Конспект урока «Уход за комнатными растениями»

Тема: «Уход за комнатными растениями».

Цель: расширить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Комнатные растения».

Задачи:

Образовательная – закрепить, обобщить и систематизировать знания о комнатных растениях, о строении и размножении растений, проверить теоретические знания учащихся и  их практические навыки.

Развивающая и корригирующая – продолжить формирование интеллектуальных умений: сравнивать объекты, анализировать, обобщать, выявлять взаимосвязь; применять теоретические знания для решения практических задач; развивать умение логически мыслить, выдвигать гипотезы, доказывать; развитие мелкой моторики;

Воспитательная – воспитывать познавательный интерес к предмету, бережное отношение к растениям; воспитывать аккуратность, самостоятельность, желание трудиться.

Оборудование: комнатные растения, инструменты для ухода за комнатными растениями, мультимедийные средства, костюмы для героев

Ход урока

I. Организационный момент.

1.Приветствие, положительный настрой и сообщение темы урока.

Слайд Времена года

Заспорили сестрицы –
Гордые царицы:

Весна-Хлопотунья,
Лето-Певунья,
Осень золотая
И Зимушка седая
У кого цветы
Дивной красоты.

Играет музыка в кабинет по очереди входят девочки в костюмах «Времена года»

Б. Вовк

Слайд Весна

Притопнула своим башмачком Весна — и где снег лежал, ручейки зазвенели. Зазеленела трава. Земля покрылась цветами мать-и-мачехи, подснежниками, ландышами, анемонами, нарциссами...

— Мои цветы самые красивые, — говорит Весна.

— Нет, — возражает ей Лето.

Слайд Лето

— Цветы у тебя, и правда, красивые, да только мои лучше!

Взмахнуло Лето руками и рассыпало, не скупясь, свои цветы повсюду. Ветер подует — звенят колокольчики. С душистого клевера собирает сладкий нектар шмель. Куда ни глянешь — везде васильки, душица, иван-чай, гвоздика, настурции, ромашки...

Аж холодом повеяла от зависти Осень и повела своим рукавом.

Слайд Осень

Тут зацвели вереск, цикорий, гусиные лапки. Снова распустились одуванчики.

— Не спорьте, мои цветы самые лучшие!

А что же Зима?

Слайд Зима

Засыпала снегом и лес, и луга, и поля; дороги замела, запорошила крыши. Только не боится ни снега, ни мороза зимний сад. За стеклом оранжереи цветут бегония, герани, орхидеи...

— Люди сад вырастили, а все равно он зимний. Здесь цветы самые красивые, — хвалится Зима.

Слайд Времена года

Благодарю учащихся за инсценировку

- Ребята, как вы думаете, в какое время года самые красивые цветы?

- Верно, во все времена года каждый цветок красив по – своему.

- Скажите, пожалуйста, ребята, о каких цветах говорит Зима?

-Да, о комнатных. Сегодняшний урок мы посвятим нашим замечательным соседям – комнатным растениям.

Слайд тема урока

Это целый мир сказочных, неповторимых, прекраснейших созданий природы. Сегодня мы с вами вместе уточним, всё ли мы делаем правильно для того, чтобы нашим комнатным растениям было у нас хорошо.

- И, прежде, чем мы начнем наш урок, давайте поприветсвуем наших гостей!

Учащиеся приветствуют гостей

- Присаживайтесь, пожалуйста.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

II.Актуализация знаний учащихся.

Фронтальный опрос.

- Человек никогда не был равнодушен к растениям и стремился приблизить их к себе. Он поселил их в своем жилище, чтобы продлить радость общения с ними. И прошло много лет с тех пор, как цветы и растения поселились в домах людей. Сейчас нам трудно представить нашу жизнь без комнатных растений. Комнатные растения в квартирах, домах, в нашей школе – это зелёная лаборатория, - в которой мы с вами ближе знакомимся с живой природой, приобретаем много полезных знаний и навыков.

- Вы знаете, что родиной большинства комнатных растений являются жаркие страны, поэтому при разведении и посадке необходимо учитывать особенности их произрастания в естественной среде обитания.

