- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по химии для СПО
Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пятигорский техникум торговли, техникум и торговли»
(ГБПОУ ПТТТиС)
УТВЕРЖДАЮ
Зам. руководителя по УР
_______________Н.В. Козырицкая
«___»__________20___г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель: Усова Елена Тимофеевна
На 1- 6 семестры 2017-2018 учебный год
Дисциплина:Химия
Курс 1, 2, 3
Профессия: 43.01.09 - Повар, кондитер
Общее количество часов на дисциплину: Химия
Всего 171 ч максимальной нагрузки,
В том числе лекции – 131 час
Практические занятия – 40 часов
Дано в 1 семестре - 28 ч.
Во 2 семестре – 20 ч.
В 3 семестре – 28 ч.
В 4 семестре – 30 ч.
В 5 семестре – 26 ч.
В 6 семестре – 39 ч.
Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочим планом, утвержденным руководителем ГБПОУ ПТТТиС и рабочей программой утвержденной 2016 году.
Преподаватель__________
«____»_________20___г.
Рассмотрен на заседании П(Ц)К «________________________________________________»
«____»_________20___г. Протокол № ____
Председатель П(Ц)К ______________________
2017 – 2018 уч. год
Календарно-тематическое планирование по дисциплине «Химии» для 1 курса (2017-2018 учебный год) | ||||||||||||||||
№ п/п | Номера и наименование разделов и тем | Распределение учебной нагрузки | Вид, тип занятия | Осваиваемыекомпетенции | Наглядные пособия и ТСО | Формы и методы контроля | Домашнее задание | |||||||||
Максимальная | Самостоятельная Внеаудиторная | Обязательная аудиторная нагрузка | В т.ч. ПЗ (ЛР) | |||||||||||||
ОК | ПК | |||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||||||
1 СЕМЕСТР (1 КУРС) – 28 ч | ||||||||||||||||
1. | Тема 1. Предмет органической химии. Сравнение органических соединений с неорганическими. | 4 | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 5-10 | |||||||||
2. | Тема 2. Природные, искусственные и синтетические органические соединения. | 4 | 0 | 2 | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 12-17 | ||||||||||
3. | Тема 3. Валентность. Химическое строение Порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности. | 4 | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 18-22 | |||||||||
4. | Тема 4. Основные положения теории химического строения органических соединений. | 4 | 0 | 2 | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 25-28 | ||||||||||
5. | Тема 5. Понятие о гомологии и гомологах, изомерии и изомерах. Химические формулы и модели молекул в органической химии | 4 | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 29-32 | |||||||||
6 | Тема 6. Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений. | 4 | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 35-42 | |||||||||
7 | Тема 7. Природный газ. Алканы, Природный газ как топливо. | 4 | 0 | 2 | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 44-50 | ||||||||||
8 | Тема 8. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав природного газа. | 4 | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 52-60 | |||||||||
9 | Тема 9. Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. | 4 | 0 | 2 | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 61-70 | ||||||||||
10 | Тема 10. Химические свойства алканов (на примере метана и этана): горение, замещение, разложение и дегидрирование. | 4 | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 71-80 | |||||||||
11 | Тема 11. Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. | 4 | 0 | 2 | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 81-90 | ||||||||||
12 | Тема 12. Химические свойства алканов (на примере метана и этана): горение, замещение, разложение и дегидрирование. | 4 | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 91-95 | |||||||||
13 | Тема 13. Применение алканов на основе свойств. | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 96-100 | ||||||||||
14 | Тема 14. Итоговое зачетное занятие. | 0 | 2 | Опрос, тесты, проверочные работы | Л 1 с. 101-108 | |||||||||||
Итого за 1 семестр: 28 ч | 28 | |||||||||||||||
2 СЕМЕСТР (1 КУРС) – 20 ч | ||||||||||||||||
1 | Тема 1. Алкены. Этилен, его получение (дегидрированием этана и дегидратацией этанола). Химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация. | 6 | 0 | 2 | 0 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 5-20 | ||||||||
2 | Тема 2. Полиэтилен, его свойства и применение. Применение этилена на основе свойств. | 6 | 0 | 2 | 0 | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 21-30 | |||||||||
3 | Тема 3. Алкадиены и каучук и. Понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойными связями. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки. Резина. | 6 | 0 | 2 | 0 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 31-38 | ||||||||
4 | Тема 4. Алкины. Ацетилен, его получение пиролизом метана и карбидным способом. | 6 | 0 | 2 | 0 | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 40-49 | |||||||||
5 | Тема 5. Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация. | 6 | 0 | 2 | 0 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 50-57 | ||||||||
6 | Тема 6. Применение ацетилена на основе свойств. Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинилхлорид и его применение. Бензол. | 6 | 0 | 2 | 0 | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 60-70 | |||||||||
7 | Тема 7. Получение бензола из гексана и ацетилена. | 6 | 0 | 2 | 0 | Раздаточный печатный материал | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 72-85 | ||||||||
