Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.12.2017

Разработка урока по технологии 5-6 класс «Изготовление куклы-закрутки»

Булдакова Надежда Федоровна
учитель технологии и педагог дополнительного образования
Ознакомить учащихся с историей народной тряпичной куклы. Систематизировать сведения о видах кукол; изучить истоки художественного своеобразия народных кукол.
Развитие познавательного интереса к истории народного фольклора и творчества; развитие эстетического и художественного вкуса.
Воспитание у учащихся любви к истории и национальной культуре своего народа, приобщение к традициям наших предков; воспитание внимательности, терпения, аккуратности при выполнении практических работ на уроке технологии.

Содержимое разработки

Урок в 5 - 6 классах.

Раздел программы:Элементы материаловедения.

Тема урока: Изготовление кук­лы-закрутки.

ОДЦ: Создать условия для самостоятельного применения знаний и умений учащимися в традиционной ситуации и ситуации переноса.

Обучающий аспект.

Создать условия для:

Применение знаний на практике на репродуктивном и конструктивном уровнях при изготовлении куклы-закрутки.

Закрепления трудовых операций «заполнить документацию», «заметать», «наметать»

Ознакомить с различными видами русско­го народного костюма;

Развивающий аспект

Создать условия для развития у учащихся:

Творческих способностей;

Умение работать самостоятельно, планировать свою работу;

Логического мышления при определении последовательности своей выбранной темы:

Интерес к русскому народному костюму;

Воспитательный аспект.

Создать условия для воспитания:

Эстетического вкуса;

Уважение к различным профессиям;

Целеустремленности;

Потребности к реализации своих идей на практике;

Настойчивости, чтобы добиваться поставленной цели.

Способствовать развитию интереса к русс­кому народному творчеству, истории национального костюма;

Метод обучения: Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, практи­ческий (игра).

Тип занятия: Уроккомплексного применения знаний.

ФОПД: Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Доминирующие компетентности: коммуникативная, социальная.

Цели ученика:

Знать:

Понятия «нить», «ткань», «основа», «уток», «готовая ткань», «лицевая сторона ткани»,

понятия «научный руководитель», «менеджер по рекламе», «модельер», «директор».

последовательность заполнения документации, как следует представить заказа.

Уметь:

заполнять документацию, изготавливать куклу-закрутку и представлять заказ.

Прогнозируемый результат: Изготовления куклы-закрутки в соответствии с выбранной тканью.

Оборудование и материалы:Магнитная доска, словарь русского языка, образцы и фотографий кукол-закру­ток; изображения русского народного костюма; образцы тканей: ткань для туловища размером 15x15 или 18x18 см; белая ткань для головы и блузки размером 15x15 или 18x18 см; куски ткани, тесь­ма, цветные нитки для оформления костюма; нитки хлопчатобу­мажные №20-40; иглы; вата, ватин, синтепон, клей ПВА),лоскуты тканей, ножницы, линейка, микроскоп.

Раздаточный материал:

Нагрудные бирки с названием профессии

Вывески с названиями фабрик.

Алгоритм работы на этапах.

Документация для оформления проекта

Наглядные пособия: папка с фотографиями «Традиционный русский костюм»,

папка по Т.Б., папка «Волокна растительного происхождения»,

коллекции «Хлопок» и «Лен»;

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1Орг. момент:

Настроить учащихся на учебную ситуацию по теме занятия.

Приветствуют гостей. Настраиваются на учебную ситуацию. Полная готовность класса и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм.

2 этап.

Целеполагание и

Мотивация.

Актуализация.

Применений знаний

К сегодняшнему уроку вы подготовили выставку книг со сказками, где говорится о натуральных волокнах, тканях, изделиях.

Назовите эти книги.

— У кого из вас дома в семейном альбоме сохранились фотогра­фии ваших прабабушек?

— В чем состоит отличие их одежды от одежды нашего времени?

— У кого из вас дома есть мягкие игрушки?

— Из чего они сделаны?

Давайте вместе сформулируем тему сегодняшнего урока

Тема урока: Изготовление куклы- закрутки.

Запишите тему в тетрадь.

(Рассказ о народной русской игрушке);

Из глубины веков пришли к нам традиции изготовления куклы, сде­ланной из лоскутков ткани, меха. Игрушке придавалось магическое зна­чение. Самодельные тряпичные куклы были безликими: лицо заменял узор в виде креста, ромба, квадрата и так далее. По народным поверьям, кукла с лицом как бы приобретала душу и могла повредить ребенку. По­этому безликая кукла являлась одновременно и оберегом. А по тому, как кукла была наряжена, судили о вкусе и мастерстве хозяйки.