- У себя на родине наши питомцы, да и вообще все растения на земле, удовлетворяют свои потребности за счёт природного окружения.

- Как вы думаете, какие потребности есть у растений? То есть, что нужно растению для жизни?

/ Свет, влага, питание, тепло…

- А теперь задумайтесь над тем, что все наши растения зависят от нас с вами. Ведь если их оставить в глубокой тени, или забыть полить, или не подкармливать, не менять почву, не поддерживать определённую температуру, влажность, они зачахнут. Обратите внимание, какой длинный список мы с вами перечислили. Но, если задуматься, то можно понять, что от человека не требуется тяжёлой физической работы при уходе за комнатными растениями.

- Назовите приемы ухода за комнатными растениями.

Учащиеся называют приемы, затем вывожу слайд

- Теперь поговорим о каждом приёме отдельно.

Полив

Наиболее важная часть ухода за комнатными растениями – это полив. Надо знать, какой водой, когда, сколько и как поливать растения.

- Скажите, какой водой надо поливать растения?

/ отстоявшейся водопроводной водой комнатной температуры

- Назовите основное правило полива.

/ поливать растение нужно, когда подсохнет верхний слой почвы в горшке

- Как поливают растения летом?

/ летом растения поливают обильно и ежедневно

- Как поливают растения зимой, при похолодании и в пасмурную погоду?

/при похолодании и в пасмурную погоду, осенью и зимой поливают реже и следят за тем, чтобы вода не застаивалась в поддоне.

- Что необходимо сделать, если почвенный ком в горшке пересох?

/ следует поставить горшок в таз с водой; когда поверхность заблестит от влаги, достать горшок и дать стечь излишкам воды

- Ребята, как вы думаете, чем опасен обильный полив?

/могут загнить корни, так как вода не дает корням дышать

Опрыскивание.

- В чём нуждаются многие растения?

/ многие растения нуждаются в опрыскивании водой

- При помощи чего мы проводим опрыскивание?

/ при помощи пульверизатора

- Какие растения нельзя опрыскивать?

/ растения с опушёнными листьями опрыскивать не следует

Обмывание и обтирание листьев

- Как ещё нужно ухаживать за листьями растениями?

/ листья комнатных растений, особенно крупные и гладкие, необходимо регулярно протирать кусочком влажной ткани или губкой

- Все ли растения можно протирать тряпочкой или губкой?

/ растения с опушёнными листьями опрыскивать не следует

- А как ухаживать за такими растениями?

/ опушённые листья очищают от пыли мягкой сухой кисточкой

Подкормка.

- Что необходимо растениям для полноценного роста и развития?

/ им требуется определённое количество питательных веществ

- Где мы можем взять питательные вещества?

/ приобрести подкормки в специализированных магазинах

Обрезка и формирование

- Для чего производят обрезку комнатных растений?

/ для формирования и омолаживания растений

- Для чего выполняют формирование растений?

/ для придания формы растению и для развития новых побегов у растения

Рыхление

- Для чего проводят рыхление почвы?

/ для того, чтобы обеспечить доступ воздуха к корням растения

- При помощи чего проводят рыхление почвы?

/ при помощи заостренной деревянной или пластмассовой палочки

- Почему именно палочками?

/ для того, чтобы не повредить стебель и корни растения

- Когда проводят рыхление почвы?

/ на следующий день после полива

Пересадка и перевалка.

Перевалка – называют перемещение растения в больший горшок без нарушения земляного кома.Ее проводят в случаях, когда растение не переносит пересадку (пальмы) или необходимо ускорить его цветение. Она легче переносится растениями, чем пересадка .

Пересадка - замена почвы без сохранения земляного кома.Она необходима, когда растение вырастает, увеличивается его корневая система,  и посуда становится для него мала.

- Ребята, посмотрите на слайд, и скажите, на каком рисунке изображена перевалка, а на каком пересадка?

Слайд

Работа по карточке (определите последовательность технологических операций по пересадке комнатных растений.