8 | Тема 8. Химические свойства бензола: горение, галогенирование, нитрование. | 6 | 0 | 2 | 0 | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | Л 2 с. 87-95 | |||||||||
9 | Тема 9. Применение бензола на основе свойств. | 0 | 2 | Раздаточный печатный материал | Л2 с. 96-100 | |||||||||||
10 | Тема 10. Итоговое зачетное занятие. | 0 | 2 | |||||||||||||
Итого за 2 семестр: 20 ч. | 20 | |||||||||||||||
3 СЕМЕСТР (2 КУРС) – 28 ч. | ||||||||||||||||
Тема 1. Альдегиды. Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 2. Химические свойства альдегидов: окисление в соответствующую кислоту и восстановление в соответствующий спирт. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 3. Применение формальдегида и ацетальдегида на основе свойств. Карбоновые кислоты. Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 4. Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с неорганическими кислотами и реакция этерификации. Применение уксусной кислоты на основе свойств. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 5. Применение уксусной кислоты на основе свойств. Сложные эфиры и жиры. Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 6. Жиры как сложные эфиры. Химические свойства жиров: гидролиз (омыление) и гидрирование жидких жиров. Применение жиров на основе свойств. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 7. Углеводы. Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза). Значение углеводов в живой природе и в жизни человека. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 8. Глюкоза — вещество с двойственной функцией — альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, брожение (молочнокислое и спиртовое). | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 9. Применение глюкозы на основе свойств. Дисахариды и полисахариды. Понятие о реакциях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза - полисахарид. | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 10. Качественная реакция на многоатомные спирты, реакция «серебряного зеркала» альдегидов и глюкозы. Окисление альдегидов и глюкозы в кислоты с помощью гидроксида меди (II). | 4 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 11. Амины. Понятие об аминах. Применение анилина на основе свойств. Получение ароматического амина – анилина из нитробензола. | 6 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 12. Аминокислоты. Химические свойства аминокислот как амфотерных органических соединений: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации). | 6 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 13. Пептидная связь и полипептиды. Применение аминокислот на основе свойств. | 6 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 14. Белки. Первичная, вторичная и третичная структуры белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз и цветные реакции. | 6 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 15. Получение белков реакцией поликонденсации аминокислот. | 6 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 16. Биохимические функции белков. | 6 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 17. Получение аминокислот из карбоновых кислот и гидролизом белков. | 6 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Итого за 3 семестр: 28 ч. | 28 | |||||||||||||||
4 СЕМЕСТР (2 КУРС) – 30 ч | ||||||||||||||||
Тема 1. Биохимические функции белков. Нуклеиновые кислоты. Синтез нуклеиновых кислот в клетке из нуклеотидов. Общий план строения нуклеотида. Сравнение строения и функций РНК и ДНК. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 2. Растворение и осаждение белков. Цветные реакции белков: ксантопротеиновая и биуретовая. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 3. Ферменты. Ферменты как биологические катализаторы белковой природы. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 4. Витамины. Понятие о витаминах. Нарушения, связанные с витаминами: авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 5. Гормоны. Понятие о гормонах как гуморальных регуляторах жизнедеятельности живых организмов. Инсулин и адреналин как представители гормонов. Профилактика сахарного диабета. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 6. Лекарства. Наркотические вещества. Наркомания, борьба с ней и профилактика. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 7. Искусственные полимеры. Получение искусственных полимеров, как продуктов химической модификации природного полимерного сырья. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 8. Синтетические полимеры. Получение синтетических полимеров реакциями поли-меризации и поликонденсации. Представители синтетических пластмасс: полиэтилен низкого и высокого давления, полипропилен и поливинилхлорид. Синтетические волокна: лавсан, нитрон и капрон. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 9. Коллекция пластмасс и изделий из них. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 10. Свойства органических веществ разных классов. Генетическая связь между классами органических соединений. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 11. Анилин – представитель ароматических аминов. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 12. Аминокислоты. Строение, свойства, применение. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 13. Генетическая связь аминокислот с другими классами органических соединений. