Сценарий КВНа в старшей группе на тему «Что за прелесть эти сказки»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Манчажская средняя общеобразовательная школа»

структурное подразделение «Детский сад с. Манчаж»

Сценарий КВНа в старшей группе

на тему «Что за прелесть эти сказки»

Подготовила: воспитатель 1кк

Русинова Л.Н.

2017г.

Цель:закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи:

развивать интерес и любовь к художественной литературе;

развивать речь детей в процессе беседы, умение составлять предложения по сюжетной картинке;

закреплять умение слышать первый звук в слове;

учить работать в команде, развивать дружеские взаимоотношения;

Материал в мероприятию: эмблемы для команд «Сказочники» и «Волшебники» на каждого ребёнка; большие буквы для столов на подставках «С» и «В»; жетоны; волшебный цветок с шестью лепестками, на обороте наклеены загадки с заданиями; шляпы для капитанов (для эстафет их можно использовать как шляпы для «Котов в сапогах»); иллюстрации из сказок: «Заюшкина избушка», «Заяц хваста» «Краденое солнце» «Гуси-лебеди».

Музыкальное сопровождение: проигрыш «Мы начинаем КВН», задорная музыка для эстафет.

Для эстафет: шесть кеглей, с наклеенными на них картинками изображающих героев сказки «Колобок» (т.е. две кегли с зайцами, две с волками, две с медведями) и две корзины с игрушками лисами; две шляпы с перьями и две пары резиновых сапог; четыре широких резинки, сшитые кольцом для эстафеты «Змей Горыныч».

Сладкий сюрприз по усмотрению педагога.

Ход мероприятия:

1 слайд (название мероприятия «Что за прелесть эти сказки!»)

Ведущий:Добрый день, дорогие гости!  Я рада приветствовать вас на конкурсе веселых и находчивых.

2 слайд (заставка КВН)

Ведущий:Итак, встречайте наши команды «Сказочники» и «Волшебники». (Дети заходят по музыку «Мы начинаем КВН»)

Ведущий:Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Рада видеть всех вас я!

Скажите мне, ребята:  - Вы любите сказки? (Ответы детей)

Ведущий: Тогда я приглашаю вас поиграть в «Клуб Весёлых и Находчивых», но не простой, а сказочный. Сегодня мы проверим  ваши знания о сказках. Посмотрим, чья команда выиграет, то есть правильно и быстро справиться с заданиями, проявит смекалку и находчивость. Команда, набравшая большее количество  жетонов  и  будет победительницей.

Ведущий: Итак, команды, у вас есть самый главный, это – капитан, он следит за порядком в команде. (Ведущий называет имена капитанов, выбранных заранее)

Ведущий: А теперь команды найдите свой стол, где вы должны сидеть. На нём стоит первый звук названия вашей команды. (Дети рассаживаются за столы, «Сказочники» за стол с буквой «С», и «Волшебники» садятся за стол с буквой «В»)

Ведущий: Молодцы присаживайтесь, мы начинаем! Напоминаю, что за каждый правильный ответ команда получает жетон.

Ведущий: Что ж, пора нам начинать.

Я хочу вам пожелать:

Чтобы дружными вы были,

Чтоб смеялись, не грустили,

Чтобы не было печали,

Чтоб на все вы отвечали!

А сейчас начинаем первый раунд - разминка под названием «Сказочный сундук». Правила: за каждый правильный ответ – 1 жетон.

3 слайд (иллюстрация «Сундук»)

Ведущий:В сундуке много лет хранились сказки, но от времени названия некоторых сказок стало трудно прочитать. Исправьте меня, если я ошибусь.

«Муха – поскакуха»

«Царевна — индюшка»

«По - собачьему велению»

«Сивка- будка»

«Зайкина теплушка»

«Бабуси лебеди »

«Петушок - золотой пастушок»

«У смеха глаза велики».

«Гусь в сапогах»

«Красная тапочка»

«Грязь до дыр»

«Тарабанище»

Ведущий: Молодцы, много знаете разных сказок.

4 слайд (иллюстрация «Дети с книгой «Сказки»)

Ведущий: А сейчас начинаем второй раунд - «Сказочный конкурс»:

Правила такие же: за каждый правильный ответ – 1 жетон.

Сначала задаём загадки команде «Волшебники»

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор ... (Айболит)

2. «Нам не страшен серый волк,

Серый волк — зубами щелк»

Эту песню пели звонко

Три веселых …. (поросенка)

3. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В скорлупе ореха девочка спала.  

