- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Масленица»
ГКОУ «Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернатI-II вида»
Сценарий праздника
«Масленица»
Подготовила и провела: Бугдаева В.С.
воспитатель 9 класса II вида
Улан-Удэ,
2015-2016 гг.
ЦЕЛЬ: Знакомство с традициями русского народа; историей, правилами их проведения.
ЗАДАЧИ: 1 Приобщать учащихся к народным традициям, расширять их кругозор
2. Развивать творческие способности воспитанников;
3. Воспитание у учащихся уважение к русской культуре, духовности, патриотизма, возрождение народных традиций
4. Способствовать созданию теплой праздничной атмосферы
5.Развивать словарный запас учащихся, активизировать мышление, развивать навыки общения в коллективе, эмоциональность речи.
Оборудование : экран, проектор, ноутбук для просмотра презентации по теме праздника; на сцене-чучело Масленицы, плакаты на тему праздника, стол , накрытый скатертью в руссом стиле, хохломская посуда со сладостями, самовар, блины, которые испекли родители. Все участники праздника в национальных костюмах.
Музыкальное сопровождение: «Казачья кавалерийская пляска»,звучат песня «Коробейники», песня «Масленица» из репертуара Ивана Купала.
Звучит хор «Прощай масленица» из оперы Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка».)
Участники мероприятия:
Учащиеся 9-11 классов, классные руководители воспитатели, родители.
Место проведения: кабинет №14
Время: 15.00
Подготовка мероприятия:
За время подготовки данного мероприятия мы с ребятами подбирали необходимую литературу о русских народных праздниках, традициях, обрядах. Был проведен классный час на тему: «Русские народные посиделки». Поиск картинок с изображением масленичных гуляний в интернете, подбор стихов, написание сценария.
Роли распределялись среди учащихся по их желанию.
Ребятам давались поручения подобрать недостающие костюмы, распечатать картинки. Родители оказали помощь в приготовлении угощения.
Вместе с ребятами мы смастерили Масленицу.
Цель: раскрыть особенности древнерусской культуры, познакомить с традициями русского народа, развивать творческие способности детей, речь, воспитать любовь к родной стране, ее культуре через прослушивание русской народной музыки, разучивание и исполнение народных песен и игр, через творчество воспитанников: сценки скоморохов, обыгрывание традиционных сценок масленичного гуляния.
Порядок и условия проведения:
Ярмарка – презентация:
Каждый класс оформляет праздничный стол с блинами, угощением, самоваром и др., готовит защиту (на 3 – 5 минут) своей работы в любой жанровой форме. Использование народных традиций приветствуется.
Ход праздника:
Скоморох 1: Эй, народ честной. У ворот не стой.
Ты не спи на пути, просим в гости зайти.
Скоморох 2: Народ собирается – праздник начинается.
Скоморох 1: : Всех мы зазываем, всех мы приглашаем!
Скоморох 2: Не проходите мимо нас,
Широкая масленица начнется сейчас!
Скоморох 1: Эй, веселая детвора! Все пожалуйте сюда!
Скоморох 2: Будем в игры играть!
Хлебом-солью всех встречать!
Будем Зиму провожать
Да Весну-Красну встречать!
Скоморох1: Я – Фома, а он – Ерема
Скоморох 2: И теперь мы вам знакомы.
Скоморох 1: Будем праздник отмечать, и хотим вам рассказать
Скоморохи (хором): Что такое Масленица!
Ведущий:Масленица – один из самых любимых праздников русского народа, самый весёлый, разгульный. Ожидался он всеми с большим нетерпением. Масленицу называли честной, Широкой, весёлой, величали её «Боярыней – Масленицей», «Госпожой – Масленицей». С Масленицей разговаривали как с живым существом: она то «дорогая гостья», то «баба – кривошейка», то «красная девица»
Масленица— это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди испокон веков воспринимали весну как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. В честь солнца стали печь блины. Древние верили, что вместе с круглым, румяным блином, так похожим на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества.
Празднуют Масленицу на последней неделе перед Великим постом, который длится 7 недель и заканчивается Пасхой.Масленица имеет несколько названий: мясопустной ее называют, потому что происходит воздержание от мяса, сырной – из-за изобилия сыра на этой неделе, и непосредственно, масленицей – из-за употребления большого количества масла В календаре Русской православной церкви этот период называется Сырной седмицей, — неделя (седмица)
В этом году масленичная неделя начнется 7 марта и закончится 13 марта.
В народе каждый день масленичной недели имеет своё название и требует определённых ритуалов .
Масленица – праздник сытной и обильной пищи, веселых гуляний, песен, танцев, катания с гор, потешных боев
Скоморох 1 : Сколько дней гостит Масленица? (Обращается к ребятам) (7 дней)
Скоморох 2: Масленица – это неделя перед Великим постом.
Скоморох 1: Каждый день праздничной недели имеет свое название и смысл.
