- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мини-исследование на тему: «Взаимодействие уксуса и соды»
870
0
Мини-исследование на тему: «Взаимодействие уксуса и соды».
Мне очень интересно заниматься исследовательской деятельностью, участвовать в поисковой работе, в проведении различных опытов, мастерить различные поделки по составленным проектам.
Как-то раз, нам на внеурочном занятии предложили подготовить исследование на произвольную тему. Обо всех своих исследованиях на следующем занятии мы должны были рассказывать, а если это возможно, то и показывать ребятам. Я попросил своего старшего брата, помочь мне в этом и вот что у нас получилось…
Цель исследования:Формировать представление о взаимодействии уксуса и соды.
Задача: Изучить происходящую реакцию от взаимодействия уксуса и соды.
Предмет информационного поиска: уксус и сода
Оборудование:пластилин, пластиковая трубочка, жидкость для мытья посуды, краситель,уксус и сода.
Опыт «Вулкан»
Этап 1. Изготовление вулкана.
Лепим «вулкан». Для изготовления «вулкана» берём пластилин. Делим его на две части, для изготовления основательного дна и полого конуса с отверстием сверху. (Склоны и жерло вулкана)
Установка «вулкана». Установить «вулкан» следует на поднос.
Подведение пластиковой трубки. В основании «вулкана» подводим пластиковую трубку.
Этап 2. Изготовление «лавы».
Поместить внутрь «вулкана» через его «жерло»: 1. Соду; 2. Пищевой краситель.
Залить в эту смесь жидкость для мытья посуды.
Этап 3. Извержение «вулкана».
Осторожно вливаем уксус в «кратер».
«Вулкан» «просыпается». Наблюдаем взаимодействие уксуса и соды.
ИТОГ: У нас получился простой, но интересный «вулкан» из соды и уксуса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280422-mini-issledovanie-na-temu-vzaimodejstvie-uksu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.