Слайд

- А теперь я предлагаю вам выполнить следующее задание. У вас на карточках вразброс написаны этапы пересадки комнатного растения. Вам необходимо расставить цифры в нужном порядке.

_____Уплотнить почву

_____Насыпать на дренаж почву так, чтобы получилась горка

_____Полить растение

_____Достать растение из горшка

_____Выбрать растение для пересадки

_____Подготовить почву

_____Подобрать горшок

_____Расправить корни

_____Поставить горшок с растением в затенённое место.

_____Насыпать в горшок дренаж

_____Заострённой палочкой удалить землю с корней

_____Установить растение на почву

_____Насыпать почву в горшок

- Все справились? А теперь проверьте, правильно ли вы выполнили это задание.

Слайд

Порядок выполнения работ по пересадке растения:

Выбрать растение для пересадки

Подготовить почву

Подобрать горшок

Насыпать в горшок дренаж

Насыпать на дренаж почву так, чтобы получилась горка

Достать растение из горшка

Заострённой палочкой удалить землю с корней

Установить растение на почву

Расправить корни

Насыпать почву в горшок

Уплотнить почву

Полить растение

Поставить горшок с растением в затенённое место.

- Ребята, скажите, пожалуйста, откуда мы можем узнать о том, как необходимо ухаживать за каждым конкретным растением?

/справочники, книги по комнатному цветоводству, сеть Интернет

- Ребята, посмотрите на эту выставку книг. Здесь представлены лишь некоторые пособия по выращиванию и уходу за растениями, которыми мы пользуемся на уроках.

/ рассматривание книг с выставки

3. Проблемная ситуация.

- Скажите, а для чего нужны нам комнатные растения?

/ ответы детей

Слайд

- Комнатные растения разводят и содержат в жилых и общественных помещениях (больницы, школы, детские сады, государственные учреждения, магазины и т.д.) не только для того, чтобы любоваться их красивыми цветками и листьями. Комнатные растения очищают, освежают и увлажняют воздух. В помещениях, где они находятся, создаётся более благоприятная обстановка для жизни, учёбы, работы человека.

4. Микроитог.

III. Практическая работа.

1. КРУ.

- А сейчас настало время проверить, как мы можем ухаживать за нашими растениями.

- Чтобы определить, какой вид работы мы будем выполнять, вам необходимо решить анаграмму.

Слайд ПЕ – САД – РЕ – КА

Слайд ПЕРЕСАДКА

- Для того, чтобы узнать, с каким растением мы будем работать, необходимо разгадать кроссворд. Если мы правильно его разгадаем, то в выделенных клетках получим название растения, с которым будем работать.

Слайд

Итак, начинаем:

Способ размножения, при котором используются части растения: стебель, лист, корневище и т.д.

Способ размножения, при котором используются семена.

Корневая система, в которой есть главный корень, боковые и придаточные.

Часть растения, которая имеет определенное строение и значение в жизни растения.

Сыпучий материал (керамзит, пенопласт, кирпичная крошка, гравий, щебень, речная галька), благодаря которому не происходит застой воды в цветочных горшках при поливе.

Прибор для распыления жидкостей на мелкие капли, который мы используем при уходе за комнатными растениями.

- Какое слово у нас получилось в выделенных клетках?

2. Историческая справка.

- Верно, герань. Сегодня мы будем работать с геранью.

Слайд герань

В народе герань называют журавельником. Это название намекает на сходство удлинённого плода этого растения с вытянутым клювом птицы.

Слайд плод герани и журавль

- Родина герани - Южная Африка.

Слайд Африка, ЮАР

- В разных частях Южно - Африканской республики соседствует несколько разновидностей климата: средиземноморский, тропический, субтропический и умеренный. В результате флора получилась очень многообразной и пестрой. Отсюда перевозились необычные представители растительного мира с тех самых пор, когда в 16 в. к берегам Африки стали причаливать торговые суда Старого Света.