(Объяснение различных свойств хлопчатобумажных и льняных тканей).

Для костюма куклы более всего подходят хлопчатобумажные и льняные ткани ярких расцветок - ситец, лен, сатин. Эти ткани очень удобны в раскрое, не тянутся, хорошо склеиваются и сшиваются.

Показывая образцы тканей, спрашивает, как определить долевую и уточ­нить нити, лицевую и изнаночную стороны?

Обратите внимание на структуру переплетения нитей.

Физико-механические свойства ткани — прочность и сминаемость - используют при подборе ткани для изделия. Необходимо обратить внимание учащихся на такие технологические свойства тка­ни, как осыпаемость нитей, усадка, с учетом которых выбирается от­делка костюма (тесьма, лента, петельный шов).

(Вопросы по материаловедению)

Сегодня мы проведем урок в форме «деловой игры». Я не учи­тель, а ваш руководитель, а вы работники фабрики. . Для этого мы создадим две фабрики игрушек.

Фабрика игрушек № 1________________

Фабрика игрушек № 2 ________________

(Номера фабрик ставятся на стол).

К нам на фабрику игрушек поступил заказ изготовить экологически чистую куклу-закрутку.

Ваша задача выполнить заказ.

(Выдаю условия работы).

Условия работы

1.этап

Каждой фабрике игрушек нужно разработать документацию по изготовлению куклы-закрутки.

Документы оформляются в журнале.

(Учитель выдает журнал)

2.этап.

Вы должны изготовить и представить на конкурс куклу-закрутку.

3.этап.

Провести рекламную компанию:

Проводит вводный инструктаж перед выполнением лабораторно-практической работы. Повторение с учащимися правила ТБ.

Учитель наблюдает за учащимися в течении всей работы.

Называют сказки и демонстрируют картинки с кратким комментарием.

Слушают

Вместе с учителем формулируют тему урока.

Записывают ее в тетрадь.

Самостоятельно формулируют цели урока.

Учащиеся записывают название фабрики.

Формируются группы.

Знакомятся с условиями работы

В ходе занятия заполняют карту.

Берут журнал и знакомятся с документацией.

Рассказывают правила ТБ при работе с инструментами и приспособлениями на уроке.

Оценка работы учащегося в группе по критериям:

Если справились с 2 этапами – на «3»

Если справились с 3 этапами – на «4»

Если справились с 4 этапами – «5».

Итак, если справились с ___________ этапами Получаю оценку ___________

Выполняют работы в группах.

Каждая фабрика изготавливает

куклы закрутки в соответствии с условиями работы из хлопчатобумажных и льняных тканей на выбор.

Директор организует и руководит своим коллективом в течении всех этапов работы.

Проектировщик оформляют документы в журнале.

Модельер изготавливает куклу-закрутку.

Менеджер по рекламе готовит рекламу продукции своей фабрики.

Самоконтроль

Рефлексия

Домашнее задание на выбор: Выполнить образец ткани полотняного переплетения из ниток или цветной бумаги.

Объявляет об окончании работы.

Награждение Фабрик игрушек дипломами.

Задает вопросы:

Какую цель вы ставили перед собой?

Какую задачу ставили перед собой.

Какими путями решали?

Отметьте в таблице свои умения и знания.

Есть ли у вас вопросы?

Благодарит за хорошую работу.

Назначает дежурных.

Продемонстрировать готовую куклу-закрутку.

Перечислить материалы, из которых изготовлено изделие.

Доказать необходимость своей работы.

Прорекламировать свою фабрику игрушек.

Оценка работы в группе по критериям учащихся.

Принимают награждение.

Отвечают на вопросы.

Выбирают и записывают домашнее задание в дневник.

Убирают свои рабочие места. Дежурные убирают кабинет

Приложение № 1

Условия работы.

1.этап Разработать документацию по изготовлению куклы-закрутки.

Документы оформляются в журнале.

Титульный лист.

Перечислить материалы, из которых будет изготовлено изделие.

(Приклеить в документы)

Какими инструментами будете пользоваться?

Экологические стороны.

2. этап. Вы должны изготовить и представить на конкурс куклу-закрутку.

3. этап.Провести рекламную компанию:

Продемонстрировать готовую куклу-закрутку.

Рассказать, почему взяли именно эту куклу-закрутку для изготовления.

Описать (цвет, форму.)

Как и каким способом, вы изготовили куклу закрутку.

