Белем байрамы

Алып барыусы.Хәйерле көн, ҡәҙерле уҡыусылар, хөрмәтле уҡытыусылар, ата-әсәләр, килгән ҡунаҡтар! Беҙһеҙҙеҡабат күреүебеҙгә бик шат. Балалар! Барығыҙҙа нисек үҫеп килгәнһегеҙ, тағын да матурланғанһығыҙ. 1 сентябрь иртәһеҡояшлыла, болотлола, ямғырлыла була. Әммәуларҙың һәрбереһе күңелдә ҡояшлы булып һаҡланыпҡала. Нисек шулай булмаһын?Сәскәләй кейенеп,ҡулдарынасәскә бәйләмдәре тотоп, һәр бала мәктәпкә ашыға. Күңелдәрҙә һөйөнөс, йөҙҙәрҙә шатлыҡлы йылмайыу балҡый. Яңы уҡыу йылы – һәр кемгә шатлыҡ – һөйөнөстәр, бары тик яҡшы билгеләр генә алып килһен. Бына бөгөн һәр бала шундай матур кейенгән, йөҙҙәрендә шатлыҡ балҡый – был, әлбиттә, ата-әсәләр тырышлығы. Һеҙгә хөрмәтле ата-әсәләр иҫәнлек-һаулыҡ, яңы уҡыу йылын һеҙҙең менән бергә үтергә яҙһын!Байрам менән һеҙҙе, дуҫтар! Хәҙерһүҙҙе мәктәп мөдиреЗиләӨмөтбайҡыҙынабирәбеҙ. (мәктәпмөдиренең һүҙе ).

Алып барыусы.Мәктәп йылдары – кеше ғүмеренең ҡабатланмаҫ бер миҙгеле. Шуға күрә баланың мәктәпкә килеү көнө – ул ҙур байрам. Барығыҙҙы ла ошо байрам менән ысын күңелдән ҡотлайым. Уҡыуығыҙҙа, эшегеҙҙә зур уңыштар, ғаилә бәхете, һаулыҡ-сәләмәтлек теләйем.

1.Аяҡ баҫһын яңы уҡыу йылы Ғәзиз Бәхет нурҙары менән! Байрамыбыҙ дауам итһен Шатлыҡ йырҙары менән.

2. Һаумы, мәктәп һиңә тағы Нәркәс Беҙ йыйылдыҡ һағынып. Йәй буйына көс-дәрт туплап Сынығып һәм нығынып.

3. Әй, мәктәбем, хәйерле юл теләп, Альбина

Белем ишектәрен астың һин.

Юлыбыҙҙы гүзәл итер өсөн

Яҡты маяҡ булып балҡыйһың.

4.Ҡотло булһын сентябрь, Нургиз Уҡыу йылының башы. Дәрестәргә саҡырып Сыңла, ҡыңғырау тауышы.

5. Мәктәбем ихатаһы Ансар Шау сәскәгә күмелгән. Бөгөн уҡыусылар килгәс, Ул да ихлас һөйөнгән.

6. Балалар ҡайта мәктәпкә РәмзиләХушлашып йәйҙәр менән.Көҙгө сәскәләр һәммәһенТәбрикләй байрам менән.

8. Беренсе сентябрь – минең Милә Бәхет – шатлыҡлы көнөм. Һағынып белем усағын һуңғы тапҡыр һиңә килдем.

9. Мәктәп, бөгөн һин ҡаршы ал, Аделина Ишектәрең киң асып, Беҙ ныҡлы белем алырбыҙ, Дәрт-көстәр тора ташып.

10. Алда көтә ҙур юлдар, Ғәзиз Төрлө ҡыҙыҡлы фәндәр. Белем донъяһына илтер Мәктәптә үтер көндәр.

11. Беҙ атлаған юлдарға АльбинаАлтын япраҡһибелә.Сыңлай көмөш ҡыңғырау,Саҡырып белем иленә.

Алып барыусы.

Уҡыу йылы һеҙгә һәр саҡ Бары уңыш килтерһен.Диктанттар бишкә яҙылһын, Мәсьәләләр сиселһен.

Мәктәптә күңелле булһын, Илһам һәм шөһрәт килһен!

Йыр Бөгөн белем байрамы”

Алып барыусы. Быйыл беренсе класҡа 3 кескәй дуҫыбыҙҙы уҡыусы итеп ҡабул итәбеҙ. Әйҙәгеҙ уларҙы бергәләп ҡул сабып ҡаршы алайыҡ. Рәхим итегеҙ белем иленә, 1 класс уҡыусылары! Бына улар беҙҙең буласак уҡыусыларыбыҙ.