Какая же девочка в цветке жила? («Дюймовочка»)

4. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Кто же были эти, маленькие дети? (Козлята) Сколько было козлят в сказке? (дети считают)

Ведущий (Правильно, семеро)

5 слайд (иллюстрация «Козы и семерых козлят»)

А теперь загадки для команды «Сказочники»

1. Кто великий умывальник,

Умывальников начальник?

Кто мочалок командир?

Это добрый... (Мойдодыр)

2. Что за странный

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос суёт он длинный

Кто же это? (Буратино)

3. Возле леса на опушке, 
Трое их живет в избушке. 
Там три стула и три кружки, 
Три кроватки, три подушки, 
Угадайте без подсказки, 
Кто герои этой сказки? («Три медведя») 

4. Нашла однажды мышка

Совсем пустой домишка,

Стали жить, да поживать.

Да жильцов к себе пускать. (Теремок)

Сосчитайте всех, кто жил в теремке. Правильно, всего 6 героев.

6 слайд(иллюстрация «Герои теремка»)

Ведущий: А сейчас, мы все вместе отдохнём и разминку проведём.

Физкультминутка «Дружба».

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

(пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

(ритмичное касание пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять.

(поочередное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца)

Будем весело играть!

(руки вниз, встряхнуть кистями)

Ведущий: Молодцы!

Ведущий: пришло время третьего раунда.

7 слайд (заголовок «Конкурс капитанов»)

Ведущий: Конечно это «Конкурс капитанов»

У команды настоящей

Есть, конечно, капитан,

Пусть пока не настоящий,

Не объездил много стран!

Но сегодня в КВН- е

Всю команду он сплотит,

Очень будет он стараться,

Честь команды отстоит.

Ведущий: У меня в руках волшебный цветок с шестью лепестками.

Каждый капитан должен ответить на три задания, за каждый правильный ответ капитан может заработать жетон для своей команды. Внимание! Если капитан затрудняется с ответом, команде разрешается помогать ему.

Ведущий: Итак, начинаем конкурс капитанов «Путаница»!

Вопрос капитану «Волшебников»:

1. ОРАНЖЕВЫЙ ЛЕПЕСТОК

В какой сказке говорят: не ходите дети в Африку гулять? («Бармалей»).Назовите первый звук в названии этой сказки («Б»)8 слайд (Буква Б)

(отвечает капитан или его команда)

Ведущий:Вопрос капитану «Сказочников»

2. ЗЕЛЁНЫЙ ЛЕПЕСТОК

В какой сказке Мышка помогла вытянуть овощ (Репка)

Назовите первый звук в названии этой сказки («Р»)9 слайд (Буква Р)

(отвечает капитан или его команда)

Ведущий: Вопрос капитану «Волшебников»:

3. ГОЛУБОЙ ЛЕПЕСТОК

В какой сказке сбежали от грязнули и чулки, и башмаки? («Мойдодыр»).

Назовите первый звук в названии этой сказки («М»). 10 слайд (Буква Р)

(отвечает капитан или его команда)

Ведущий: Вопрос капитану «Сказочников»

4. ЖЁЛТЫЙ ЛЕПЕСТОК

В какой сказке один герой целый дом сломал? («Теремок»).

Назовите первый звук в названии этой сказки («Т»). 11 слайд (Буква Т)

(отвечает капитан или его команда)

Ведущий: Вопрос капитану «Волшебников»:

5. ФИОЛЕТОВЫЙ ЛЕПЕСТОК.

Какой герой сказки лечит птичек и зверей? (Айболит).

Назовите первый звук в названии этой сказки («А»). 12 слайд (Буква А)

(отвечает капитан или его команда)

Ведущий:6. Вопрос капитану «Сказочников»

СЕРЕБРЯННЫЙ ЛЕПЕСТОК

В какой сказке убежало хлебобулочное изделие? «Колобок».

Назовите первый звук в названии этой сказки («К»). 13 слайд (Буква К)

(отвечает капитан или его команда)

Ведущий: Наши капитаны замечательно справились с заданиями. Теперь пришло время четвёртого, завершающего раунда под названием «Составь предложение по картинке».

(Каждой команде предлагается иллюстрация из сказки, по которой нужно составить предложение из нескольких слов. Задание повторяется, иллюстрации меняются).

