Конспект логопедического занятия в подготовительной группе: Домашние животные и их детеныши

и обобщать знания детей по теме;

- развивать внимание, логическое мышление и связную речь;

Коррекционно-воспитательная:

- воспитывать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

Оборудование: картинки с изображением домашних птиц и их детенышей.

Ход занятия

Орг момент.

Стихи.

Курицы на улице.

- Ку-ка-ре-ку! Курицы,

Хорошо ль на улице?

Ку-ка-ре-ку» Десять раз-

Беспокоюсь я за вас.

Беспокоюсь,хлопочу,

Громко крыльями стучу.

Я горланю во весь дух,

Потому что я петух.

- Брось горланить» Ко-ко-ко…

Все мы здесь…Недалеко… А Прокофьев

Курица с цыплятами

Куд-куда? Куд-куда?

Ну-ка, ну-ка все сюда!

Ну-ка к маме под крыло!

Куд-куда вас понесло? В. Берестов

Ути-ути

Рано-рано утречком

Вышла мама-уточка

Поучить утят.

Уж она их учит, учит!

- Вы плывите, ути-ути,

Плавно в ряд.

Хоть сыночек невелик,

Невелик,

Мама трусить не велит,

Не велит.

- Плыви, плыви,

Утеныш,

Не бойся,

Не утонешь. А. Барто

Загадки

Эти всюду ходят вместе, Беленькие перышки,

Вместе дремлют на насесте, Красный гребешок.

Вместе раньше всех встают, Кто это на колышке?

Очень долго воду пьют; (Петя- петушок)

После каждого глотка

Долго смотрят в облака.

Кто это? (куры)

Длинная шея, красные лапки, Квохчет, хлопочет,

Щиплет за пятки, беги без оглядки. Детей созывает,

Шипит, гогочет,щипнуть меня хочет. Всех под крылья

Я иду, не боюсь, Кто это? (гусь) Собирает. (курица)

Подвижная игра

«Домашние птицы»

Наши уточки с утра- идут по кругу вперевалочку, подражая

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! походке уток

Наши гуси у пруда- идут по кругу, вытянув шею вперед и

Га-га-га! Га-га-га! отставив руки-«крылья» назад.

Наши курочки в окно- останавливаются, встают лицом в круг,

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! бьют руками по бокам

А как Петя-петушок встают спиной в круг,вытягивают шею

Раным-рано поутру вверх,поднимаются на цыпочки.

Нам споет: ку-ка-ре-ку!

Диалоги

-Гуси вы, гуси,

Красные лапки!

Где вы бывали?

Что вы видали?

- Мы видали волка:

Он унес гусенка,

Да самого лучшего,

да самого большого.

Гуси вы, гуси,

Красные лапки!

Щиплите вы волка,

Спасайте гусенка. Народная песенка

_Курочка-рябушечка,

Куда идешь?

- На речку.

- Курочка-рябушечка,

Зачем идешь?

-За водой.

-Курочка-рябушечка,

Зачем тебе вода?

-Цыплят поить.

Они пить хотят,

На всю улицу пищат:

Пи-пи-пи! Народная песенка

Пальчиковая гимнастика

«Уточка»

Шла уточка бережком, идут двумя пальцами по столу,

Шла серая по крутому, переваливаясь

Вела детей за собою,

И малого, и большого, загибают безымянный и большой палец

И среднего, и меньшого, средний и мизинец

И самого любимого. Загибают указательный палец.

«Рыбы»

Коррекционно-образовательная:

- учить детей преобразованию глаголов единственного числа в множественное число.

Коррекционно-развивающие:

развивать мышление и связную речь;

активизировать, расширять и обобщать знания детей по теме;

Коррекционно-воспитательная:

-воспитывать у детей бережное отношение к рыбам.

Где спит рыбка?

Ночью темень. Ночью тишь.

Рыбка, рыбка, где ты спишь?

Лисий след ведет к норе,

След собачий-к конуре.

Белкин след ведет к дуплу,

Мышкин- к дырочке в полу.

Жаль, что в речке на воде

Нет следов твоих нигде.

Только темень. Только тишь.

Рыбка, рыбка, где ты спишь? И. Токмакова

Сом

Под корягой дремлет сом,

Шевелит усами…

Ну какой же это сон,

Посудите сами?

Чуть прилег, и вдруг налим

Очутился рядом с ним,

В самой гуще камыша

Два поссорились ерша.