Масленица начинается в понедельник
Понедельник – первый день – называется «Встреча».
В этот день всех гостей надо было встречать блинами. Блины – символ солнца (такой же круглый и золотистый), а солнце – символ возрождающейся жизни. В этот день девушки делали чучело масленицы, одевают ее в девичий наряд и усаживают на почетное место
Русские люди ели много блинов на Масленицу, да сами над собой подшучивали, много весёлых поговорок, пословиц, загадок о блинах, о весне они сложили
Выступают учащиеся 9 класса II вида
Скоморох 1 : На ярмарку! На ярмарку!
Скоморох 2: Эй. Народ честной! Всех на ярмарку зовем!
Поспеши,честной народ!
Вместе: Вас веселая ярмарка ждет!
Купец Курбатов: Здравствуйте, гости дорогие!
Добро пожаловать к нам на широк двор
На Широкую Масленицу!
Мы добрым гостям завсегда рады!
Мы их привечаем, сладким чаем
Да блинами угощаем!
Купчиха 1: Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несем.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сем.
Купчиха 2: Сверху пар, снизу пар –
Кипит русский самовар.
Милости просим на чашку чая!
Эй! Подходи и млад, и стар!
Скоморох1: Собирайся, народ!
Весна красная идет!
Надо зимушку спровадить,
Дружно Масленицу сладить!
купец Голдобин: Душа моя Масленица,
Приезжай ко мне в гости
На широк двор
На горах покататься,
В блинах повалятся,
Сердцем потешиться!
Скоморох 2: Едет! Едет! Масленица едет! Широкая едет!
(Слышна музыка, звон бубенцов, конский цокот. В зале появляются дети в народных костюмах с чучелом масленицы.) Ее усаживают на скамейку.
Купец Курбатов: Вот и Масленица пришла!
Пришла Масленица к нам,
Красна Масленица, нам всем улыбается!
Нам всем улыбается, да с зимой прощается!
И просит Масленица Вас
Ответить на вопросы!
1. Что встречает Масленица? (Весну).
2. А что провожает? (Зиму).
3. Что является символом Масленицы? (Блины)..
4. Какие пословицы о Масленице вам известны?
а. Не все коту Масленица, будет и Великий пост.
б. Блин — не клин, брюхо не расколет.
в. Не житье-бытье, а Масленица
г. Первый блин – комом,
д. Второй – с маслом и соседу
е. А третий – с квасом и дальней родне
ж. А четвертый- мне
Купец Голдобин: Эй, честной народ!
Раскрывай пошире рот!
Распотешим мы вас,
Раскрывай пошире глаз!
Споем мы с вами, поиграем,
Веселые загадки разгадаем!
Сегодня у нас веселье –
Широкая масленица!
А кто отгадает, тому блин в подарок
Загадки:
Все очнулось ото сна,
Все цветет – пришла… (Весна)
Вот цветы лежат на парте –
Дарим их девчонкам в… (Марте)
Будит утром нас капель –
В гости к нам пришел… (Апрель)
Куртки теплые снимай –
На дворе ведь месяц… (Май)
Снег еще не стаял,
По ночам морозы,
Скоморох 1. Первый день — «Встреча», Масленицу мы уже встретили. Переходим ко второму дню.
Второй день –вторник - «Заигрыш».
Во вторник - "заигрыш". Начинались уличные гуляния. Закрывали лица смешными масками. Изменяли внешность, наступала как бы новая жизнь - веселая, радостная. В этот день устраивались девичьи качели, поездки на лошадях, воздвигались снежные городки, летели снежки, опрокидывались санки, и со смехом все летели в снег
Выступают учащиеся 9 класса I вида
Конкурс «Самый быстрый блиноед» (Проводится конкурс, кто быстрее съест блин)
А вот, а вот горячие блины –
На скорость съесть вы их должны!
Вкусные, румяные,
С маслицем да сметаной!
«Кто быстрее съест 3 блина за минуту».
Скоморох2.Давайте скорее следующий день объявлять
Среда-«Лакомка»
Это день семейный. Тёщи приглашали своих зятьёв на блины, а для забавы любимого зятя созывали всех своих родных.
Выступают учащиеся 10 класса II вида
Скоморох1. А, теперь, Блинная викторина
1.Из какой муки в старину пеклись традиционные русские блины?
а) Из пшеничной;
б) Из ржаной;
в) Из гречишной;
г) Из рисовой.
(Она придавала им большую рыхлость и пышность, да ещё слегка кисловатый привкус.)
2. Какой праздник на Руси еще назывался блиноеда?
а) Пасха;
б) Масленица;
в) Рождество;
г) Новый год.
(Другие её названия: объедуха, жироеда, обируха, обмануха.)
3.Выберите правильное окончание русской пословицы: «Первый блин ...»:
а) колом;
б) комом;
в) маслом не испортишь;
г) отдай врагу.
4.Вставьте пропущенное слово в русскую пословицу: «Блин не клин, ... не расколет».
