- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультминутки для среднего возраста
МАДОУ «ЭКОСАД» г.Перми
Солодникова Ксения Александровна,
воспитатель
Физкультминутки для среднего возраста
Нужно нам размяться, братцы
Нужно потренироваться.
Хлопнем, топнем хорошо (хлопок, топоток)
И попрыгаем ещё (прыжки на месте)
Мы попрыгаем, поскачем, (прыжки на месте)
Мы прыгучие, как мячик. (прыжки на месте)
Покачаем головой (киваем головой)
Веселимся мы с тобой. (4 хлопка)
***
Мы весёлые пружинки ( 2 приседания)
Будем дружно приседать ( 2 приседания)
Будем дружно приседать ( 2 приседания)
И коленочки сгибать. ( 2 приседания)
***
Хлоп, хлоп (хлопаем в ладоши)
Топ, топ (топаем ногами)
Превратились мы в сугроб. (разводим руки)
Значит нужно отряхнуться,
К нашим валенкам согнуться, (наклон вперёд)
До носочков дотянуться, ( трогаем носочки)
И тихонько разогнуться.(стоим прямо)
***
Кошка, кошка, фыр-фыр-фыр (ручки, как лапки у кошки)
Отняла у мышки Сыр. (руки резко вперёд и на себя)
Мышка, бедная, ревёт,( кулачками трём глазки)
И сухарики грызёт.
Я большой воздушный шар ( руки показывают, надутый шарик)
Полечу я на базар (руки поднимаются вверх)
На базаре калачи(кулачки стучат друг по другу)
Выходи и покричи (ребятам предлагается громко крикнуть)
***
Гномик, гномик
Где твой домик? (руки треугольником над головой)
Вон там мой дом, (показываем пальчиком вдаль)
Вон под тем кустом! (показываем пальчиком вдаль)
***
Я волшебный пароход, (дети ходят по разным дорожкам, руки треугольником перед собой)
Уплываю на весь год, (дети ходят по разным дорожкам, руки треугольником перед собой)
Буду в плаванье ходить, (маршируем, поднимая колени)
Громко, весело трубить (ту-туууууу!!!)
***
Раз два, раз два,(шаги на месте)
Веселится детвора! (шаги на месте)
Веселится, веселится
И танцует и кружится.(кружатся на месте)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285096-fizkultminutki-dlja-srednego-vozrasta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.