- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Юбилейный вечер видеостудии»
Приветствуем Вас на прекрасном вечере, посвященному юбилеям мультстудии «Ормулька» и видеостудии «КИНО-ОТАКУ»!!!
Аплодисменты
Вед. 2: Сегодня мы с вами окунемся в мир кинематографа!
И сегодня главные роли достанутся только ВАМ!!!
Слово для приветствия предоставляется главе Ординского муниципального района Александру Сергеевичу Мелехину.
Вед. 1: Мультстудии «Ормулька» уже 10 лет! Руководит видеостудией педагог дополнительного образования Ольга Васильевна Пономарева. За 10 лет придумано, снято и смонтировано 15 мультфильмов в различных техниках! Эти мультфильмы участвовали в показах различного уровня: от районного до международного. И, безусловно, занимали призовые места!
Приглашаем для поздравления основателя студий Артёма Ювенальевича Щербинина
Представляем вашему вниманию мультфильм мультстудии «Ормулька» «Фейерверк»
Вед. 2: А видеостудия «КИНО-ОТАКУ» еще совсем юная – ей всего 5 лет! Но за эти 5 лет сделано многое! Руководит видеостудией педагог
Сценка:
Снимается КИНО!!!
Режиссер: /ходит по сцене, рассматривает декорации, всматривается в зал. За ним неотступно следует ассистентка с блокнотом и хлопушкой
Так, отлично! Здесь – замечательно! Сюда побольше света! Где цветы? Здесь должны быть цветы! Кто у нас в зале? Ученики, учителя…Так.…Вот тех двоих поменяйте местами! Мальчика причешите!
Сконцентрируйтесь.
/ассистентка всё записывает в блокнот, навстречу выходит сценарист с пачкой бумаги/
Сценарист: Вот. Это шестой, окончательный вариант сценария…
Реж: Не верю!
Сц: Но вы же не читали! Всё очень достоверно! Гораздо лучше, чем в пятом варианте.
Реж: Я читал только третий!
Сц: Я всё переделала.
Реж: Очень жаль! Там мне кое-что понравилось!
Сц: А это я оставила!
Реж: А всё остальное…
Сц: Убрала! В смысле, заменила…улучшила…довела до совершенства! Вот помните у Спилберга…Шумит ветер! Наезд…Крупный план, а там…
Реж: Один динозавр ест другого! Спилберг – ремесленник! Мне нужен фильм , который перевернет весь кинематограф. Но мы к этому должны подойти с ноткой фантазии. Чтобы это было познавательно.
Сц: Давайте снимем фильм- быль « Один день из жизни 2Б», я не знаю, как на весь мир, но на наш поселок, это произведет неизгладимое впечатление.
Реж: А что, в этом есть что-то интересное.
/читает, перебирает листки и во время разговора мнёт листок и машинально суёт в карман/
Да…Красиво…Неожиданно. А дальше – просто гениально! Всё! Будем снимать! Свет на площадку! Актёрам – грим, сценаристу – валидол. Мне – кофе!
Сц: Но, понимаете, мне сказали, что сценарий сначала должен утвердить худсовет.
Реж: Не понимаю! Вы – талант! Я – гений! Мы снимаем шедевр! Зачем худсовету его утверждать?
Сц: ( ухмыляется) Чтобы все могли посмотреть на нашего гения.
Реж: ( пафосно) С этим я согласен! Приглашайте худсовет.
Сц: И обязательно дождемся директора школы, чтобы он оценил Вашу гениальность
Эпизод 2
/выходят 4 члена ХУДСОВЕТА/
1.- Предлагаю заседание худсовета считать открытым. Кто «за» – прошу голосовать! –
2- Переходим к обсуждению. Лично я сценария не читала, но уверена, что фильм получится.
3- Откуда такая уверенность?
4- Поддерживаю директора! У нас плохого не поставят.
Реж.- Может быть я скажу слишком резко, но это будет шедевр! И в этом сценарии мне всё понравится!
1.- Коллеги, предлагаю принять сценарий. Готовьтесь! Чтобы все было по высшему классу! Изобразите миленький фильм на заре так сказать золотой юности! ( восхищенно). А у меня дел по горло. Нужно еще приготовить приветственную речь.
(уходят)
Сц. Я так волнуюсь! Вдруг они не поймут, не оценят?
Реж: Не волнуйтесь! Если что – я объясню!
Асс: История кино. /хлопушка/.
(Из за кулис на сцену появляются ведущие).
Реж ( в шоке) : А это еще что за сольная программа?
Вед. 1: Мы подготовили прекрасный пролог вместо титров. Он очень коротюсенький, минут на 40.
Вед. 2: ( читает) Кино появилось на свет благодаря братьям Люмьер, которые в 1895 году получили патент на изобретенный ими аппарат «Синематограф». В марте того же года братья показали своим самым близким друзьям короткую ленту «Выход рабочих с завода Люмьер». А уже в декабре решили представить широкой публике другой фильм -легендарное «Прибытие поезда на вокзал Ла Сьрта».
Сц: Это конечно все интересно, но это не подразумевается моим сценарием.
Реж. Все! Набираем театральную труппу.