а) Полено;
б) Стекло;
в) Брюхо;
г) Голова.
(Блин не клин, брюха не расколет.)
В каком олимпийском виде спорта в экипировку вратаря входит перчатка «блин»?
а) Футбол;
б)Хоккей с шайбой;
в) Водное поло;
г) Регби.
У каких спортсменов есть перчатки под названием блинчики?
а)У боксёров;
б) У лыжников;
в) У фехтовальщиков;
г) У саночников.
(Это лёгкие тренировочные перчатки боксёров.)
Как называется спортивный снаряд с блинами?
а) Копьё;
б) Шест;
в) Штанга;
г) Молот
(Это металлические диски.)
В какой области РФ находится город Сенгилей, в котором в 2007 году был воздвигнут памятник блину?
а) В Ульяновской;
б) В Тамбовской;
в) В Воронежской;
г) В Ивановской.
(Сенгилей стал называться Блинной столицей Поволжья
Скоморох2.Переходим к следующему дню Масленицы.
Четверг называли «Широким»
В этот день развлекались и устраивали всякие забавы. В старину это были кулачные бои, но без крови и синяков, катание на тройках , взятие снежной крепости.
Выступают учащиеся 10 класса II вида
Скоморох1.Хватит петь да играть! Пора пятницу объявлять!
Пятница —«Тещины вечерки»!
Теперь уже зятья у себя дома с румяными блинами принимали тёщ.
Прибаутки – неотъемлемая часть народного праздника.
Выступают учащиеся 12 класса II вида
А, теперь, еще и скороговорки!
Каждую скороговорку нужно не просто произнести, а сделать это чисто и красиво. Недаром в народе скороговорки называют еще и чистоговорки
Собрал Сашок сушек мешок.
2.На горе Арарат зреет спелый виноград.
3.Два дровосека, два дровокола, два дроворуба.
4. Нисколько не скользко, не скользко нисколько.
5. В печурке - три чурки, три гуся, три утки.
6. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали:ха-ха-ха!
Суббота – «Золовкины посиделки»
Невестка дарит золовкам (сестрам мужа) подарки .Золовки приходили в гости к молодым невесткам, пробовали их блины и получали подарки.
Выступают учащиеся 11 класса I вида
Ведущий:: Сейчас вы, красны девицы и вы, добры молодцы, покажите свою смекалку. Пословицы – это цвет народного ума, это житейская народная мудрость. Пословицы красят речь, делают её образной. Я пословицу начинаю – вы заканчиваете
1. Не красна изба углами, а красна…(пирогами);
2. Работать не встанешь, ноги с голоду…(протянешь);
3. Кто хвалится, тот…(с горы свалится);
4. Дурная голова…(ногам покою не даёт);
5. Что с возу упало…(то пропало).
Воскресенье – «Прощенный день»
Последний и самый важный для Масленицы. Родные и знакомые приходят друг к другу в гости. И перед праздничным обедом просят друг у друга прощения за большие и малые обиды.
Выступают учащиеся 10 класса I вида
Скоморох2.
В воскресенье с Масленицей прощаемся
Прощай-прощай, Масленица.
Ты прощай, прощай, широкая,
Дети берут чучело Масленицы, обходят зал и уносят его.
Скоморох1. А, где же Весна? Давайте позовем!
Весна, весна красная
Приди весна с радостью
С великой милостью
Со льном высоким
С хлебом обильным
Выходит Весна:
Слышу, слышу, что зовете,
Вижу, вижу, что меня вы ждете.
Вот пришла я к вам друзья,
Наконец, я вас нашла!
А теперь давайте вместе с вами
Угостимся мы блинами,
Ведущая: А пока пост ещё не наступил, приглашаем вас отведать блиночков румяных, чая ароматного. Всем желаем общения приятного!
Весна. На чай с блинами приглашаем.Приходите, не стесняйтесь!
Хороши блины! Всем хватит!
Угощайтесь! Угощайтесь!
А блины- то круглые
Прямо с пылу с жару.
Подходите, подходите,
Ближе к самовару»
Скоморох 1.Для вас готово угощенье, всем на удивленье!
Скоморох 2.
Угощайтесь, гости дорогие!
Вот блинчиков пара,
Ешьте -— с пылу, с жару!
Все румяны да красивы!
Вместе: А за праздник вам спасибо!
Звучит веселая плясовая. Скоморохи завершают праздник.
Ребята, наш праздник имеет не только соревновательный характер, но и познавательный. Вы познакомились с обычаями праздника «Масленица», узнали, что это действительно самый весёлый, самый разгульный и поистине народный праздник. Основным блюдом Масленичной недели является блин. Он символизирует солнце – победу добра над злом, тепла над холодом. Круглые, румяные, горячие блины являли собой символ Солнца, которое всё ярче разгоралось, удлиняя дни. По поверьям, первый блин принято отдавать бедным».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282535-scenarij-prazdnika-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.