- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества для младших школьников
Праздник 23 февраля для младших классов.
Цель: Прививать уважение к Российской Армии.
Задачи: Воспитание гражданственности, любви кРодине.
Воспитаниедуховно-_нравственныхкачествличности, патриотизма,
чувства ответственности за судьбуРодины.
Выходят ведущие праздника и 2 учащихся.День нашейАрмиисегодня
Сильней её на светенет!
Привет защитникамнарода
Российской Армии привет!
Да здравствует,даздравствует
Отечествомоё.
1- Добрый день дорогие ребята и уважаемыевзрослые.
Сегодняшний наш праздник 23 февраля посвящёнЗащитникам Отечества.
Дуют ветры в феврале
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
Поднимаясь,мчатсяввысь
Самолётовзвенья.
Это празднует февраль Армиирожденье.
II-Год рождения 1918. Цель создания Армии - защита завоеваний Красной Армии.Ежегодно 23 февраля отмечается этот праздник. Вот уже более 90 лет.
1-Ребятаакто,по-вашемуявляетсязащитникомнашегоОтечества?Апапы тоже - защитникиОтечества?
ПЕСНЯ «ПАПА МОЖЕТ».
1- А каким должен стать настоящий защитник Родины? (физически подготовленным, умным,сообразительным).
1-Атеперь мы хотим проверить наших ребят, а могут ли они быть нашими защитниками.
- Объявляем конкурс «А ну-ка мальчики».
-Ктонебоится посоревноваться, выходите.
(2 команды, каждая команда выбираеткапитана)
КОНКУРСЫ.
1 «Меткий стрелок» (2 корзины, 6 мячей)
Каждый участник кидает мяч в корзину, стоящую на расстоянии от команды. Побеждают те, кто больше, раз попал в корзину.
«Бойцовские петухи» (начерчен круг наполу)
2 мальчика из разных команд стоя на одной ноге стараются поставить соперника на две ноги. Кто остался стоять на одной ноге тот победил.
Эстафета «Наездники», (стулья, или флажки) Команда делится на пары; один- «наездник»,авторой«лошадь». По сигналу «наездник» садится на «лошадь» (как получится, главное чтобы ноги не касались пола) И начинаются скачки до флажка иобратно.
«Весёлые танкисты» (2 листа ватмана, 2 фломастера, 2 шарфа) С завязанными глазами рисуют танк. Более точный рисунок побеждает.
«Поезд»
Капитан команды - «локомотив», все остальные - «вагоны» По сигналу капитан выполняет первый пробег до флажка и возвращается обратно к команде, затем к нему прикрепляется один вагон, потом другойи...
«Сильная рука» (конкурс длякапитанов)
Даётся расправленная газета. Капитан берётся одной рукой
за один конец газеты, и собирает её в комок, не помогая другой.
7.«Пингвиы»
Потребуются два мячика. Задача участника: зажав мячик ногами, пронести его до поворотной метки и, вернувшись к команде, передать следующему. Прыгать и бежатьнельзя-нужно идти вразвалочку, какпингвин.
8.«Полосапрепятствий»
Натянуты на разной высоте разноцветные веревочки, через которые участники должны перепрыгивать или под нимипролезать.
Выстроен «тоннель» из гимнастических: обручей, через который нужно пройти.
II- Вы сейчас доказали, что вы смелы, выносливы, достаточно натренированы. Желаем вам удач, достижение спортивныхуспехов.
Вручение поздравительных открыток участникам команд.
II- Примите поздравления от девочек.
Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлём свои.
Для поздравленья есть причины
Ура, защитникамстраны!
Когда на ваши потасовки
На переменах мыглядим,
То верим: с вашей подготовкой
Страну всегда мызащитим
Пускай под глазом зацветает Синяк пурпурно-голубой.
В ученье тяжело бывает,
Гораздо легче будетбой.
Врагам там будет не до смеха. Так угостят ихмолодцы.
Что, побросав свои доспехи Подрапают во все концы.
А мы под вашеюзащитой
Вполне спокойнобудемжить.
Отвсехневзгоднасзащищайте,
Нотолько,чур,безсиняков.
ВЕСЁЛЫЕ ЧАСТУШКИ. (Приложение № 1)
Пусть будет мир на всей земле, Дома встают высокие,
Пусть будет новый садвселе
И улицыширокие.
Пусть будет мир, чтоб день за днём Учиться вам за партами,
Чтоб нашизнанияпотом
Отдать Отчизне,Матушке.
II- Хочется пожелать ещё раз всем мирной жизни, радости.
Вырасти достойными защитниками Отечества.
А на последок давайте все вместе споём песню.
;
Песня «Экипаж - однасемья».
1.Нам нужны такие корабли наморе,
Чтобы мы могли с любой волной поспорить, Маяки нужны и нужен намлокатор,
А ещё нам верные нужны
ребята.
И тогда вода нам как земля,
И тогда нам экипажсемья,
И тогда любой из нас не против
Хоть всю жизнь служить в военном флоте.
2.Нам для службы на море нужны походы.
И привет из дому нужен в далёких водах
И чтоб не терять минут свободных даром
Нам, конечно, в кубрике нужна гитара.
Пр-в:
3. Нам нужны для службы якоря и тросы
Нужен нам устав, что знают все матросы
Нужен флаг, что реет над водою синей,
А всего нужнее Родина - Россия.
Пр-в
:
Литература:
Весёлые классные часы и родительские собрания в 3-4 классах. Н.Ф. Дик. Изд. 2-е. -Ростов н/Д: Феникс;2005.
Сценариипраздниковдлядетейивзрослых./Миркниги. Москва2003г.
«Праздник - ожидаемое чудо!» Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. - М.: «ВАКО», 2006г.
«Начальная школа». Научно-методическийжурнал №2,
2009г.
Частушки к 23февраля. Приложение № 1.Начинаем петь частушки, Просим не смеяться.
Не смотрите так на нас
Можем застесняться!
Мы поём для вассегодня,
И мотив у нас один,
С двадцать третьим вас поздравить
Очень-очень мы хотим!
В нашем классе все мальчишки
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поёт, Кто-то веселится!На уроках не зевайте,
Будьте всевнимательны,
И хорошие оценки
Будут обязательно!
Разбуди мальчишекночью,
В самой серединочке,
Алфавит они расскажут
Без однойзапиночки!
Третья четверть уж в разгаре,
Часики затикали,
Амальчишки-то мечтают:
Снова бы каникулы!
Опозданья все мальчишки.
Объясняют просто:
- А учиться на уроке.
Никогда не поздно!
На уроках всемальчишки.
Даже оченьхороши,
Априходит перемена-
Ты пощады не ищи!
Приложение №2 (разминка для зрителей)
БУДУ Я СОЛДАТОМ!
1.
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему Охранять свою ... (страну)
2.
Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе тыучись!
Будешь ты отличником
- Станешь ... (пограничником)
3.
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не наземле,
А на военном (корабле)
4.
Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный ...(летчик)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284606-den-zaschitnika-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания химии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.