1. Талантлы, оҫта бейеүсе, аҡыллы, үткен, уңған, тыңлаусан, яғымлы, шаян малайыбыҙ Заһит һәм Сания Мәмбәтовтарҙың улы Илгизәр. 2. Тырыш, уңған, итәғәтле, шаян малайыбыҙ Ләйсән һәм Мөхтәр Юлановтарҙың улы Данила. 3. Шулай ук талантлы, аҡыллы, сабыр холоҡло, тыныс, дуҫ йәнле Үрнәк ауылынан килгән Фәүиә һәм Ғәлийән Аҡбулатовтарҙың улы Ғәҙелйән . (теҙеләләр)

Алып барыусы. Әйҙәгез әле, байрамыбыҙҙың иң ҡәҙерлеләре – 1 класҡа уҡырға килеүсе малайҙарҙың үҙҙәрен тыңлап ҡарайыҡ.

Исемем минең _____ Данила Русса дөрөҫ, матур Һөйләшергә яратам. Матур-матур һүҙҙәр өҫтәп Әкиәттәр һөйләргә.

Исемем минең _______________ Илгизәр Йөҙөмдә балҡый гел нур. Йырлайым, бейейем, Барыһын үҙемә ҡаратам.

Исемем минең _______________ ҒәҙелйәнБашҡаларҙан ҡалышмайым, Тырышам бар көсөмә. Тәртипле бул, күпте бел,-тип Маҡсат ҡуйҙым үҙемә.

Мин ғаиләлә кесе малай Илгизәр Булышам бөтә эштә. Тырышырмын мәктәптә лә Яҡшы уҡырға теләп.

Кисә әсәйем менән бергә, Данила

Әҙерләнек сумканы.

Пеналыма теҙеп ҡуйҙым

Ручка менән ҡәләмде.

Ҡыйын булмаҫмы уҡыуы, Ғәҙелйән Дуҫтар табылыр микән? Дәрестәр бик оҙон булһа, Ҡустым һағыныр микән?

Сәскәләр тотоп ҡулға Илгизәр

Беҙ сыҡтыҡ оло юлға.

Һәр кем белә, әлбиттә,

Беҙ барабыҙ мәктәпкә.

Бөгөн йөҙҙәр көләс, ДанилаБеҙҙең күңел һөйөнә. Атлайбыҙ тәүге тапҡыр Белем иленә.

Беҙ мәктәпкә барабыҙ Ғәҙелйән Хәйерле сәғәттәрҙә. Эй мәктәбем, өйрәт беҙҙе Иң матур ғәҙәттәргә.

Әсәйем дә, атайым да, Илгизәр

Был көндө бик көттөләр.

Балаларҙай тулҡынланып,

Мине оҙата килделәр.

Йыр “Беҙ хәҙер инде ҙурҙар”

Бөгөн башлап баҫаһың һин Оло белем юлына. Сәфәр донъяһына асҡыс – Әлифба ал ҡулыңа. Әлифбағыҙ – алтын асҡыс,

Уны ихлас уҡығыҙ. Белем менән ҡоралланып, Ҡитғаларҙы байҡағыҙ.

Зилә Өмөтбай ҡыҙы. Хөрмәтле 1 класс уҡыусылары! Һеҙгә белем юлына әйҙәүсе тәүге китап – Әлифба бүләк итәбеҙ. Уны ҡәҙерләп уҡығыҙ, һаҡлағыҙ.

(Әлифба тапшырыу).

Алып барыусы. Ҡотлау өсөн һүҙҙе Зилә Өмөтбай ҡыҙына бирәбеҙ.

Бөгөнгө тантанаға район мәғариф идаралығынан вәкил килде. Һүҙҙе һеҙгә бирәбеҙ. Ветеран уҡытыусылар исеменән һүҙ ...... бирелә.

1 класс уҡыусыларының ата-әсәренә һүҙ бирәйек.

Бөтәһе бергә. Ант бирәбеҙ әсәйҙәргә Һәр ваҡыт һүҙ тыңларға. Мәктәптә лә, тормошта ла Яҡшы кеше булырға.

Алып барыусы. 1 сентябрь уҡыусыларҙың ғына түгел, уҡытыусылар өсөн дә ҙур байрам. Уҡытыусыһыҙ мәктәпте күҙ алдына килтереүе мөмкин түгел.

Хеҙмәтегеҙ емеше күренеп тормай,НәркәсҺәм ҡалмай ул ерҙә юғалып.Ил яҙмышын, илдең киләсәгенҺеҙгә биргән халыҡ ышанып.Ҙур өмөттәр менән һеҙгә киләАҡ күңелле кескәй сабыйҙар.Мышнай-мышнай, морон тарта-тартаХәрефтәрҙеһеҙҙә таныйҙар.