Мореплаватели часто останавливались у мыса Доброй Надежды при длительных путешествиях. В то время европейцам была интересна не только культура местного населения и торговля с ним, но и животный и растительный мир материка. Натуралисты сразу заметили яркие и разнообразные цветы, свободно растущие под ногами, и брали их экземпляры домой для дальнейшего разведения. среди растений была герань. селекционеры заинтересовались необычным и красивым цветком и стали активно заниматься его разведением в новых условиях жизни. Постепенно она распространилась по всему миру, идеально приспосабливаясь к тому климату, в котором оказывалась.

Слайд Евразия

Первые упоминания о герани появились в Европе приблизительно в 17 в. В России она появилась в начале 18 в., а в 19 в. стала домашним растением в каждом богатом доме.

Слайд дамы

Дамы в давние времена использовали соцветия для декора декольте, головных уборов. Через некоторое время растение набрало популярности, поэтому его стали разводить и обычные люди. 

Польза от герани

Слайд

Но герань не только красивое, но и полезное растение. Много веков назад люди обнаружили, что герань имеет лечебные свойства. С помощью компресса из ее листьев удаляли нарывы и заживляли раны. Выяснилось, что она оказывает противовоспалительное и восстановительное действие.

Очень часто ее применяли как народное средство от насморка и головной боли. С ее листьев выделяются вещества, которые проводят очистку и дезинфекцию воздуха. Запах, который исходит от растения, благотворно влияет на нервную систему. Считается, что герань способна подарить хороший и крепкий сон. Поэтому растение рекомендуется ставить в спальнях.  

Кроме этого, герань имеет и другие свойства. Ее применяли, чтобы ликвидировать яды, снимать стресс. Из этого растения добывают масло, которое ценится врачами. С его помощью еще в давние времена на родине растения укрепляли мышцы, убирали боль в позвоночнике.

Селекционеры вывели множество сортов герани. Они отличаются расцветкой и формой цветов. На земле существует около 400 видов этого растения.

Бывает белой, бывает красной,
Бывает розовой, бывает разной.
Так кто же там расцвёл в такую рань?
А, это "бабушкин цветок" - моя герань!
Её неповторимый аромат
Надолго мои руки сохранят,
Ведь стоит лист в ладонях растереть,
Избавишь ты себя от многих бед.
Микробы все исчезнут без следа,
Здоровой кожа станет навсегда,
Дорогу мухи в дом забудут твой,
А сердце ощутит гармонию, покой.

- Я предлагаю вашему вниманию небольшой ролик об этом удивительном растении.

Просмотр видео

- Ребята, скажите, а мы выращиваем герань в нашей школе?

- А где используем?

Зимой герань растет у нас в горшках, а летом мы высаживаем ее в открытый грунт

Слайд

- Существует очень много мифов, сказок и легенд об этом удивительном растении. Я сегодня познакомлю вас с одной из них.

Слайд

Жила на свете одна женщина. Ей было очень скучно, неуютно в сером доме. Женщина, хоть и не было злой, но очень любила каждый день ходить в гости по соседям и жаловаться на свою скучную и унылую жизнь. Почему- то ей казалось, что всем везет больше, чем ей. Однажды одной соседки надоели ее жалобы, и та подарила ей цветок в горшке, яркого цвета. Это был цветок Герань, который можно было увидеть в каждом доме.

-Это волшебный цветок — сказала соседка.- Поставь его на стол, поливай его и вскоре ты увидишь перемены в своей жизни.

Женщина очень удивилась словам соседки. Но посмотрев на веселую и жизнерадостную соседку, у которой в доме был уют, решила испытать Герань. Принеся цветок домой, она поставила его на стол. Прошло два дня, но изменений не было. 

— Как это так? У соседки же все хорошо и она говорила, что это волшебный цветок? – подумала она. Цветок стоял на столе весь такой красивый, с пышными цветами,   в ярком горшке.

– Может цветочку не по нраву стоять на таком столе без красивой скатерти?

Женщина достала из шкафа самую нарядную скатерть с красивой вышивкой и накрыла ею стол. 

— Нет! – решила она. – Одной скатерти маловато для волшебного цветка.