Реж. Гениально! Свершилось! Мы готовы! Мотор!
Показ видеороликов-презентаций студий
Выходят дети - детский сад, читают стихи-поздравление.
Вед. 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Приветствуем Вас на прекрасном вечере, посвященному юбилеям мультстудии «Ормулька» и видеостудии «КИНО-ОТАКУ»!!!
Аплодисменты
Вед. 2: Сегодня мы с вами окунемся в мир кинематографа!
И сегодня главные роли достанутся только ВАМ!!!
Слово для приветствия предоставляется главе Ординского муниципального района Александру Сергеевичу Мелехину.
Вед. 1: Мультстудии «Ормулька» уже 10 лет! Руководит видеостудией педагог дополнительного образования Ольга Васильевна Пономарева. За 10 лет придумано, снято и смонтировано 15 мультфильмов в различных техниках! Эти мультфильмы участвовали в показах различного уровня: от районного до международного. И, безусловно, занимали призовые места!
Приглашаем для поздравления основателя студий Артёма Ювенальевича Щербинина
Представляем вашему вниманию мультфильм мультстудии «Ормулька» «Фейерверк»
Вед. 2: А видеостудия «КИНО-ОТАКУ» еще совсем юная – ей всего 5 лет! Но за эти 5 лет сделано многое! Руководит видеостудией педагог дополнительного образования Юлия Евгеньевна Бердникова. За это время на свет появилось около 30 фильмов различных жанров и большое количество новостных роликов и сюжетов, которые так же стали участниками и призерами кинофестивалей различного уровня! Ребята из видеостудии ежегодно участвуют в киношколах краевого художественного центра «Росток».
Для поздравления студий приглашается начальник управления образования Марина Павловна Каменева.
Представляем вашему вниманию игровой фильм видеостудии «КИНО-ОТАКУ» «Мечта»
Творческий номер (музыканты)_________________________________________________________________________________________________________________________
Вед.1:
Ребята! Сейчас мы проверим, как вы знаете наши старые-добрые мультфильмы. Попробуйте отгадать загадки:
Оля, наша, в зоопарк
С братиком ходила
Посмотреть на обезьян
И Гену-… .
(крокодила, мультфильм «Крокодил Гена»)
Вед. 2:
Искал свою маму лохматый слонёнок.
Ко всем приставал: «Чей я ребёнок?»
Немало пришлось малышу испытать!
Слониха его приняла, словно мать.
(Мамонтенок, мультфильм "Мама для мамонтенка")
Вед. 1:
Он — не мягкая игрушка,
А из сказочки зверушка.
В зоопарке он служил
И у крокодила жил.
Мех на нём-то, как рубашка.
Имя зверя — ...
(Чебурашка, мультфильм "Чебурашка и крокодил Гена")
Вед. 2:
В Простоквашино их дом,
Проживают вчетвером.
Кто из них погожим днём
Вдруг свалился в водоём?
(Шарик, мультфильм "Дядя Федор, пес и кот"")
Вед. 1:
Вы ведь слышали о нём?
Знает всё и обо всём.
«А Вы были на Таити?» —
Сами так его спросите.
Да загадка-то простая!
Как же звали попугая?
(Кеша, мультфильм "Возвращение блудного попугая")
Вед.2:
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — ...
(Винни-пух, мультфильм "Винни-пух")
Молодцы! Вы отлично знаете мультфильмы!
Приглашаем на сцену девчонок и мальчишек мультстудии «Ормулька»
(поздравление)
Внимание на экран! - Видеоролик мультстудии «Масленица»
Вед. 2: Слово для поздравления предоставляется директору Ординской детской школы искусств Татьяне Ивановне Кобелевой.
Ответное слово директору от детей видеостудии «КИНО-ОТАКУ»
Вед.1: Творческий номер – Художественное отделение ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вед.2:
Вам, создатели кино,
Преимущество дано
Видеть, как воспримут в зале
Фильм, который вы создали.
А реакция людей
Вам важней любых статей.
Фильмов ярких вам желаем,
Чтобы был незабываем
Вед.1:
Их просмотр на много лет,
Оставляя в душах след.
С Днем кино вас поздравляем,
Взлета в творчестве желаем,
Новый свой шедевр создать,
Чтоб стал мир рукоплескать,
Пребывая в восхищение
От волшебного творения!
Внимание на экран! - Видеоролик видеостудии репортаж «Открывая селенитовую шкатулку»
Вед.2:Слово для поздравления предоставляется начальнику отдела по социальной политике Татьяне Павловне Черепановой.
Вед. 1: Дорогие ребята, примите самые теплые поздравления от театральной студии.
Вед.1:А теперь слово предоставляется родителям обучающихся в студиях.
Вед.2: Вот и подходит к концу наш праздник. Давайте пожелаем именинникам – «Ормульке» и «КИНО-ОТАКУ» долгих лет жизни!
Вед.1: И по традиции споём им замечательную песенку «К сожалению день рождения только раз в году» (видеокараоке)
Вынос Торта
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284183-scenarij-meroprijatija-jubilejnyj-vecher-vide
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Современные методы обучения»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.