Йыр “Уҡытыусыма”

Алығыҙ һеҙ бөгөн бүләк итеп, Рәмзилә Сәскәләрҙең ошо бәйләмен. Ҡаршылағыҙ тағы бик күп йылдар Бөгөнгөләй “Белем байрамын”.

Уҡытыусыларға сәскәләр тапшырыла.

Алып барыусы. Ә хәҙер байрамға күптән көткән дуҫыбыҙ – Ҡыңғырауҙы саҡырайыҡ. Беренсе ҡыңғырауҙы шылтыратыу хоҡуғы 4 кластың уҡыу алдынғыһы Мәмбәтова Нәркәскә бирелә.

Саҡыра, тағын саҡыра Милә Ҡыңғырау кластарға. Бөгөндән – белем көнөнән Уҡыу йылын башларға.

Бөтәһе бергә. Ҡыңғырау, ҡыңғырау, Сылтыра, шат йырлап. Уҡыусы исемен Аҡларбыҙ яҡшыраҡ.

(Ҡыңғырау бирелә)

Алып барыусы. Хөрмәтле 1 класс уҡыусылары. Һеҙҙең өсөн тәүге ҡыңғырау яңғыраны. Хәҙер инде көн дә ошо ҡыңғырау сыңы һеҙҙе дәрескә саҡырып ҡаршы аласаҡ, күңелле мәктәп йылдарында һеҙҙе оҙатып барасаҡ. Тырышып уҡығыҙ, белемдең ҡәҙерен белегеҙ.

Алып барыусы. Хөрмәтле 1 класс уҡыусылары, ата-әсәләр! Әйҙә, үҙегеҙҙең кластарығыҙға рәхим итегеҙ. Ә беҙ кескәйҙәрҙе тәүге дәрескә ҡул сабып оҙатайыҡ.

Белем байрамы дауам итә. Бөтә уҡыусыларҙы, уҡытыусыларҙы, ата-әсәләрҙе, ҡунаҡтарҙы асыҡ класс сәғәтенә саҡырабыҙ. Рәхим итегеҙ!

Ошоноң менән тантаналы линейкабыҙ тамам.

1 укучы: Хәзер үзебез белән таныштырабыз:

1.Исемем минем Ранил 2. Мин Адилә-тырыш кыз мин

Йөземдә балкый гел нур. Барысына да өлгерәм.

Сөйләшергә яратам Җырлыйм,биим,дәресемне дә

Барысын үземә каратам. Бик оста сөйләп бирәм.

3.Мин гаиләдә кече малай 4. Русча дөрес,матур сөйлим

Булышам бөтен эштә. Яратам исәпләргә.

Бик тырышам мәктәптә дә Матур-матур сүзләр өстәп

Яхшы укырга теләп. Әкиятләр сөйләргә.

5. Гаиләдә без алты кеше, 6. Апамнан калышмыйм диеп

Кечкенәсе мин булам Тырышам бар көчемә.

Карлар көрим,утын ярам Тәртипле бул,күпне бел,-дип

Укуда да булдырам. Максат куйдым үземә.

7. Гаиләдә мин бер генә БЕРГӘ: Әгәр ничәү дисәгез ?

Яратам күп укырга Без класста җидәү .

Башваткычлар чишәргә Аерылмас дус булып

Чиста,пөхтә язарга. Тату булып үсәбез .

.

1-се у7ыусы

Ситт2н ген2 к162ттек бе6

Ун беренсе синыфты.

Малай6ар6ан бер 16е

Фаяз 4ына у7ып б0тт0.

?ара4ы6 7алай килеш2

У4а 7ы66ар ара3ында.

Белем е8ел бирелде

У4а 7ы66ар ар7а3ында.

2-се у7ыусы

Беренсе кластан Разалия

!т2 тырыш у7ыу6а.

Милиция бул3а 2г2р

Унан яман 7ур7ыр6ар.

Бул3ын 2й62, шулай к2р2к

Ты8лама4ан кешег2.

То4ро 4ына хе6м2т ит3ен

Баш7ортостан илен2.

3-с0 у7ыусы

Бе66е8 Г0лсин2 б2л2к2ст2н

Йыр 30й0п, йырлап 19те.

М2кт2пт2ге саралар

Бынамын тиг2н 1тте.

Ти662н телевизор6ан

?арарбы6 йырла4анын.

Ял7ауланма, йырла, апай,

Китм23ен мо8 – тауышы8.

3-с0 у7ыусы

Бе66е8 Г1з2ли2 апай 6а

Бик матур итеп  йырлай.

Интернет селт2ренд2

Йырлап тора ул 7алай.

Хо6ай бирг2н тауыштан

Айырылма 3ис, апай.

