- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мини-исследование на тему: «Взаимодействие уксуса и соды»
Мини-исследование на тему: «Взаимодействие уксуса и соды».
Мне очень интересно заниматься исследовательской деятельностью, участвовать в поисковой работе, в проведении различных опытов, мастерить различные поделки по составленным проектам.
Как-то раз, нам на внеурочном занятии предложили подготовить исследование на произвольную тему. Обо всех своих исследованиях на следующем занятии мы должны были рассказывать, а если это возможно, то и показывать ребятам. Я попросил своего старшего брата, помочь мне в этом и вот что у нас получилось…
Цель исследования:Формировать представление о взаимодействии уксуса и соды.
Задача: Изучить происходящую реакцию от взаимодействия уксуса и соды.
Предмет информационного поиска: уксус и сода
Оборудование:пластилин, пластиковая трубочка, жидкость для мытья посуды, краситель,уксус и сода.
Опыт «Вулкан»
Этап 1. Изготовление вулкана.
Лепим «вулкан». Для изготовления «вулкана» берём пластилин. Делим его на две части, для изготовления основательного дна и полого конуса с отверстием сверху. (Склоны и жерло вулкана)
Установка «вулкана». Установить «вулкан» следует на поднос.
Подведение пластиковой трубки. В основании «вулкана» подводим пластиковую трубку.
Этап 2. Изготовление «лавы».
Поместить внутрь «вулкана» через его «жерло»: 1. Соду; 2. Пищевой краситель.
Залить в эту смесь жидкость для мытья посуды.
Этап 3. Извержение «вулкана».
Осторожно вливаем уксус в «кратер».
«Вулкан» «просыпается». Наблюдаем взаимодействие уксуса и соды.
ИТОГ: У нас получился простой, но интересный «вулкан» из соды и уксуса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280422-mini-issledovanie-na-temu-vzaimodejstvie-uksu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.