Оценка работы учащегося в группе по критериям:

Если справились с 2 этапами – на «____»

Если справились с 3 этапами – на «____»

Итак, если справились с ___________ этапами Получаю оценку ___________

Приложение №2

Д.З Изготовить полотняное переплетение на выбор : 1. Из ниток,

2. Цветной бумаги.

Самоанализ урока.

Урок технологии в 5 - 6 классах.

Тема урока: « Изготовление кук­лы-закрутки».

Тип урока: « Урок комплексного применения знаний».

Существует связь с предыдущим уроком

– знают правила безопасной работы с инструментами и приспособлениями, умеют выбирать ткань, зная ее свойства для изготовления куклы-закрутки.

Дидактическая цель достигнута – созданы условия для обеспечения условия заданий по определению потребностей, определению требований.

Развивающая цель достигнута т. к. обеспечено условие приемов определения требований к изделию путем сравнения, на конструктивном уровне.

Образовательная цель достигнута, т. к. созданы условия для применения знаний и умений на практике.

Воспитательная цель – воспитание личностных качеств: внимательность, работоспособность, успешной творческой деятельности.

Структура урока выбрана правильно, в соответствии с поставленной целью.

Для достижения цели использованы М.О: наглядный, словесный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично – поисковый, практический, репродуктивный, конструктивный.

К уроку был оформлен учебный кабинет: папка с фотографиями «Традиционный русский костюм»,папка по Т.Б., папка «Волокна растительного происхождения»,

коллекции «Хлопок» и «Лен».

13.В процессе работы использованы следующие виды контроля: фронтальный опрос, целевой обход, взоимо - контроль, при работе в группах, самоконтроль.

Приложение № 1

Титульный лист.

Перечислить материалы, из которых будет изготовлено изделие.

(Приклеить в документы)

Какими инструментами будете пользоваться?

Экологические стороны.

Экономические затраты.

2этап. Вы должны изготовить и представить на конкурс куклу-закрутку.

3этап.Провести рекламную компанию:

Продемонстрировать готовую куклу-закрутку.

Рассказать, почему взяли именно эту куклу-закрутку для изготовления.

Описать (цвет, форму.)

Доказать необходимость этого товара и зачем я это делаю.

Как и каким способом, вы изготовили куклу закрутку.

Где можно использовать такую куклу закрутку.

Что получу в результате, если выполню всю работу над мини проектом.

Оценка работы учащегося в группе по критериям:

Если справились с 2 этапами – на «3»

Если справились с 3 этапами – на «4»

Если справились с4 этапами – «5».

Итак, если справились с ___________ этапами Получаю оценку ___________

Приложение №2

Рефлексия

Понятия

Умения

Знания

Умею

Не умею

Знаю

Не знаю

Материаловедение

Виды волокон

Свойства нитей

Определение нитей в ткани

Уток, поперечная нить

Нить основы, долевая

Раскрой

Осыпаемость нитей

Усадка

Отделка изделия

Д.З Изучить самостоятельно (-).

Изготовить полотняное переплетение на выбор : 1. Из ниток,

2. Цветной бумаги.

Проектировщик по оформлению проекта, (заполняет документацию).

Модельер, (изготавливает изделие).

Менеджер по рекламе, (готовит к представлению товар своей фабрики).

Директор (организовывает и руководит фабрики).

Кукла

Последовательность изготовления куклы.

1.Раскрой деталей.

а), вырежьте полу­ченную деталь куклы из сложенной вдвое ткани или трикотажного полотна, не забывая сделать припуск на шов 1 см.

2. Изготовление туловища куклы.

Сложите детали куклы лицевыми сторонами внутрь и соедини­те их швом «назад иголку», оставив с одного бока отверстие для набивки. Выверните полученную заготовку на лицевую сторону, сделав надрезы в местах закруглений. Набейте туловище синтепоном или ватой, начиная с головы, затем руки и ноги. Подверните внутрь края отверстия и аккуратно зашейте.

3. Изготовление прически.

Нарежьте шерстяную пряжу нужной длины, прошейте посере­дине, чтобы получился пробор, и пришейте к голове. Подровняйте концы и сделайте выбранную прическу.

4. Оформление лица.

Вырежьте из фетра кружочки для глаз, два розовых - для щек и деталь рта. Вместо фетровых деталей для глаз можно использовать пуговицы. Подготовленные детали пришейте к лицу, вышейте ноздри.

5. Изготовление одежды.