Слайд

Сначала женщина перемыла всю посуду, перестирала все свои занавески и пришила к ним тонкое изящное кружево. Затем, взяв краски, раскрасила все стулья в доме в яркие насыщенные цвета. Но это ей показалась мало для такого цветка. Тогда она и стены все выкрасила в разные яркие цвета, а пол устлала вязанными ковриками ручной работы.

За работой день пролетел незаметно. Женщина была так увлечена обустройством места для цветка, что забыла сходить по соседям, для того, чтобы пожаловаться на жизнь. Когда наступил вечер, к ней заглянула, обеспокоенная отсутствием соседка.

Слайд

Женщина с улыбкой встретила ее и пригласила пить чай с пирожками.

- Это действительно волшебная герань! Спасибо тебе! – сказала она соседке.

- Вот такая удивительная история!

3. Повторение правил безопасной работы

Слайд

- Ребята, не забудьте надеть фартуки и перчатки.

4. Выполнение работы.

Слайд Технологическая карта

Учащиеся под музыку выполняют практическую работу

IV. Итог.

1. Анализ работы учащихся.

Слайд

-  Благодарю всех за работу на уроке.

/ оценка деятельности каждого учащегося

2. Домашнее задание.

- Сегодня на уроке я прочитала вам притчу – сказку о герани. Вашим домашним заданием будет найти в книге, сети Интернет или в каком – либо другом источнике мифы, легенды, сказки об этом удивительном растении.

3.Рефлексия.

- Ребята, скажите, что на нашем занятии вам показалось трудным или непонятным?

- А что было интересным?

- Скажите, а можно ли наш урок назвать полезным?

/ответы детей

- Закончить наш урок я хочу такими словами:

Нет ничего прекраснее цветов,

Пришедших в палисады и жилища.

Они пришли из глубины веков,

Чтоб сделать жизнь возвышенней и чище.

Ты должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Цветы – земной красы начало.

Цветы выращивай, любя,

Чтоб ещё краше стала

Земля родимая твоя!

/слайд

Полив

Наиболее важная часть ухода за комнатными растениями – это полив. Надо знать, какой водой, когда, сколько и как поливать растения.

Поливать комнатные растения можно отстоявшейся водопроводной водой комнатной температуры. Для этого водопроводную воду надо налить в сосуд и дать отстояться в помещении в течение нескольких часов.

Есть основное правило полива – поливать растение нужно, когда подсохнет верхний слой почвы в горшке. Летом растения поливают обильно и ежедневно. При похолодании и в пасмурную погоду, осенью и зимой поливают реже и следят за тем, чтобы вода не застаивалась в поддоне.

При регулярном поливе воды нужно лить столько, чтобы она прошла на поддон. Поливать лучше из лейки с длинным носиком. Через полчаса избыток воды, вытекшей в поддон, надо вылить.

Если же почвенный ком в горшке пересох, вода сразу же окажется в поддоне, но это не будет значить, что почва пропиталась водой. В этом случае следует поставить горшок в таз с водой. Когда поверхность заблестит от влаги, достать горшок и дать стечь излишкам воды. Далее растение поливать ка обычно.

- Скажите, какой водой надо поливать растения?

/ отстоявшейся водопроводной водой комнатной температуры

- Назовите основное правило полива.

/ поливать растение нужно, когда подсохнет верхний слой почвы в горшке

- Как поливают растения летом?

/ летом растения поливают обильно и ежедневно

- Как поливают растения зимой, при похолодании и в пасмурную погоду?

/при похолодании и в пасмурную погоду, осенью и зимой поливают реже и следят за тем, чтобы вода не застаивалась в поддоне.

- Что необходимо сделать, если почвенный ком в горшке пересох?

/ следует поставить горшок в таз с водой; когда поверхность заблестит от влаги, достать горшок и дать стечь излишкам воды

- Ребята, как вы думаете, чем опасен обильный полив?

/могут загнить корни, так как вода не дает корням дышать

Влажность воздуха.

