Годовой план педагога-психолога

Направление деятельности

Дети

Педагоги

Родители

1

2

3

4

Сентябрь

Диагностика

Диагностика детей коррекционно- развивающих групп с целью определения уровня развития и динамики развития эффективности коррекционной работы.

Углубленная диагностика детей по запросам родителей и педагогов.

Установочный педагогический совет «Основные задачи и направления в работе педагога- психолога».

Ознакомление педагогов с результатами диагностики в адаптационный период в 1 и 2 младшей группе.

Рекомендации воспитателям по организации образовательного маршрута детей , сопровождаемых ПМПК (по результатам диагностики).

Анкетирование родителей , имеющих детей с ЗПР «Сильные и слабые стороны вашего ребенка»

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа (ИКРР)

ИКРР с детьми группы риска.

ИКРР с детьми – оказание различных видов педагогической помощи.

Рекомендации по развивающей работе с детьми в домашних условиях.

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников

Коррекционно- профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительных группах.

Рекомендации воспитателям 1 и 2 мл.гр. « Как помочь ребенку в период адаптации» с подбором игр и упражнений, снимающих психоэмоциональное напряжение.

Участие в общем родительском собрании «Психологическая служба в детском саду».

Наглядно- стендовая информация: « Дорожка в детский сад» для 1 и 2 младших групп.

Консультирование

Консультация : «Психологические рекомендации в работе с детьми группы риска».

Индивидуальные консультации для родителей детей с ЗПР с рекомендациями .

Экспертная работа

Изучение документации по планированию воспитателями корреционно- развивающей работы с детьми.

Организационно- методическая работа

Подготовка материалов для коррекционно – развивающих занятий.

Подбор материала для психологических тренингов для будущих первоклассников.

Обработка и анализ результатов диагностики.

Подготовка рекомендаций по оказанию различных видов педагогической помощи в ходе ИКРР с детьми. Заполнение текущей документации.

Разработка цикла игровых тренингов по подготовке детей к школе.

Подготовка наглядной стендовой информации..

Подготовка к консультированию. Заполнение текущей документации.

Октябрь

1

2

3

4

Диагностика

Диагностика умственного развития детей раннего возраста ( Стребелева Е.А. 2,6- 3 года)

Диагностика уровня тревожности (Р.Тэмл, Дорки) в подготовительной группе

Обработка анкет «Уровень синдрома эмоционального выгорания»

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа (ИКРР).

ИКРР с детьми группы риска.

ИКРР с детьми – оказание различных видов педагогической помощи.

Работа в консультативном пункте « Росток» с неорганизованными детьми : «Рекомендации родителям по развивающей работе с детьми в домашних условиях».

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников.

Работа в творческой группе « Маленькая фея» : «Коррекционно- профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительной группах».

Рекомендации воспитателям по результатам психологического анализа непосредственно образовательной деятельности во всех группах.

Участие в организации и проведении интегрированных занятий в ясельной группе на тему « Прогулка в лес», в средней группе на тему: «Бабочка».

Наглядно- стендовая информация : « Правое и левое. Как научить ребенка не путать стороны» ( ст. гр.)

« Учим различать цвета» (мл. группы)

« Зачем ребенку воображаемый друг» ( ср. гр.)

« Как корректировать поведение ребенка» (подг.гр.)

Участие в родительском собрании « Роль родителей в образовательном процессе»

Консультирование

Консультация и рекомендации воспитателям по работе с детьми группы риска.

« Развитие мелкой моторики»

Экспертная работа

Психологический анализ непосредственно- образовательной деятельности у педагогов открытых интегрированных занятий во всех возрастных группах.

Организационно- методическая работа

Ведение текущей документации

Подготовка в открытому интегрированному занятию.

Участие в конкурсе методических разработок на тему: « Современное образование, задачи, перспективы» ( конспекты занятий с мультимедийным сопровождением) .

Подготовка материала для стендовой информации.

Подготовка к консультированию.

Заполнение текущей документации.

Ноябрь

1

2

3

4

Диагностика

Углубленное психологическое обследование развития детей средней группы с нарушением речи, направляемых на городскую ПМПК для определения дальнейшего обучения ( методика Стребелевой Е.А.)

Определение уровня самооценки «Дерево» в подготовительной гр.

Составление совместно с воспитателями и учителем логопедом психолого- педагогических характеристик для детей средней группы с нарушением речи, направляемых на городскую ПМПК для определения дальнейшего обучения.

Обсуждение результатов диагностики детей, направляемых на ПМПК.

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа (ИКРР).

ИКРР с детьми группы риска.

ИКРР с детьми – оказание различных видов педагогической помощи

Рекомендации по развивающей работе с детьми в домашних условиях.

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников.