Данную фигуру куклы можно одеть как девочкой, так и маль­чиком. На рисунке б) представлены выкройки платья, юбки, брюк и рубашки. Полученные выкройки сверьте с величиной готовой кук­лы. Детали выкраиваются с припуском на шов 1 см. Сшейте детали одежды.

Бессуставная кукла.

Необходимые инструменты и материалы: нож­ницы, игла, хлопчатобумажная ткань гладкокрашеная (розовая, бе­лая, бежевая) и с рисунком, шерстяные нитки, лоскутики фетра или драпа, синтепон или вата.

Последовательность изготовления куклы.

1.Раскрой деталей.

Увеличьте детали выкройки, показанные на рисунке. Вырежьте детали с припуском 1 см на шов из сложенной пополам ткани.

2. Изготовление туловища куклы.

Пришейте детали головы по линии шеи к деталям туловища. Стачайте детали рук и ног, оставляя верх открытым. Сложите по­ловины туловища с головками лицевыми сторонами внутрь и ста­чайте, оставив низ открытым. Подровняйте швы и выверните сши­тое на лицевую сторону.

Набейте туловище и конечности ватой или синтепоном. Вставьте верх ног в туловище и прошейте.

Подверните внутрь и зашейте верх рук, затем пришейте их к туловищу так, чтобы большие пальцы смотрели вперед.

3. Изготовление прически.

Нарежьте шерстяную пряжу на отрезки такой длины, которая соответствует выбранной прическе. Часть нарезанных ниток при­шейте к голове коротким концом вперед. Другую часть ниток при­шейте поверх первой так, как это показано на рисунке. Сделайте выбранную вами прическу, подровняйте концы ниток.

4. Оформление лица.

Из лоскутков фетра или драпа соответствующей расцветки вы­режьте глаза, нос, щеки, рот и пришейте или приклейте их к лицу.

5. Изготовление одежды для куклы.

Увеличьте детали выкройки платья, показанные на рисунке б), и выкроите их из сложенной вдвое ткани.

Стачайте перед и спинку по плечевым срезам. Соберите верх рукавов, чтобы они по величине соответствовали пройме, и при­шейте, сложив лицевыми сторонами внутрь. Стачайте рукава и боковые швы одной строчкой. Затем стачайте средний шов на спинке, оставляя вверху разрез. Обработайте горловину, нижний срез рукава бейкой. Подогните на изнаночную сторону нижний срез платья на 1 см и подшейте подгиб.

Оденьте платье на куклу. Кукла готова.

Кукла закрутка.

Для изготовления куклы-закрутки нужны: пять квадратных лоскутов размером 20 х 20 см: три — из белой ткани (бязь, ситец сатин) и два — из набивной ткани яркой рас­цветки, нитки для перетяжки, обрезки ткани.

Последовательность действий при из­готовлении куклы-закрутки следующая.

Первый белый квадрат посередине слегка продавить указательным пальцем и в обра­зовавшееся место вложить комок из мел­ких обрезков ткани. Затянуть голову куклы по линии шеи ниткой (рис.1).

2. Второй квад­рат белой ткани сложить по диагонали (рис. 2, а), затем подвернуть еще раз (рис. 2, б) и еще раз (рис. 2, е). Перетянуть ниткой по линии запястья (рис. 2, г). Вторую руку сде­лать аналогично из последнего квадрата белой ткани.

Приложить руки к туловищу, перетянуть ниткой по линии талии, соблю­дая пропорции фигуры (рис. 3).

И з каждого квадрата набивной ткани сделать детали груди: ткань посередине продавить пальцем, скатать и вложить комок из обрезков и перетянуть ниткой (рис. 4). Наложить детали груди на деталь туловища, привязать ниткой (рис. 5).

Кукла «День и Ночь»

Последовательность изготовления куклы.

1. В центре квадрата ткани выкладывается ветошь для на­бивки головы.

2. Квадрат ткани складывается по диагонали, формируется голова.

3. Отделяется голова, шея туго перехватывается нитками в тон.

4. По бокам формируются руки: уголки загибаются внутрь, завязывается пояс - также в тон ткани. На голове куклы крепит­ся нитка-повязка (тоже в тон).

5. Вторая кукла делается точно так же, но из ткани и ниток другого цвета.

6. Из синей и белой ниток скручивается шнурок.

7. Сине-белый шнурок привязывается сзади к повязкам на голове кукол.

Куклы «День и Ночь» готовы. Необходимо выбрать в доме место для этого оберега. Обязательное замечание: этим куклам, как и всем традиционным, не рисуют лица.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283470-razrabotka-uroka-po-tehnologii-5-6-klass-izgo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки