- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Морячка приглашает друзей
Закреплять умения передвигаться в воде разными способами.
Отрабатывать навык погружения и ориентирования под водой.
Совершенствовать технику работы ног как при плавании разными способами.
Сценарий праздника
«Морячка пригашает друзей»
(для детей 6 – 7 лет).
Цель: организация активного отдыха детей.
Закреплять умения передвигаться в воде разными способами.
Отрабатывать навык погружения и ориентирования под водой.
Совершенствовать технику работы ног как при плавании кролем
Морячка. Здравствуйте, дорогие гости, дорогие ребята! Я, Морячка рада снова видеть вас в этом бассейне, где можно научиться плавать и нырять. Но для этого нужно быть смелым, сильным, ловким, и внимательным. А вы можете быть внимательными? Вот сейчас проверим. На каждый вопрос дайте быстрый ответ «да» или «нет».
Рыба плавает?
Заяц ныряет?
Воробей летает?
В реке плавает кит?
На сосне растут яблоки?
Пингвины умеют плавать?
В холодильнике греют суп?
Морячка. Следующее задание – найдите отличия.
Показывает два рисунка и изображением корабля - нужно найти отличия.
Морячка. А теперь посмотрите на эту картину. Детям предлагается за 10 секунд рассмотреть и запомнить предметы, изображенные на картине ( дельфин, моряк, лодка, солнце, удочка), потом, когда Морячка убирает картину, перечислить их.
Морячка.Молодцы! Ну а теперь проходите, готовьтесь к разминке.
Каждый твердо знает-
Физкультура закрепляет
Наши мышцы, тело,
Физкультура помогает
Сильным стать и смелым!
Комплекс разминки на суше.
1.И.П., стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища. Поднимание плеч.
2.И.П., то же. Поднимание опускание прямых рук со сцеплением кистей в кулак.
3.И.П., то же. Поднимание и опускание прямых рук.
4.И.П., стоя, ноги врозь, руки на поясе. Наклоны в стороны.
5.И.П., то же. Наклоны вперед с касанием кистями рук пола.
6. И.П., О.С. Приседания, руки вперед.
7. И.П., О.С. Прыжки: ноги врозь, руки в стороны.
8.И.П., Стоя. Ноги врозь, руки вдоль туловища упражнение на восстановление дыхания (на выдохе произносить «ох», «ах», «ух», «их»).
Морячка. Славно размялись. А теперь хочу спросить, не боитесь ли вы воды?
Нет! Тогда идем готовиться к новым испытаниям.
Морячка.
Полюбуйтесь, посмотрите
На веселых дошколят:
Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Комплекс упражнений в воде.
Бег. По сигналу выполнить упражнение «Стрела» на груди.
Ходьба, руки на поясе – по сигналу выполнить выдох в воду.
Упражнение «Торпеда» на груди, руки впереди. На противоположном бортике взять мяч из корзины, переложить в другую корзину. Обратно – «Торпеда» на спине.
Морячка. Какой самый быстрый способ плавания? Правильно, кроль на груди.
4.Плавание кролем на груди, спине.
5. Выдохи в воду -5 раз.
Морячка. А в каком способе движения ног, рук напоминают движения лягушки? Правильно, брасс.
7. Плавание брассом.
Морячка. Да, плаваете вы замечательно! А умеете ли вы веселиться и играть?
Дети становятся в одну шеренгу на расстояние вытянутых рук. Подвижная игра «Море волнуется». После слов. Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три – морская фигура замри! Дети изображают морских обитателей, лежа на воде. Подвижная игра «Пушбол». Бассейн разделить на две части с помощью разделительной дорожки каждой команде дается одинаковое количество мячей. По команде Морячки дети начинаю перебрасывать мячи. По свистку игра заканчивается. Побеждает команда, у которой осталось меньше мячей. Подвижная игра «Морской бой». Команда девочек строится напротив команды мальчиков на расстоянии двух метров. По команде Морячки дети начинают брызгать друг на друга. Побеждает команда, у которой большее количество игроков смогли не отворачиваться от брызг.
Морячка. Молодцы, ребята, вы достойно выдержали испытания. За это я хочу вас наградить и пожелать дальнейших успехов.
До свидания, ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283763-morjachka-priglashaet-druzej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.