Работа в творческой группе « Маленькая фея»: « Коррекционно – профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительных группах.

Рекомендации по психологическим аспектам организации воспитательно- образовательного процесса в средней группе.

Участие в организации и проведении интегрированного занятия с инструктором по физической культуре в подготовительной группе на тему: ««Профилактика психоэмоциональных нарушений у детей на занятиях физкультурой».

Консультирование

Консультирование по использованию рекомендаций психолога в работе с детьми группы риска.

Индивидуальные консультации по запросу родителей.

Экспертная работа

Изучение документации по планированию воспитателями коррекционно- развивающей работы с детьми ( по рекомендациям психолога)

Организационно – методическая работа

Подготовка материалов для коррекционно- развивающих занятий.

Ведение текущей документации.

Подготовка консультации и рекомендаций по работе с семьей группы риска. Оформление памяток ««Как вести себя если ребенок рассказал о случае жестокого обращения или насилия»

Подготовка рекомендаций по оказанию различных видов педагогической помощи в ходе ИКРР с детьми. Заполнение текущей документации.

Подготовка к открытому занятию.

Разработка цикла игровых тренингов с песком для детей.

Подготовка наглядно- стендовой информации .

Заполнение текущей документации.

1

2

3

4

Декабрь

Диагностика

Динамическая диагностика детей, посещающих коррекционно- развивающие сеансы.

Методика развития зрительно- моторной координации Гештальт- тест Бендер Л. 8 фигурный ( подг.гр.)

Углубленная диагностика детей по запросам родителей и педагогов.

Рекомендации по результатам диагностик.

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа (ИКРР).

ИКРР с детьми группы риска.

ИКРР с детьми – оказание различных видов педагогической помощи

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников.

Работа в творческой группе « Маленькая фея» Коррекционно- профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительных группах.

Игровые сеансы с песком с детьми группы риска.

Мастер- класс « Синдром эмоционального выгорания у педагогов»

Наглядно- стендовая информация: « Как снять напряжение после детского сада» ( мл.гр.)

« Как объяснить ребенку откуда он взялся» ср.гр.

«Вредные привычки от родителей к детям» ( ст.гр), «20 способов утихомирить разбушевавшегося ребенка» ( подг.гр.)

Консультирование

Индивидуальные консультации по запросу педагогов.

Индивидуальные консультации по запросу родителей

Организационно- методическая работа

Ведение текущей документации

Подготовка рекомендаций воспитателям по снятию мышечного напряжения, снятию стресса.

Подготовка к проведению родительского клуба «Берегиня»

Заполнение текущей документации.

Экспертная работа

Изучение документации по планированию воспитателями коррекционно- развивающей работы с детьми ( по рекомендациям психолога)

1

2

3

4

Январь

Диагностика

Методика мотивации учения у детей подготовительной группы.

Рекомендации по результатам диагностики готовности к школе( мотивационная готовность).

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа (ИКРР

ИКРР с детьми группы риска.

ИКРР с детьми – оказание различных видов педагогической помощи

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников.

Работа в творческой группе « Маленькая фея» Коррекционно- профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительных группах

Игровые сеансы с песком с детьми группы риска.

Родительское собрание « Готов ли ваш ребенок к школе».( подг.группа)

Участие и проведение родительского клуба « Берегиня» на тему: «Поиграем в сказку» с применением мультимедийного оборудования.

Консультирование

Консультация: «Психологическая готовность ребенка к школе» , « Портрет выпускника детского сада».

По запросу родителей.

Экспертная работа

Изучение документации по планированию воспитателями коррекционно- развивающей работы с детьми ( по рекомендациям психолога)

Организационно- методическая работа

Обработка и анализ результатов диагностики.

Ведение текущей документации.

Подготовка к консультации, подбор рекомендаций

Подготовка и проведение родительского клуба « Берегиня» ( презентация, подбор атрибутов, пальчикового театра, анкет, викторин, раздаточного материала).

Заполнение текущей документации.

1

2

3

4

Февраль

Диагностика

Диагностика « Уровень подготовленности ребенка к школе».

Углубленная диагностика детей по запросам родителей и педагогов.

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа (ИКРР

ИКРР с детьми группы риска.

ИКРР с детьми – оказание различных видов педагогической помощи.

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников.

Работа в творческой группе « Маленькая фея» Коррекционно- профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительных группах

Игровые сеансы с песком с детьми группы риска

Консультирование

Индивидуальные консультации по запросу педагогов.

Индивидуальные консультации для родителей

Организационно- методическая работа

Обработка и анализ результатов диагностики.

Ведение текущей документации

Участие в фестивале педагогического мастерства и творчества работников дошкольного образования Самарской области.

Подготовка наглядно- стендовой информации.

