- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе по компьютерным технологиям «КОМПЬЮТЕРНЫЙ класс»
Четвертый год обучения.
Календарно- тематическое планирование 8 класс
(3 часа в неделю- 102 часа)
№ | Наименование разделов и тем | Общее количество часов | Практическая работа на компьютере | Дата план | Дата факт |
Вводный урок. | |||||
1 | Вводный урок. Т.Б. и правила поведения. Включение,выключение ПК. Рабочий стол. | 1 | Релаксационные упражнения после работы за компьютером. Гимнастика для глаз. Алгоритм включения и отключения компьютера | 2.09 | |
Повторение. | |||||
2-5 | Работа в Paint Работа в Word Работа в Excel Поиск и сохранение | 4 | 4.09 7.09 9.09 11.09 | ||
6-21 | Практические работы | 16 | Применение на практике возможностей графического редактора. Запуск программы MicrosoftWord. Выбор формата текста. Набор текста с образца. Сохранение. Запуск программыEXCEL.Практические действия- заполнение ячеек. Сохранение. создание документа с использованием изученных команд и действий. Создание файлов разного формата. Игровой блок. | 14.09 16.09 18.09 21.09 23.09 25. 09 28.09 30.09 2.10 5.10 7.10 9.10 12.10 14.10 16.10 19. 10 | |
Создание открытки. | |||||
22-23 | Рамка, надпись, текст Картинка,офигуры, оформлениеои редактирование | 2 | Создание простейшего рисунка с использованием инструментария.Сохранение документа. Игровой блок. | 21.10 23.10 | |
24-31 | Практические работы | 8 | 26.10 28.10 30.10 2.11 6.11 9.11 11.11 16.11 | ||
Компьютерная графика | |||||
32-33 | Возможности Тема, инструментарий. | 2 | 18.11 20.11 | ||
34-41 | Практические работы | 8 | Запуск программы. «Проба пера»- использование инструментов. Создание открытки с использованием изученных команд и действий. Сохранение информации на рабочем столе ПК. Игровой блок. | 23.11 25.11 27.11 30.11 2.12 4.12 7.12 9.12 | , |
Почетные грамоты | |||||
42-43 | Создание образа Выбор содержания | 2 | Творческая работа. Редактирование (изменение размера и цвета шрифта).Сохранение документа. Редакция документа с каждым учеником и его распечатка.. Игровой блок. | 11.12 14.12 | |
44-51 | Практические работы | 8 | 16.12 28.12 21.12 23.12 25.12 28.12 11.01 13.01 | ||
Создание документа | |||||
52-53 | Правила набора текст Форматирование | 2 | 15.01 18.01 | ||
54-57 | Практические работы | 4 | Набор текста.Изменения типа шрифта, цвета, размера. Сохранение в указанное место. Размещение их на рабочем столе. Игровой блок. | 20.01 22.01 25.01 27.01 | |
Набор и оформление художественного текста | |||||
58-59 | Создание композиции. Художественное оформление. | 2 | Форматирование таблицы. Заливка цветом, формат границы таблицы. Работа с рисунками. Вставка фигуры, клипа, рисунка в текст. Изменение размеров рисунка, фигуры. Форматирование фигуры, рисунка. Размещение фигуры/картинки в тексте. Вставка текста в фигуру, надпись. WordArt. Игровой блок. | 29.01 1.02 | |
60-67 | Практические работы | 8 | 3.02 5.02 8.02 10.02 12.02 15.02 17.02 19.02 | ||
Работа в «EXCEL» | |||||
68-69 | Запись чисел в ячейки. Простые вычисления. | 2 | 22.02 24.02 |
74-77 | Практические работы | 8 | Запись чисел в ячейки. Простые вычисления. выполнение арифметических действий (сумма, произведение, деление. вычитание). Выставление оценок. (Классный журнал.). Сохранение документа. Игровой блок. | 26.02 29.02 2.03, 4.03 7.03 9.03 11.03 14.03 | |
Знакомство с Интернетом | |||||
78-85 | Первые шаги Навигация, сайты, страницы | 8 | 16.03 18.03 21.03 23.03 25.03 28.03 8.04 11.04 | ||
86-92 | Практические работы | 7 | Запускинтернет- браузеров , определениепоисковых систем, создание электронной почты, общение с помощью чата, форума. Проводить поиск информации в сети Интернет по запросам с использованием логических операций. Игровой блок. | 13.04 15.04 18.04 20.04 22.04 25.04 27.04 | |
Итоговая аттестация. | |||||
93 | Итоговая аттестация. Подведение итогов за год. | 1 | 29.04 | ||
94-102 | Резерв | 9 | 11.05 13.05 16.05 18.05 20.05 23.05 25.05 27.05 30.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282296-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-k-dopol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.