- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Раздаточный материал к уроку по русскому языку на тему «Правописание парных согласных в конце слова» (2 класс)
741
0
Раздаточный материал к уроку по русскому языку на тему:
«Правописание парных согласных в конце слова»
Автор: Чеснокова Наталия Валентиновна
учитель начальных классов
МБОУ гимназия № 19 им. Н.З. Поповичевой,
г. Липецк
Самостоятельная работа № 1
1.Вставить пропущенную букву, подобрать проверочное слово.
Глубокий овра… -________________
Сильный моро… -________________
Несколько берё…-________________
Белый шар…-___________________
Настоящий снегопа…-____________
2. Найдите в предложениях слова с парной согласной в конце слова. Выпишите эти слова, подберите к ним через чёрточку проверочные слова.
У дома намело большой сугроб.
Одиноко стоит могучий дуб.
Дети бегут на пруд.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Самостоятельная работа повышенной трудности
Прочитай предложения. Найди и исправь ошибки. Выпиши слова правильно, подбери проверочное слово.
Пришла зима. Выпал пушистый снек. Он покрыл наш огорот. Ветер намёл в саду сугроп. Морос сковал землю. Петины санки покатились в оврак. Ребятам не страшен холот. Они надели шубы и валенки. На реке, на пруду появился блестящий лёт. Вышли гуси со двора и пошли на прут. Пришли они на берек, а воды нет. Стоят на берегу и кричат.
Самостоятельная работа № 2
1.Вставить пропущенную букву, подобрать проверочное слово.
Снежный зано…-___________________
Заснеженный горо…-_______________
Блестящий лё…-___________________
Тёплый тулу…-___________________
2. Найдите в предложениях слова с парной согласной в конце слова. Выпишите эти слова, подберите к ним через чёрточку проверочные слова.
Сильный холод сковал пруд. Снег покрыл весь берег. Маша взяла коньки и побежала на каток. Она встала на лёд. Девочка сделала первый шаг и покатилась.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Карточки для самопроверки
Самостоятельная работа № 1
1. Глубокий овраг- овраги
Сильный мороз-морозы
Несколько берёз-берёзы
Белый шарф-шарфы
Настоящий снегопад-снегопады
2. Сугроб- сугробы, дуб- дубы, пруд- пруды.
Самостоятельная работа повышенной трудности
Снег- снега, огород- огороды, сугроб – сугробы, мороз- морозы, в овраг – овраги, холод- холода, лёд- льды, на пруд – пруды, на берег – берега.
Самостоятельная работа № 2
1. Снежный занос - заносы
Заснеженный город - города
Блестящий лёд - льды
Тёплый тулуп - тулупы
2. Холод -холода, пруд — пруды, снег — снега, берег — берега, на каток — катки, на лёд — льды, шаг- шаги.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.