Заполнение текущей документации.

Экспертная работа

Изучение документации по планированию воспитателями коррекционно- развивающей работы с детьми ( по рекомендациям психолога)

1

2

3

4

Март

Диагностика

Диагностическое исследование подготовительной группы

Углубленная диагностика детей по запросам родителей и педагогов.

Анкета « Сотрудничество с психологом» ( для выявления запросов педагогов и определения перспектив работы на следующий год.

Анкета « Психолог и я» ( для выявления запросов родителей и определения перспектив работы на следующий год.

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников.

Работа в творческой группе « Маленькая фея» Коррекционно- профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительных группах

Игровые сеансы с песком с детьми группы риска

Профилактика синдрома эмоционального выгорания ( тренинг). Рекомендации по снятию эмоционального напряжения.

Наглядно- стендовая информация: «Кризис 3 лет» ( 2 мл.гр), « Кризис 7 лет» ( подг.гр., «Страхи и ребенок» (ср гр), « Леворукий ребенок» ( старшие группы).

Статья на сайт детского сада « Если в семье появился второй ребенок».

Консультирование

Консультация: « Слабые и сильные стороны выпускников детского сада»

Индивидуальные встречи с родителями по результатам диагностики.

Экспертная работа

Участие в работе ПМПк д.с.

Изучение документации по планированию воспитателями коррекционно- развивающей работы с детьми ( по рекомендациям психолога)

Организационно- методическая работа

Заполнение психологических характеристик для детей подготовительных групп для ПМПК.

Участие в семинаре « В помощь молодым педагогам» на тему: « Адаптация детей раннего возраста» ( методы и приемы работы с детьми в детском саду) .

Заполнение текущей документации.

1

2

3

4

Апрель

Диагностика

Динамическая диагностика детей, посещающих коррекционно- развивающие сеансы.

Рекомендации по результатам диагностики.

Коррекция и развитие

Групповая коррекционно- развивающая работа с детьми с ЗПР( ГКРР).

Индивидуальная коррекционно- развивающая работа

Профилактика и просвещение

Психологический тренинг для будущих первоклассников.

Работа в творческой группе « Маленькая фея» Коррекционно- профилактические занятия по сказкотерапии в старшей и подготовительных группах

Игровые сеансы с песком с детьми группы риска

Консультирование

Индивидуальное консультирование

Индивидуальное консультирование по результатам диагностического обследования детей.

Экспертная работа

Изучение документации по планированию воспитателями коррекционно- развивающей работы с детьми ( по рекомендациям психолога)

Организационно- методическая работа

Подбора развивающих игр и упражнений для детей для дополнительных занятий с детьми со сниженными показателями познавательного развития, рекомендации.

Встреча с психологами города на методическом объединении в ресурсном центре.

Подборка наглядно- стендовой информации.

Заполнение текущей докуменации.

1

2

3

4

Май

Диагностика

Коррекция и развитие

Индивидуальная работа с детьми с низкими показателями познавательного развития и недостаточной подготовленностью к школе.

Изучение пожеланий педагогов по улучшению работы и определению дальнейшего планирования работы .

Оказание различных видов развивающей помощи в семье детям группы риска в летний период ( по рекомендациям психолога).

Профилактика и просвещение

Выступление на педагогическом совете на тему : « Анализ готовности выпускников детского сада к школе . Прогноз адаптации»

Общее собрание для неорганизованных детей на тему: « Ваш ребенок поступает в детский сад»

Отчет о работе творческой группы : « Маленькая фея» ( презентация, статья)

Участие в традиционном весеннем туристическом слете « Весна 2013»

Наглядно- стендовая информация: «Маленькие задиры», « Я не жадина», «Какое у тебя настроение», «Детские страхи- ступеньки детства»

Консультирование

Консультация « Влияние игр с песком и водой на психическое развитие дошкольника»

Консультации по психологическим аспектам организации работы с детьми в летний период.

По запросу родителей

Организационно- методическая работа

Разработка коррекционной программы для старших дошкольников с ОВЗ.

Подготовка к консультациям.

Подготовка к наглядно- стендовой информации.

Заполнение текущей документации.

Отчетно-аналитическая деятельность

Составление отчета о проделанной работе за 2013-2014 учебный год.

Подготовка проекта плана психологического сопровождения воспитательно- образовательного процесса детского сада на следующий учебный год.

Деятельность в течение года

Психологическая деятельность по запросам администрации детского сада., педагогов и родителей.

Организация работы на базе детского сада консультативного пункта « Росток».

Участие в работе городского методического объединения педагогов- психологов дошкольных учреждений, семинарах, конференциях и других мероприятий системы образования городского и регионального уровня.

Подготовка публикаций в периодические издания газеты и на сайт детского сада.