Многие растения нуждаются в опрыскивании водой. Опрыскивать растения лучше из пульверизатора тёплой водой утром или вечером.

Растения с опушёнными листьями опрыскивать не следует.

- Сейчас вы услышали новое слово – пульверизатор.

- В чём нуждаются многие растения?

/ многие растения нуждаются в опрыскивании водой

- При помощи чего мы проводим опрыскивание?

/ при помощи пульверизатора

- Какие растения нельзя опрыскивать?

/ растения с опушёнными листьями опрыскивать не следует

Уход за листьями.

Листья комнатных растений, особенно крупные и гладкие, необходимо регулярно протирать кусочком влажной ткани или губкой.

Опушённые листья очищают от пыли мягой сухой кисточкой.

- Как ещё нужно ухаживать за листьями растениями?

/ листья комнатных растений, особенно крупные и гладкие, необходимо регулярно протирать кусочком влажной ткани или губкой

- Все ли растения можно опрыскивать и протирать тряпочкой или губкой?

/ растения с опушёнными листьями опрыскивать не следует

- А как ухаживать за такими растениями?

/ опушённые листья очищают от пыли мягкой сухой кисточкой

Освещение.

Свет очень важен для жизни растений. Растения, которым необходимо хорошее освещение, называют светолюбивыми. Их располагают на подоконниках. Теневыносливые растения могут расти и развиваться в полуосвещённых местах, на шкафах, столах, тумбочках возле окон.

- Как называют растения, которым необходимо хорошее освещение?

/ растения, которым необходимо хорошее освещение, называют светолюбивыми

- Где следует размещать такие растения?

/ их располагают на подоконниках

- Как называбтся растения, которые могут расти и развиваться в полуосвещённых местах?

/ растения, которые могут расти и развиваться в полуосвещённых местах, называют теневыносливыми.

- Где можно размещать такие растения?

/ теневыносливые растения размещают на шкафах, столах, тумбочках возле окон.

Подкормка.

Мы знаем, что всем растениям, как комнатным, так и растущим в открытом грунте требуется определённое количество питательных веществ. Только при их наличии растения могут быть здоровыми и образовывать цветы и листья нужной величины. Почва в горшке содержит ограниченный запас питательных веществ, поэтому растения необходимо подкармливать, особенно перед периодом цветения. В специализированных магазинах есть огромное количество подкормок. Важно знать, какие из них необходимы для конкретного растения.

Нельзя подкармливать растение в период покоя. Покой - время, когда у растения замедляется рост, у некоторых отмирает надземная часть. У разных растений этот период приходится на различное время года.

Чаще всего растения подкармливают одновременно с поливом, в период роста или цветения. При этом необходимо учитывать величину растения и размер горшка.

- Что необходимо растениям для полноценного роста и развития?

/ им требуется определённое количество питательных веществ

- Где мы можем взять питательные вещества?

/ приобрести подкормки в специализированных магазинах

- Когда нельзя подкармливать растения?

/растения нельзя подкармливать в период покоя

- Что такое покой у комнатных растений?

/ покой - время, когда у растения замедляется рост, у некоторых отмирает надземная часть

- Ребята, скажите, пожалуйста, отуда мы можем узнать о том, как необходимо ухаживать за каждым конкретным растением?

/справочники, книги по комнатному цветоводству

- Ребята, посмотрите на эту выставку книг. Здесь представлены лишь некоторые пособия по выращиванию и уходу за растениями. На следующих занятиях мы более подробно поговорим о них, рассмотрим, ознакомимся с содержанием.

/ рассматривание книг с выставки

Весна пристукнет каблучком,
И побежал снежок ручьём.
Земля накрылась покрывалом
Из мать-и-мачехи, тюльпанов,

Из белых ландышей, кислицы,
Подснежников и медуницы.

Взмахнуло Лето красочным платком,
И побежали дети босиком
По колокольчикам, ромашкам,
Гвоздикам, лютикам и кашкам.

А клевер, розы, васильки
Так любят пчёлы и шмели!

Тут Осень распустила волосы,
В них астры есть и гладиолусы,
Шиповника красивые плоды
И ярких хризантем кусты.