М2кт2пт2 инде кемд2р

Байрам - кис2л2  йырлай?

4-се у7ыусы

Тырыш 7ы6 ул З0лфи2

У7ытыусы булып кит2р.

Ти662н бе66е8 м2кт2пк2

У7ытыусы булып кил2р.

З0лфи2 Ш2ф72т 7ы6ы, тип

Й0р0рб06 2ле бе6.

Дискотекала берг2л2п

Бейербе6 2ле бе6.

5-се у7ыусы

Айг0лг2  7арап 3о7ланам

Г0лд2й матур бул4ан4а.

Тик я7шы4а у7ып б0тт0

!т2 тырыш бул4ан4а.

Ны7лы 3аулы7, о6он 41мер

Тел2йбе6, апай,  3и82.

Врач булып, укол эшл21

Килеш2, апай, 3и82.

6-сы у7ыусы

Араларында бар бер  г0л-с2ск2

Ул  - Г0лс2с2к тип атала.

?ул эшт2рен2 бик 2129 7ы6

Тик  ма7тау исеме ала.

?улдары8 бул3ын  шулай

№2р бер эшк2 гел о9та.

№ине8 0й08д0 бел2м

Й2ш2й3е8 теге оста.

7-се у7ыусы

Бе66е8 Г0лген2 «32»  тиг2нсе

Бейе1се булып китте.

Байрам 3айын бейег2с

Яман о9тарып китте.

Бейе 2й62, бейе 2й62.

!6е82 булыр 30н2р.

Бейег2н кеше бай була

С2хн2л2 41мере8 1т2р.

8-се у7ыусы

Ми82 л2 Регина 3ыма7

Спортсмен булыр4а ине.

?232р 3у77ан ЕГЭ-ларын

Ти6ер2к бирерг2 ине.

Спортсмен бул3а8 – яман х2т2р

Б0т23е л2 3ин2н 7ур7а.

Кем б2йл2н2 осор4ансы

Т2г2р2тк2нсе  бит 3у4а.

Хор мен2н:  Х2йерле юл 3е6г2!

1-се уҡыусы.

Шундай матур көн бөгөн, 
Һулап туймаҫлыҡ һауа. 
Сағыу ҡояш нурҙары 
Иркәләп битте йыуа.

2-се уҡыусы.

Тирә-яҡта сәскәләр.
Гүйә, күҙҙәр ҡамаша. 
Һүҙҙәр менән әйтеп булмай – 
Шундай матур тамаша.

3-сө уҡыусы.

Ҡояш нурҙары төҫлө
Балҡый беҙҙең йөҙөбөҙ. 
Сәскәләрҙән матурыраҡ, 
Күркәмерәк үҙебеҙ.

4-се уҡыусы.

Талпына күңелем, талпына, 
Иңдәргә ҡанат үҫкәнме ни? 
Йыһан карабына ултырып, 
Ер шарын урап үткәнме ни?

5-се уҡыусы.

Шатлыҡ һыймай күңелгә, 
Урғыла ташҡын булып. 
Ниңә шулай икән тиеп, 
Торамын хайран ҡалып.

6-сы уҡыусы.

Юҡтыр, бәлки, бүтән кеше 
Беҙҙән дә бәхетлерәк. 
Бөгөнгөбөҙ ниндәй матур, 
Киләсәк өмөтлөрәк.

7-се уҡыусы.

Гөрләп үтте мәктәптә 
Ғүмерҙең ун бер йылы. 
Алда көтә һәр кешене 
Үҙ аллы тормош юлы.

(«Ҡыңғыраулы мәктәп йылдары» йыры башҡарыла. Р. Хәсәнов көйө, Ш. Ғәлиев һүҙҙәре.)

1-се уҡыусы.

Күңелебеҙҙә беҙҙең
Рәхмәт һүҙҙәре генә.
Шул тойғоно аса икән
Тик йылы ҡараш ҡына.

2-се уҡыусы.

Рәхмәтлемен иң тәүҙә
Үҙемдең мәктәбемә.
Иң сағыу хәтирәләр
Уның менән бәйләнә.

3-сө уҡыусы.

Һин өйрәттең, мәктәбем,
Хәрефтәрҙе танырға.
Хәрефтәрҙән һүҙҙәр теҙеп,
Уҡырға һәм яҙырға.

4-се уҡыусы.

Өйрәттең һин беҙҙе
Ҡабатларға, ҡушырға,
Кәрәк икән бүлергә, 
Йә булмаһа, алырға.

5-се уҡыусы.

Алып мендең һин мине,
Фән тауы үрҙәренә.
Асылын төшөндөрҙөң 
Фәнни эш серҙәренең.

6-сы уҡыусы.

