- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Путешествие в Лунтиманию»
396
0
Конспект непосредственно образовательной деятельности
на тему
« Путешествие в Лунтиманию.»
Интеграция образовательных областей:
«Познание» (формирование элементарных математических представлений), «Коммуникация», «Социализация».
Виды детской деятельности:
игровая, коммуникативная
Цели деятельности педагога: Закреплять порядковый счет в пределах 5; умение соотносить число и количество предметов; актуализировать представление о геометрических фигурах; пользоваться словами « большая, по меньше, самая маленькая» ; продолжать учить детей правильно называть цвета, группировать предметы цвету, Учить детей группировать по предметы по 1 признаку, развивать наблюдательность, внимание, память, мыслительные операции; воспитывать доброту, отзывчивость.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника:проявляет интерес к участию в занятие, участвует в разговорах во время занятия, отвечает на вопросы педагога.
Материалы и оборудование: Герои мультфильма Лунтик, геометрические фигуры, ведерки, карточки с заданиями.
Содержание организованной деятельности детей
Дети входят в группу под музыку из мультфильма «Лунтик».
В. Дети мы попали с вами в страну Лунтиманию.
Дети посмотрите, а вот и сам Лунтик. Ребята он решил разобрать геометрические фигуры. Давайте в каждое ведерко положим геометрическую фигуру такую же какая нарисована на ведерке. . Молодцы задание выполнено.
В.Ребята посмотрите . а кто там нас ждет ?
Д.Кузя.
В.Правильно. а Кузя только что закончил играть ,давайте ему поможем. В коробочку где нарисована число 1.Нужно положить одну игрушку. А где 2. Сколько?
Д. две.
В.Ну что поможем Кузе. Молодцы вы хорошие ребята.
В.Ой дети поглядите, да там бежит ручей. Давайте построим мосток. А вот и доски лежат. Сначала положим большую доску. Затем меньше. А потом и. самую маленькую. Вот и получился мосток давайте перейдем на другую строну.
В.Вот и молодцы. Ребята посмотрите а кто там такой грустный.
Д .Пчеленок.
В. Верно ребята Пчеленку нужна помощь. Пчеленок захотел построить дом. Но для постройки дома ему нужны только квадраты. Давайте присядем за стол и найдем их. .Молодцы. Теперь Пчеленок построит дом.
В.Ну что идем дальше. Ой, что же случилось. Все наши герои спрятались .Давайте найдем их. Ребята, где находится Лунтик
Д.За деревом.
В.А где находится Кузя
Д.Под столом и т.д.
В. Вот и хорошо нашли всех.
В.Ребята, а там поглядите бабашка Капе .У бабушке Капе проходился фартук давайте поможем починить его. А вот лежат заплатки. Молодцы. Ребята, а в благодарность бабушка капа. Решила угостить печеньем. Скажем спасибо ей. Но для начало вспомним, чем мы занимались?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.