- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока по волейболу
Конспект урока по волейболу в 7 классе.
Задачи урока:
1 Обучение технике: верхней передачи; нижнего приема; нижней прямой подачи в игре волейбол.
2 Развитие координации, силы.
3 Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.
Тип урока: Обучающий
Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой.
Место провидения: спортивный зал школы.
Оборудование и инвентарь: волейбольная сетка, мячи, гимнастические скамейки, свисток.
Время провидения:
Конспект составил: учитель физической культуры Бурдуковский А.А.
Часть урока | Содержание | Дозировка | ОМУ(организационно-методические указания) |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Вводная часть | 10 мин | |
1. Построение и сообщение задач урока 2. Проверка домашнего задания. | 2 мин | Дежурный сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку, проверить домашнее задание, рассказать технику безопасности на уроках по волейболу. | |
2. Равномерный бег. | 1 мин | Обратить внимание на осанку. | |
Разминка в кругу на месте .разминку проводят учащиеся. ОРУ; И. п.- основная стойка руки на поясе круговые вращения головой в правую и в левую сторону И. п. - ноги на ширине плеч правая рука вверху, левая в низу, рывки руками на месте. И. п. - ноги на ширине плеч махи вперед руками И. п. – руки перед грудью в замок, вращение кистевых суставов в право в лево. И .п.- ноги на ширине плеч, руки перед грудью в замок, повороты туловища в право и в лево. И. п.- ноги на ширине плеч, руки на поясе, наклоны туловища вправо и лево. И. п.- ноги на ширине плеч, наклоны туловища вперед, достать до пола руками, прогиб назад. И .п.- ноги на ширине плеч, круговые вращения тазобедренным суставом в право и лево. И. п.- выпад вперед на правую и левую ногу, с покачиванием на ногах. И. п- правая нога на носке, круговые движения голеностопного сустава на месте влево и вправо. И .п.- левая нога на носке, круговые движения голеностопного сустава на месте влево и вправо. | 7 мин 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз 10-12 раз | Обратить внимание на положение рук, ног, туловища, головы. Обратить внимание на правильность выполнения упражнений. | |
2 | Основная часть | 32 мин | |
1. Толчковые движения на скамейке (за 20 сек.), толчком двумя ногами напрыгивание, приземление на две ноги, поворот и продолжение прыжков. | 3 мин | Упражнение выполняется в парах; один ученик прыгает, другой считает количество прыжков за 20 сек. | |
2. Перемещения приставными шагами. -влево-вправо; (в левосторонней и правосторонней стойке) | 3 мин | Обратить внимание на быструю работу ног, не теряя качества исполнения перемещений приставными шагами. Обратить внимание на правильное положение рук. |
3. Верхняя передача и нижний прием в парах. 1)Наброс волейбольного мяча двумя руками над собой и его передача партнеру, ловля мяча партнером наброс над собой и передача его обратно партнеру напротив. 2)Наброс мяча на нижний прием, прием ,смена. | 8 мин | Обратить внимание на работу ног при передаче и приеме мяча. Обратить внимание на правильность передачи мяча. Следить за правильным нижним приемом мяча, и хорошим набросом мяча. | |
4. Обучающее видео. Нижняя прямая подача через волейбольную сетку. | 8 мин | Следить за работой рук, обратить внимание учеников на силу удара за счет мышц спины, ног и замаха руки. Следить за правильностью выполнения нижней прямой подачи. | |
5. Игра в волейбол по упрощенным правилам. | 10 мин | Класс разделить на 2 команды, которые играют на волейбольной площадке. | |
3 | Заключительная часть | 3 мин | |
2. Построение, подведение итогов урока. Домашнее задание | 3 мин | Подвести итоги урока, дать домашнее задание, проследить за организованным выходом из спортивного зала. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282652-plan-konspekt-uroka-po-volejbolu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.