Ћиндә алдым, мәктәбем, 
Хәбәрсе оҫталығын. 
Ҡыуандым күреп яҙмамдың
Гәзиттә баҫылғанын.

7-се уҡыусы.

Сәхнә серҙәренә лә
Төшөндөрҙөң, мәктәбем.
Өмөтбайҙы һынландырҙым, 
Ғафуриға әйләндем.

8-се уҡыусы.

Спорт менән дуҫлаштырҙың
Ун бер йыл дауамында.
Тап төшөрмәнек бер ҙә
Мәктәптең намыҫына.

Бөтәһе бергә. Рәхмәт һиңә, рәхмәт, мәктәбем! 
(Мәктәп етәкселегенең тәбрикләү һүҙҙәре яңғырай. «Мәктәбем» йыры баш­ҡарыла. Р. Хәсәнов көйө һәм һүҙҙәре.)

1-се уҡыусы.

Кемдәр бирҙе тел асҡысы 
Асырға донъя серен? 
Ололарҙы оло итеп, 
Ҡәҙерләргә үҙ ерен?

2-се уҡыусы.

Кемдәр икән беҙҙең хаҡта 
Күрҙе күпме хәстәрлек, 
Тура юлды күрһәтте 
Тайпылғанда ситкәрәк?

3-сө уҡыусы.

Кемдәр күрҙе ваҡытында 
Ћәр баланың һәләтен, 
Шул һәләтте үҫтерергә 
Йәлләмәне көстәрен?

4-се уҡыусы.

Шәхес булып үҫергә
Кем беҙгә ярҙам итте?
Кескәй генә сабыйҙы
Кеше итеп үҫтерҙе?

5-се уҡыусы.

Ул – беҙҙең уҡытыусы
Изгелектәр туҡыусы.
Киләсәккә юл күрһәтеп,
Маяҡ булып балҡыусы.

Бөтәһе бергә. Рәхмәт һеҙгә, уҡытыу­сыларыбыҙ!
(Мәктәп уҡытыусыларының ҡотлауы. «Уҡытыусыма» йыры башҡарыла. А.Ҡобағошов көйө, М. Кәрим һүҙҙәре.)

1-се уҡыусы.

Рәхмәтебеҙ тағы ла,
Ата-әсәләр, һеҙгә.
Наҙлы ҡарашығыҙҙы
Йәлләмәнегеҙ бер ҙә.

2-се уҡыусы.

Булғыланы аҙ ғына
Көйһөҙләнгән сағыбыҙ,
Еңмешләнеп, асыуланып,
Үпкәләгән мәлебеҙ.

3-сө уҡыусы.

Килеп сыҡмаһа ниҙер,
Илаған саҡтар булды,
Күҙ йәштәрен күрһәтеп
Йәлләткән мәлдәр булды.

4-се уҡыусы.

Сабыр була белдегеҙ,
Барыһына күндегеҙ.
Балаҡайым хаҡына тип,
Ауырлыҡҡа түҙҙегеҙ.

5-се уҡыусы.

«Бишле»ләрҙе күрһәтеп, 
Маҡтанған саҡтар иҫтә. 
Атай, әсәй ҡыуаныстан 
Йөҙгәндәр ине күктә.

6-сы уҡыусы.

Хәҙер инде үҙебеҙ
Ҙур булып үҫеп еттек. 
Күңелдәрҙә һаҡланыр
Һеҙҙән күргән изгелек.

7-се уҡыусы.

Һеҙҙең биргән кәңәштәр – 
Беҙҙең өсөн аманат.
Йөҙөгөҙгә бер ҡасан
Килтермәбеҙ яманат. 
Бөтәһе бергә. 
Сикһеҙ рәхмәттәр яуһын
Атай, әсәйҙәр, һеҙгә!

(Ата-әсәләргә арнап йыр башҡарыла. Уҡыусыларҙы ҡотлау өсөн уларға һүҙ бирелә.)

1-се уҡыусы.

Беҙ китәбеҙ мәктәптән,
Беҙгә килер алмаш бар.
Беренсегә килгәндәргә
Әйтә торған теләк бар.

2-се уҡыусы.

Мәктәптә тырыштар уҡыр,
Тырыш булығыҙ, дуҫтар!
Ауырлыҡтар алдында
Баҙап ҡалмағыҙ, дуҫтар!

3-сө уҡыусы.

Мәрхәмәтле, инсафлы, 
Ихтирамлы булығыҙ.
Кешеләргә һәр ваҡыт
Ярҙам ҡулы һуҙығыҙ.

4-се уҡыусы.

Ынтылығыҙ белемгә,
Белеме көслө – батыр.
Ғилем һеҙҙең артабанғы
Тормошҡа юлдар ярыр.

