входят в состав: а) вакуоли; б) аминокислот; в) хлорофилла; г) цитоплазмы.
15.В процессе фотосинтеза источником кислорода (побочного продукта) является: а) АТФ; б) глюкоза; в) вода; г) углекислый газ.
16.В процессе пищеварения переваривании белки расщепляются до: а) глицерина; б) жирных кислот; в) моносахаридов; г) аминокислот.
17.Образование и созревание эритроцитов происходит:
а) в селезёнке, б) в лимфатических узлах, в) в красном костном мозге, г) в надкостнице.
18. Какая деятельность человека не может быть отнесена к условно-рефлекторной?
а) соблюдение привычного режима дня б) поворот головы на шорох
в) публичное чтение стихов г) решение математической задачи
19.Какую функцию выполняют кишечные ворсинки?
а) участвуют в образовании собственных витаминов
б) усиливают движение кишечника во время переваривания
в) увеличивают поверхность соприкосновения с веществами
г) нейтрализуют поступающие с пищей яды
20.При малокровии у человека уменьшается количество
а) антител б) лейкоцитов в) фибриногена г) гемоглобина
21. Преобразование сигналов внешнего мира в нервный импульс происходит в
а) двигательных нейронах б) нервных центрах), в) рецепторах г) коре больших полушарий
22.Для свертывания крови необходимы, помимо прочего:
а) ионы железа б) ионы кальция в) аскорбиновая кислота г) ионы хлора.
23.К спинномозговым вегетативным рефлексам млекопитающих животных относят:
А) мочеиспускание б) охрана потомства в) строительство нор г) дыхательный
24. Центр сердцебиения находится в:
а) конечном мозге; б) промежуточном мозге; в) среднем мозге; г) продолговатом мозге.
25. Какой элемент соматической рефлекторной дуги полностью расположен в спинном мозге?
а) двигательный нейрон; б) рецептор; в) вставочный нейрон; г) рабочий орган.
Часть 2. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 6б заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.
1.Установите соответствие между кровеносными сосудами и видом крови в них (2 балла) (мах. 0,5 балла).
Вид крови | Кровеносные сосуды |
Артериальная Венозная | А) Вены малого круга кровообращения Б) Вены больного круга кровообращения В) Артерии малого круга кровообращения Г) Артерии большого круга кровообращения |
2.Установите соответствие между органическими соединениями и выполняемой им функцией (4 балла) (мах. 0,5 балла).
Тип железы | Название железы |
Железы внешней секреции Железы внутренней секреции Железы смешанной секреции | А) надпочечники Б) яичники В) поджелудочная Г) щитовидная Д) железы желудка Е) потовые Ж) гипофиз З) слюнные |
Часть3. Задание на определение правильности суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить, В матрице ответов необходимо указать вариант ответа «Да» или «Нет». За каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Все беспозвоночные используют внешнее оплодотворение.
2. Парасимпатическая система увеличивает секрецию слюны, симпатическая – останавливает.
3.Пеницилл – одноклеточный гриб.
4.Акацию, арахис, сою объединяют в семейство мотыльковые.
5. Естественный отбор имеет ненаправленный характер.
6. К прокариотам относится стафилококк.
7. Обтекаемую форму птицам придают покровные перья.
8. Растения, обитающие в засушливых местах, относятся к группе ксерофилов.
9. Желчь способствует расщеплению углеводов.
10. Вторичная структура белка формируется за счет пептидных связей.
11.Запасным веществом в клетках бактерий является крахмал.
12. Реликтовым растением является женьшень.
13. В малом прудовике происходит размножение печеночного сосальщика на личиночной стадии.
14. Для ракообразных характерна микрощель.
15. В Международной Красной книге находится кубинский крокодил.
Ответы
Часть I. [мах. 25 баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ]
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
в | а | б | б | г | в | б | б | б | г |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
б | б | а | в | в | г | в | б | в | г |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
в | б | а | г | в |
Часть 2. мах. 6 баллов
1 задание
А | Б | В | Г |
1 | 2 | 2 | 1 |
2 задание
А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З |
2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
Часть 3. Каждое правильное утверждение – 1 балл. Максимум-15
1-, 2+, 3-, 4+, 5-, 6+, 7+, 8-, 9-, 10-, 11+, 12+, 13+, 14+, 15+. |
ИТОГО 46 баллов
Составила: Рангулова И.Д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279985-testy-dlja-shkolnogo-jetapa-vserossijskoj-oli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Современные методы обучения»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.