Ведущий: на столе у каждой команды лежит иллюстрация из сказки. Команды совещаются и составляют любое предложение по этой картинке. За каждое предложение команда получает жетон. (Дети говорят составленные предложения, на слайде появляется заданная иллюстрация)

Ведущий: Задание команде «Волшебников»

14 слайдИллюстрация к сказке «Заюшкина избушка» (варианты составленных предложений: «Лиса выгнала зайца из избушки и т.д.)

Задание команде «Сказочников» (на слайде появляется заданная иллюстрация, дети говорят составленные предложения,)

15 слайдИллюстрация к сказке «Краденое солнце» (варианты составленных предложений: «Жадный крокодил солнце проглотил», «Солнце испугалось крокодила» и т.д.) (на слайде появляется заданная иллюстрация, дети говорят составленные предложения,)

Задание команде «Волшебников»

16 слайдИллюстрация к сказке «Заяц хваста» (варианты составленных предложений: «Ворона испугалась собак», «Заяц хочет помочь вороне» и т.д.) (на слайде появляется заданная иллюстрация, дети говорят составленные предложения,)

Задание команде «Сказочников»

17 слайдИллюстрация к сказке «Гуси-лебеди» («Алёнушка нашла братца Иванушку», «Иванушка играет золотыми яблочками» и т.д.) (на слайде появляется заданная иллюстрация, дети говорят составленные предложения).

Ведущий подводит итоги конкурсов, объявляет победителей (желательно, чтобы победила дружба, если дети соревнуются впервые)

Ведущий: В награду за дружное участие я приглашаю обе команды поиграть в «Сказочные эстафеты». (Команды строятся в две колонны).

18 слайд ( Заставка «Сказочные эстафеты»)

(во время эстафет звучит задорная музыка)

Ведущий: слушайте первую загадку:

«Я по коробу скребен, по амбару метен, круглый бок, румяный бок, это сказка?» (Колобок). (Дети отгадывают загадку. На слайде появляется анимационная картинка колобка.)

19 слайд (иллюстрация «Колобок»).

Ведущий Правильно, первая эстафета называется «Колобок». Вы, наверное, все знаете эту интересную сказку про маленького колобка и про зверей, которые пытались его съесть. Послушайте условия игры: вы все помните, что колобок ушёл и от медведя, и от волка, и от зайца, но лису он не сумел обхитрить, и она его съела. В эстафете медведя, волка и зайца заменят нам кегли, а лису – корзинка. Вместо колобка возьмём мяч, он тоже круглый. Каждый из вас должен катить своего колобка между кеглями, подведя мяч к коробке, вам нужно взять мяч в руки и закинуть в неё. (Дети играют в эстафету).

Ведущий: слушайтевторую загадку.

Кот хозяину помог, лишь при помощи сапог (Кот в сапогах).

(Дети отгадывают. На слайде появляется картинка Кота в сапогах)

20 слайд (иллюстрация «Кота в сапогах»)

Правильно, вторая эстафета называется «Кот в сапогах».

Послушайте условия игры: первый надевает сапоги и шляпу, бежит до кегли, обегает её, возвращается и передаёт другому свой наряд. Пробежать должны все члены команды. (Дети играют в эстафету).

Ведущий: слушайте третью загадку.

Я красив, силён, могуч, Я грознее грозных туч,

И умнее всех, нет слов,- много у меня голов. (Змей Горыныч)

(Дети отгадывают. На слайде появляется картинка Змея Горыныча)

21 слайд (Картинка ЗМЕЯ ГОРЫНЫЧА)

Ведущий: Правильно, третья эстафета называется «Змей Горыныч».

У Змея Горыныча было три головы, два крыла и четыре лапы. Посмотрим, как вам удастся преодолеть расстояние, будучи Змеем Горынычем.

Чтобы изобразить Змея Горыныча, трое участников встают рядом, кладут руки на плечи друг – другу. Ноги участника, стоящего в середине, свяжем с ногами партнёров, стоящих по бокам. По сигналу «Змей Горыныч» начинает движение, причём участники, стоящие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев. (Дети играют в эстафету).

22 слайд (Спасибо за внимание)

Ведущий: наш КВН подходит к концу в награду за вашу замечательную игру получите от змея Горыныча сладкий сюрприз! (Любой сладкий приз для каждого ребёнка).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284761-scenarij-kvna-v-starshej-gruppe-na-temu-chto-