5-се уҡыусы.

Рәхим итегеҙ, дуҫтар!
Уңыштар булһын юлдаш.
Киләсәктә илебеҙгә 
Булһын лайыҡлы алмаш.

Бөтәһә бергә. Юлдарығыҙ уң бул­һын!

(Беренсе класҡа килеүсе балаларҙың яуап һүҙе.)

Мәктәп, бөгөн һин ҡаршы ал,

Ишектәрең киң асып,

Беҙ ныҡлы белем алырбыҙ,

Дәрт-көстәр тора ташып.

Сентябргә барып тоташалыр,

Башланасаҡ һуҡмаҡ, яңы юл.

Беҙҙең өсөн һағынып, көтөп алған

Сентябрь - ул,гүйә, яңы йыл.

Алда көтә ҙур юлдар,

Төрлө ҡыҙыҡлы фәндәр.

Белем донъяһына илтер

Мәктәптә үтер көндәр.

Аяҡ баҫһын яңы уҡыу йылы

Бәхет нурҙары менән!

Байрамыбыҙ дауам итһен

Шатлыҡ йырҙары менән.

Йыр «Белһәң ине»

1–се алып барыусы:

1 сентябрь һәр йыл һайын Белем иленә иң оҙон юл башлана. Мәктәп - ул һәр кем өсөн серле, шуның өсөн беҙ мәктәпкә яңы белемдәр, яңы асыштар, яңы үрҙәр яуларға киләбеҙ

2–се алып барыусы:

Белем байрамы менән ҡотлау өсөн һүҙ мәктәп директоры ……………… бирелә.

1–се алып барыусы:

Бөгөн һәр уҡыусы өсөн иҫтәлекле көн, бигерәк тә беренсе һәм ун беренсе кластар өсөн, сөнки , беренселәр, тәүге тапҡыр мәктәп ишектәрен аса, ә ун берзэр - финиш һыҙығына баҫалар, бөгөн улар өсөн һуңғы уҡыу йылы был мәктәптә.

2–се алып барыусы:

Әйҙәгеҙ көслө алҡыштар менән уларҙы саҡырайыҡ.

Э богон беззен мэктэпкэ беренсе класка 6 укыусы килде: ____

11 кластар 1-лэрзе етэклэп сыгалар

Әй, килә яңы кешеләр,

Юлдарҙы гөлгә күмеп.

Иң кеселәр – беренселәр,

Үҙҙәре гөлдәр кеүек.

Кеше ғүмере мәктәп юлы аша

Моңло бер йыр кеүек һуҙыла.

Белем һуҡмаҡтарын яра-яра,

Киләсәккә юлы һуҙыла.

әр бер бала бик шатлана,

Бар тирә-яҡ гөр килә.

Балҡып ултырған мәктәптән

Донъяға нур бөркөлә.

Һаумы, мәктәп иңә тағы

Беҙ йыйылдыҡ һағынып.

Йәй буйына көс-дәрт туплап

Сынығып һәм нығынып.

Мәктәбем ихатаһы

Шау сәскәгә күмелгән.

Бөгөн уҡыусылар килгәс,

Ул да ихлас һөйөнгән.

«Башҡорттарым, уҡыу кәрәк\» - тиеп

Телһеҙҙәрҙе телле итәһең

Атайсалға мөхәббәт уятып

Күңел ҡылдарымды сиртәһең.

Эй, мәктәбем, белем усағыңдан

Сәсән йомғаҡтарын һүрәмен.

№инең ярҙамыңда киләсәктең

Алтын һуҡмаҡтарын күрәмен.

Йыр аумы мэктэп

Мәктәп – ул татыу бер ғаилә кеүек. әр йыл һайын яҙғы матур көндә 25 май үҙенең ҡанаттары үҫеп еткән ҡошсоҡтарын 11-се синыф уҡыусыларын оло тормош юлына оҙата, ә ү сентябрь көнө уларға алмашҡа килеүсе кескәйҙәрҙе ү-се синыфҡа ҡабул итә.

2–се алып барыусы:

Бөгөн беҙҙең мәктәпкә тәүге тапҡыр аяҡ баҫыусылар беренселәргә һүҙ.

Беренселәр:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Богонго оло тантанага зур шатлыгыбыз менэн уртаклашырга кунактар за сакырзык. Котлау осон hуз уларга.

Ҙур үҫтегеҙ, туғандар,

Уҡыусыла булдығыҙ.

Инде хәҙер тырышып,

Яҡшы итеп уҡығыҙ.

Тәртиплеләр булығыҙ,

Бөхтә булһын өҫтөгөҙ,

Тырыш булығыҙ гелән,

Уңдар булһын эшегеҙ.

