Конспект занятия по сенсорному воспитанию «Знакомство с зеленым цветом»

Тема «Знакомство с зеленым цветом»

Цель занятия: 

Развивать сенсорное восприятие детей. Познакомить с зеленым цветом: зеленое платьице гусеницы, зеленые листики. Познакомить с понятием «одинаковые» по цвету

Развивать мелкую моторику рук. Учить выкладывать кружки на прорисованные зеленым цветом контуры. Вызвать желание помочь гусенице.

Материал и оборудование:

Картинка с изображением гусеницы , 8 одинаковых кружков зеленого цвета.

Ход занятия:

1.Вводная часть

Воспитатель Ребята, посмотрите, кто нарисован на картинке (Дети вместе с воспитателем рассматривают картинку).

Дети:Гусеница, которая ползет по веточке. Ребята, посмотрите, какого цвета гусеница?

Дети: Зеленого цвета.

Воспитатель Ребята, молодцы.

Воспитатель:

Я маленькая гусеница,

Я платьице зеленое ношу.

Его купили мне ко Дню рождения!

Я очень, очень скоро подрасту!

По веточкам зеленым буду ползать я,

Цветочные листочки буду грызть,

Есть у меня заветная, зеленая мечта!

Ах, как хочу я бабочкою быть!

Воспитатель:Ребята наша гусеница любит лакомство - листики, но только зеленые. Посмотрите, какие листочки любит гусеница (воспитатель показывает листочек зеленого цвета). Ребята, какого цвета листочек?

Дети:Зеленого цвета.

Воспитатель: Ребята, молодцы. Верно. Но что это? (звук ветра). Ребята, подул ветер и перепутал листики. Давайте поможем гусенице выбрать листочке зеленого цвета.

Воспитатель: Ребята, молодцы.

Физкультминутка

Этот странный дом без окон (медленно поворачиваются вокруг себя) 
У людей зовется «кокон». 
Свив на ветке этот дом, (вращают руками) 
Дремлет гусеница в нем. (ладошки под правой щекой) 
Спит без просыпа всю зиму. (ладошки под левой щекой) 
Но зима проходит мимо - (взмахи руками вверх) 
Март, апрель, капель, весна… (хлопки руками на каждое слово) 
Просыпайся, соня – сонюшка! (потягиваются) 
Под весенним ярким солнышком (рисуют руками солнышко) 
Гусенице не до сна. (грозят пальцем) 
Стала бабочкой она! (бегут по кругу, машут руками, как крыльями

Воспитатель: (Воспитатель снимает зеленые кружки с картинки . Остается кружочек с лицом гусеницы и 6 зеленых контуров кружков - туловище гусеницы.)

Воспитатель:  Ребята, гусеница так старательно ползала по веточкам, что ее платье порвалось, теперь она не сможет стать бабочкой и ее мечта не сбудется. Давайте поможем гусенице, обновим ее платье. Посмотрите, у нас есть зеленые кружочки. Они все одинаковые по цвету - все зеленые, как листочки на веточке. Кружочки одинаковые по форме - все круглые и по размеру они тоже все одинаковые. Нужно взять зеленые кружочки и положить их на «старое платье»гусеницы. (Воспитатель показывает детям, как нужно накладывать зеленые кружки на зеленые контуры и предлагает сделать это самостоятельно).

Воспитатель: Ребята, молодцы. Посмотрите, какое красивое зеленое платье у гусеницы получилось, такое же зеленое, как и листочки на веточке. Теперь она обязательно превратится в бабочку!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281501-konspekt-zanjatija-po-sensornomu-vospitaniju-