Тренинг для коллектива ДОУ на развитие сплоченности

Тренинг для коллектива ДОУ на развитие сплоченности.

Тренинг для коллектива ДОУ на развитие сплоченности.

Тренинг для коллектива ДОУ на развитие сплоченности. Я работаю в детском саду воспитателем и по совместительству психологом. На одном из педсоветов я решила провести тренинг, даже не ожидала, что получится так здорово. Участникам очень понравилось, получила массу положительных отзывов.

Цель: Сплочение педагогического коллектива, построение эффективного командного взаимодействия.

Задачи:

1. Формирование положительного психологического климата в педагогическом коллективе, снятие психоэмоционального напряжения.

2. Преодоление психологических барьеров,развитие доверительного отношения в группе.

3. Осознание участниками своей роли в группе, развитие умения работать в команде.

4. Сплочение педагогического коллектива.

Для проведения тренинга необходимо принятие групповых норм:

Правило конфиденциальности- все, что говорится и слышится в группе, не выноситсяза ее пределы. Вы можете рассказывать третьим лицам только свои чувства и переживания, нельзя говорить о чувствах других людей.

-говорить искренне

-придерживаться принципа "здесь и сейчас".

Ход занятия:

Игра "Имя-эпитет".(снятие напряжение, настрой на работу, снятие барьеров).

Предлагается подобратьт для себя эпитет-прилагательное, начинающееся на начальную букву вашего имени. Этот эпитет должен позитивным образом описывапть человека, по возможности содержать преувеличение. (Обворожительная Олеся, Буйная Белла). Каждый участник должен представиться и поздороваться оригинальным способом.

Упражнение "Совместный счет".

Инструкция "Следует досчитать всего лишь до. (количество участников)"Суть и хитрость задания в том, что считать нужно коллективно, то есть куто-то говорит один, следующий -два, не договариваясь о порядке (спонтанный счет). Если число называют два участника, упражнение начинается заново. Есть две версии:с открытыми глазами и закрытыми.

Упражнение "Уникальность каждого".

Инструкция"Перед вами листок и карандаш. Напишите, чем вы уникальны. Постарайтесь указать неожиданные факты. Не показывайте свои листочки. Я собираю листочки и мы попробуем определить, кому принадлежит каждый. "

Упражнение "Вавилонская башня".

Инструкция:"Разделитесь на две команды. У каждого члена будет свое заданеие, которое я дам. Вам будет необходимо изобразить рисунок совместно, но при этом вы не должны общаться между собой. Нарисовать на башне 8 этажей, Раскрасить башню зеленым цветом. Нарисовать 16 окон. "

Упражнение "Карета".

Инструкция: "Вам необходимо изобразить карету. Вы-это ее части, без посторонних предметов".

Во время выполнения задания необходимо фиксировать, кто организатор, к кому прислушиваются, ход выполнения, кто выбирает какую "роль".

Роли:

Лошади-трудяги, которые все на себе везут

крыша-готовы поддержать в любую минуту

Двери-коммуникативные, легко разрешающие конфликты люди

Сиденья-активные, спокойные люди

Кучер-чаще всего лидер, который может вести за собой.

Упражнение "На пальцах".

Доброволец ложится на сто, скамейку лицом вверх, вокруг собирается 10 человек, которые, расположив руки ладонями вверх, подкладывают под человека 2 пальца (указательный и средний).По команде они поднимают руки вверх до уровня плеч и доброволец оказывается в воздухе, лежа на пальцах коллег.

Рефлексия: Наше занятие подошло к концу. Какие чувства оно вызвало у вас? Что нового вы узнали? (Раздается анкета с вопросами о проведенном занятии и о пожеланиях).

Началось все спонтанно. Затянуло полностью. К сожалению, нет фоотографий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285202-trening-dlja-kollektiva-dou-na-razvitie-sploc