Уҡығыҙ “4” кә, “5” кә,

Итәғәтле булығыҙ.

Алдашмағыҙ һис ҡасан,

Намыҫлылар булығыҙ.

Беҙҙең илгә белемле һәм

Намыҫлы кеше кәрәк.

Тыуған ил өсөн йәшәйек,

Үҫегеҙ һеҙ тиҙерәк.

Күктә йондоҙ яҡты яныр

Төндәр аяҙ торғанда.

Беҙгә тормош матур булыр,

Тырышып белем алғанда.

- Һеҙгә, дуҫтар, бик серле асҡыс бирәм. Ул асҡыс менән ишек асып ингән кеүек төрлө-төрлө белем иленә асып индерер.

“Әлифба” китабы менән асҡыс тапшыралар.

“Учат в школе” йыры.

«5» ле билдәһе менән «4» билдәһе инә

«5» ле билдәһе:

Беҙ ҙә килдек был байрамға,

Бында тырыш балалар.

Улар беҙҙең өсөн һәр саҡ

Дуҫтар булып ҡалалар.

«4» ле билдәһе

Киләсәкте төҙөр өсөн

Белемле булыу кәрәк

Беҙ һеҙгә һәр ваҡытта ла

Мәктәптә һәйбәт терәк.

Рәхмәт һеҙгә «5» ле, «4» ле,

Беҙ тырышып уҡырбыҙ.

Әсәйҙәрҙе, атайҙарҙы

Шатландырып торорбоҙ.

= Элифба – ул фән баҫҡысы

Элифба – аҡыл асҡысы.

Тырышып уҡырһығыҙ

:ур кеше булырһығыҙ.

)йөгөҙ хәҙер икәү=

Береһе – атай йорто,

Быныһы – уҡыу йорто

Һәр йыл уҡыусылар менән берлектә яңы уҡыу йылын беҙҙең уҡытыусыларыбыҙ ҙа тулҡынланып ҡаршылай.

Мәктәбемә тәүге тапҡыр килгәс,

?аршы алдың көләс йөҙ менән\

Беҙгә булған сикһеҙ һөйөүеңде

Күреп торҙоҡ нурлы күҙеңдән.

)йрәтәһең беҙҙе күп нәмәгә=

Яҙырға һәм хәреф танырға.

Бөтә фәндән бик тырышып уҡып,

Ныҡлап төплө белем алырға.

Хөрмәтле уҡытыусыларыбыҙ\ №еҙҙе бөгөнгө тантаналы байрам – Белем көнө, яңы уҡыу йылы башланыу менән тәбрик итәбеҙ. №еҙгә түҙемлек, ныҡлы һаулыҡ, уңыштар, тәүфиҡлы һәм тырыш уҡыусылар теләйбеҙ\

(Йыр «Уҡытыусыма»)

- Алығыҙ һеҙ бөгөн бүләк итеп,

Сәскәләрҙең ошо бәйләмен.

Ҡаршылағыҙ тағы бик күп йылдар

Бөгөнгөләй “Белем байрамын”.

(Музыка аҫтында уҡытыусыларға сәскәләр биреү)

Мәктәп һәм ғаилә тормошон өс төшөнсә бәйләй: УҠЫТЫУСЫ, УҠЫУСЫ, АТА-ӘСӘЛӘР.

Беҙҙә бөгөн тантана

Йөҙҙәр нисек нурлана

Беҙҙең менән бергәләп

Әсәйҙәр ҙә ҡыуана, атайҙар ҙа шатлана.

Үҫеп еттек бына беҙ

Ҙур кешеләр булырбыҙ

Ата-әсә йылыһын

Түгел онотаһыбыҙ.

Бөгөнгө байрам бөтәбеҙ өсөн дә шатлыҡлы һәм иҫтәлекле. Хөкүмәтебеҙ беҙгә ошондай матур мәктәптәр бүләк итһә, ата-әсәләр беҙгә ошо мәктәп тормошон йәмләндереүсе уҡыусыларҙы ышанып беҙҙең ҡулға тапшыра. Белем байрамын һәр ата-әсә үҙенсә көтә, өҙгөләнә, әйтерһең дә ул үҙе лә балаһы менән бергә уҡырға бара. Бына бөгөн һәр бала шундай матур кейенгән, йөҙҙәрендә шатлыҡ балҡый – был, әлбиттә, ата-әсәләр тырышлығы. Һеҙгә хөрмәтле ата-әсәләр иҫәнлек-һаулыҡ, яңы уҡыу йылын һеҙҙең менән бергә үтергә яҙһын!

Бергә - Рәхмәт һеҙгә, әсәйҙәр,

Рәхмәт һеҙгә, атайҙар!