А листья сказочной красы
Так восхитительно милы!

И что же Зимушка-Зима?
Дороги снегом замела,
Рассыпала снежинки
На горках и тропинках.

Но за окошком у ребят
Благоухает зимний сад!

Вот так проходит год за годом:
Сестрицы водят хороводы
И спорят, у кого цветы
Неповторимой красоты.

Но знают даже малыши –
Все поры года хороши!

Порядок выполнения работ по перевалке растения:

Выбрать растение для перевалки

Подготовить почву

Подобрать горшок

Насыпать в горшок дренаж

Насыпать тонкий слой почвы на дренаж

Достать растение из горшка

Перевалить растение в больший горшок

Насыпать почву в промежутки между растением и стенками горшка

Уплотнить почву

Полить растение

Поставить горшок с растением в затенённое место

Порядок выполнения работ по пересадке растения:

Выбрать растение для пересадки

Подготовить почву

Подобрать горшок

Насыпать в горшок дренаж

Насыпать на дренаж почву так, чтобы получилась горка

Достать растение из горшка

Заострённой палочкой удалить землю с корней

Установить растение на почву

Расправить корни

Насыпать почву в горшок

Уплотнить почву

Полить растение

Поставить горшок с растением в затенённое место.

Порядок выполнения работ по пересадке растения:

Выбрать растение для пересадки

Подготовить почву

Подобрать горшок

Насыпать в горшок дренаж

Насыпать на дренаж почву так, чтобы получилась горка

Достать растение из горшка

Заострённой палочкой удалить землю с корней

Установить растение на почву

Расправить корни

Насыпать почву в горшок

Уплотнить почву

Полить растение

Поставить горшок с растением в затенённое место.

Порядок выполнения работ по пересадке растения:

Выбрать растение для пересадки

Подготовить почву

Подобрать горшок

Насыпать в горшок дренаж

Насыпать на дренаж почву так, чтобы получилась горка

Достать растение из горшка

Заострённой палочкой удалить землю с корней

Установить растение на почву

Расправить корни

Насыпать почву в горшок

Уплотнить почву

Полить растение

Поставить горшок с растением в затенённое место.

Порядок выполнения работ по пересадке растения:

Выбрать растение для пересадки

Подготовить почву

Подобрать горшок

Насыпать в горшок дренаж

Насыпать на дренаж почву так, чтобы получилась горка

Достать растение из горшка

Заострённой палочкой удалить землю с корней

Установить растение на почву

Расправить корни

Насыпать почву в горшок

Уплотнить почву

Полить растение

Поставить горшок с растением в затенённое место.

Притопнула своим башмачком Весна — и где снег лежал, ручейки зазвенели. Зазеленела трава. Земля покрылась цветами мать-и-мачехи, подснежниками, ландышами, анемонами, нарциссами...

— Мои цветы самые красивые, — говорит Весна.

______________________________________________________________________________

— Нет, — возражает ей Лето.

— Цветы у тебя, и правда, красивые, да только мои лучше!

Взмахнуло Лето шляпкой, сплетенной из солнечных лучей, и рассыпало, не скупясь, свои цветы повсюду. Ветер подует — звенят колокольчики. С душистого клевера собирает сладкий нектар шмель. Куда ни глянешь — везде васильки, душица, иван-чай, гвоздика, настурции, ромашки...

______________________________________________________________________________

Аж холодом повеяла от зависти Осень и повела своим рукавом. Тут зацвели вереск, цикорий, гусиные лапки. Снова распустились одуванчики.

- Не спорьте, мои цветы самые лучшие!

______________________________________________________________________________

А что же Зима? Засыпала снегом и лес, и луга, и поля; дороги замела, запорошила крыши. Только не боится ни снега, ни мороза зимний сад. За стеклом оранжереи цветут бегония, герани, орхидеи...

— Люди сад вырастили, а все равно он зимний. Здесь цветы самые красивые, — хвалится Зима.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283428-konspekt-uroka-uhod-za-komnatnymi-rastenijami