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 14. Понятие об азотосодержащих гетероциклических соединениях на примере пиридина и пиррола. Пуриновые и пиримидиновые основания. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 15. Коллекции искусственных и синтетических волокон и изделий из них. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 16. Искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), их свойства и применение. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 17. Особенности функционирования ферментов. Роль ферментов в жизнедеятельности живых организмов и народном хозяйстве. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 18. Структура полимеров: линейная, разветвленная и пространственная. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Итого за 4 семестр: 30 ч. | 30 | |||||||||||||||
5 СЕМЕСТР (3 КУРС)-26 ч. | ||||||||||||||||
Тема 1. Белки. Основные аминокислоты, образующие белки. Структуры белков. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 2. Свойства белков: гидролиз, денатурация, цветные реакции белков. Превращения белков в организме. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 3. Успехи в изучении и синтезе белков. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 4. Нуклеиновые кислоты, состав, строение. Роль нуклеиновых кислот в жизнедеятельности организма. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 5. Свойства белков: гидролиз, денатурация, цветные реакции белков. Превращения белков в организме. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 6. Понятие о высокомолекуляр-ных соединениях. Зависимость свойств полимеров от их строения. Основные методы синтеза полимеров. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 7. Пластмассы, строение, свойства, применение. Термопластичные и термореактивные полимеры. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 8. Синтетические волокна (полиэфирные и полиамидные), их строение, свойства и применение. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 9. Синтетические каучуки, строение, свойства, применение. Проблема синтеза каучуков и решение её в стране. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 10. Распознавание пластмасс и химических волокон. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 11. Основные положения теории химического строения А.М. Бутлерова. Строение органических веществ. Виды изомерии. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 12. Свойства органических веществ различных классов. Генетическая связь органических соединений. Важнейшие промышленные синтезы на основе углеводородного сырья | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 13. Химический элемент. Закон сохранения массы веществ, закон сохранения и превращения энергии. Понятие о веществах постоянного и переменного состава. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 14. Строение электронных оболочек атомов химических элементов. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 15. Строение электронных оболочек атомов химических элементов. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Итого за 5 семестр: 26 ч | 26 | |||||||||||||||
6 СЕМЕСТР (3 КУРС) – 39 ч | ||||||||||||||||
Тема 1. Положение в периодической системе лантаноидов, актиноидов, водорода, искусственно полученных элементов. Значение периодического закона. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 2. Валентность и валентные возможности атомов. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 3. Оксиды, гидроксиды, водородные соединения хим. элементов, изменения их свойств в периодах и группах. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 4. Контрольная работа №2 по теме «Важнейшие химические понятия и законы», «Периодический закон и периодическая система хим. элементов» | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 5. Характеристики химической связи. Пространственное строение веществ. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 6. Строение молекул. Гибридизация атомных орбиталей. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 7. Типы кристаллических решёток и свойства веществ. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 8. Дисперсные системы. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 9. Решение задач на молярный объём газов, относительную плотность газов. | 2 | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | ||||||||||
Тема 10. Классификация химических реакций. | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | |||||||||||
Тема 11. Скорость химических реакций | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | |||||||||||
Тема 12. Катализ, гидролиз. | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | |||||||||||
Тема 13. Химическое равновесие. Условия, влияющие на смещение хим. равновесия (принцип Ле-Шателье) | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | |||||||||||
Тема 14. Повторение и обобщение по темам «Строение вещества», «Химические реакции». | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | |||||||||||
Тема 15. Общая характеристика неметаллов (урок-лекция). | 2 | 2 | 0 | Пр.урок | Опрос, тесты. Написание рефератов по теме | |||||||||||
Итого за курс: | 171 | 0 | 131 | 40 | 18 | |||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284614-ktp-po-himii-dlja-spo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.