- Саҡыра, тағы саҡыра

Ҡыңғырау синыфтарға.

Бөгөндән – “Белем көнөнән”

Уҡыу йылын башларға

Ҡыңғырау шылтыратыу хоҡуғы - 1 класты тик биш билдәләренә генә тамамлаған _______ тапшырыла.

Ҡыңғырау шылтырай.

Байрам менән һине, тыуған ерем,

Ҡыңғырауҙар сыңы тынмаһын.

Аяҙ күк аҫтында һәр уҡыусы

Белем тауҙарында һаналһын.

Белем көсө кәрәк аҡыллыға,

Заманаһы тотош яңырыш.

Белемлегә донъя башын эйә,

Мәктәп юлы – оло ҡыуаныс!

. Хөрмәтле ү-се синыф уҡыусылары\ №еҙҙең өсөн тәүге ҡыңғырау яңғыраны. Хәҙер инде көн дә ошо ҡыңғырау сыңы дәрескә саҡырып ҡаршы аласаҡ, күңелле мәктәп йылдарында һеҙҙе оҙатып барасаҡ. Тырышып уҡығыҙ, белемдең ҡәҙерен белегеҙ\

. Э хәҙер иң йәш уҡыусыларыбыҙҙы һәм уларҙың ата-әсәләрен тәүге дәрескә оҙатайыҡ. Рәхим итегеҙ\

(?ыңғырау сыңы аҫтында беренселәр дәрескә инә)

. Хөрмәтле уҡыусылар, уҡытыусылар, ата-әсәләр\ Яңы уҡыу йылы башланыу менән тағы ла бер тапҡыр тәбрик итәбеҙ. №еҙҙе лә тәүге дәрескә – Белем байрамына арналған синыф сәғәттәренә саҡырабыҙ. Бөгөн дәрестең темаһы

1–се алып барыусы:

Ошоноң менән Белем байрамына арналған тантаналы линейка тамам.

Исемем минең ҒәҙелйәнБашҡаларҙан ҡалышмайым, Тырышам бар көсөмә. Тәртипле бул, күпте бел,-тип Маҡсат ҡуйҙым үҙемә.

Беҙ мәктәпкә барабыҙ Хәйерле сәғәттәрҙә. Эй мәктәбем, өйрәт беҙҙе Иң матур ғәҙәттәргә.

Ҡыйын булмаҫмы уҡыуы, Дуҫтар табылыр микән? Дәрестәр бик оҙон булһа, Ҡустым һағыныр микән?

Бөтәһе бергә. Ант бирәбеҙ әсәйҙәргә

Һәр ваҡыт һүҙ тыңларға.

Мәктәптә лә, тормошта ла

Яҡшы кеше булырға.

Бөтәһе бергә. Ҡыңғырау, ҡыңғырау,

Сылтыра, шат йырлап.

Уҡыусы исемен

Аҡларбыҙ яҡшыраҡ.

Уҡытыусыма /минус/

автор:

Ғәли Хәмзин (Асия Смакова)

рейтинг:★★★★★ / 4.9 / 919 просмотров

Текст

Открытка с текстом

Мостай Кәрим һүҙҙәре

Айрат Ҡобағошев көйө

Исемдә алтын һуҡмаҡҡа

Тәү аяҡ баҫҡан көнөм.

Тәү башлап мәктәп ишеген

Үрелеп асҡан көнөм.

Һин, уҡытыусым, шундай наҙлап,

Ҡараның күҙҙәремә.

Һүнмәҫлеҡ ҙур дәрттәр һалдың

Бәләкәс йөрәгемә.

Һин һөйләнең бәхетемдең

Аҡлығы тураһында.

Тыуған илдәге халыҡтың

Шатлығы тураһында.

Һин, уҡытыусым, шундай наҙлап,

Ҡараның күҙҙәремә.

Һүнмәҫлеҡ ҙур дәрттәр һалдың

Бәләкәс йөрәгемә.

Һин етәкләп мендең мине

Тауҙарҙың бейегенә.

Алып киттең далаларға,

Диңгеҙҙәр киңлегенә.

Һин, уҡытыусым, шундай наҙлап,

Ҡараның күҙҙәремә.

Һүнмәҫлеҡ ҙур дәрттәр һалдың

Бәләкәс йөрәгемә.

Һин яртырға өйрәттең

Һәрбер биҙәген ерҙең.

Йондоҙло зәңгәр күктәрҙең

Серҙәрен асып бирҙең.

Һин, уҡытыусым, шундай наҙлап,

Ҡараның күҙҙәремә.

Һүнмәҫлеҡ ҙур дәрттәр һалдың

Бәләкәс йөрәгемә.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283190-belem-bajramy