Щука щелкнула зубами…

Что за сон- судите сами!

Сом усами шевельнул,

Рассердился и… заснул. Е. Стюарт

Золотые рыбки

Рыбкам в банку

Сыплют манку.

Рыбки золотом горят.

Мне из манки спозаранку

Варят кашу и твердят,

Что и я от каши той

Тоже буду золотой. Е. Орлов

Пруд

На закате дремлет пруд.

По воде круги плывут-

Это маленькие рыбки

Разыгрались там и тут.

Любо им водой плеснуть,

Чешуей на миг блеснуть,-

Рыбкам выпрыгнуть на воздух-

Все равно что нам нырнуть. Е.Стюарт

Про сома

Все приходится сому

С детства

Делать самому.

Даже крошечным сомишкам

Надо жить своим умишком!

Сам

Еду себе найди.

Сам

В беду не попади.

Не пожалуешься маме!

Сам справляйся-

Сам

С усами!

Трудно жить без пап и мам!

Трудно

Маленьким сомам!

Но зато уж взрослый сом

Не ударит в грязь лицом!

Он лежит себе

На дне

Самостоятельный вполне! Б.Заходер

Загадки

В воде она живет-

Нет клюва, а клюет.

Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой. (рыбка)

Крылья есть,

Да не летает,

Ног нет,

Да не догонишь. Рыбка

Хвостом виляет,

Зубаста, да не лает. (щука)

Чистоговорки

У реки камыши. Заварила чайка чай

Расплескались там ерши. Из морской капусты.

Круг- постарше, Рыбы пили, похвалили:

Круг- помладше, «Чай у чайки вкусный»

Круг- совсем малыши. И.Демьянов

Пальчиковая гимнастика

«Рыбка»

Рыбка плавает в водице, сложенными вместе ладонями изображают

Рыбке весело играть. как плывет рыбка

Рыбка, рыбка, озорница, грозят пальчиком

Мы хотим тебя поймать. медленно сближают ладони

Рыбка спинка изогнула, изображают как плывет рыбка

Крошку хлебную взяла. делают хватательные движения обеими

Рыбка хвостиком махнула, руками

Рыбка быстро уплыла. снова плывут.

М. Клокова

Аквариумные рыбки.

Аквариум

Смотрите: река у меня на окне.

Там синие рыбки плывут в глубине.

Там красные рыбы, раскинув хвосты,

Мохнатой травы раздвигают кусты

И смотрят, как словно по нитке,

Ползут по травинкам улитки,

Шажок за шажком продвигаясь вперед.

Но речка моя никуда не течет.

Она бы плескалась, она бы текла,

Но держат ее берега из стекла.

Загадки

Этот дом не деревянный,

Не из камня этот дом.

Он прозрачный, он стеклянный,

Нету номера на нем.

И жильцы в нем не простые,

Не простые, золотые.

Эти самые жильцы-

Знаменитые пловцы.

(аквариумные рыбки)

Подвижная игра «Аквариум»

Улитки ползут,

Свои домики везут.

Рогами шевелят,

На рыбок глядят.

Рыбки плывут,

Плавничками гребут.

Влево,вправо поворот,

А теперь наоборот.

Н. Нищева

Пальчиковая гимнастика

«Жил да был один налим»

Жил да был один налим, плавные движения сложенными ладошками

Два ерша дружили с ним. Ладони раздвинуты, движения ладонями

Прилетали к ним три утки порознь

По четыре раза в сутки. Руки сложены накрест, взмахи ладонями

И учили их считать:

Раз,два.три,четыре,пять сжимать и разжимать кулачки

Народная потешка загибать пальчики, начиная с большого.

« Животные жарких стран»

«Обезьянка»

Я поймал тебя, обезьянка,

Будешь ты у меня жить!

Буду я спозаранку

Вкусно тебя кормить.

Что ж ты грустишь, обезьянка,

Ничего не ешь и не пьешь?

Ты ведь не иностранка,

Ты ведь меня поймешь…

Мне ясно все, обезьянка:

Ты оттого грустишь,

Что у лесной полянки

Ждет тебя твой малыш.

Что ж, убегай, обезьянка,

К сыну беги и не плачь.

Я сам доем это манго

И один поиграю в мяч. В. Джайн

«Носорог»

- Какой же ты неряха, носорог!

Все время у тебя ужасный вид:

Измята шкура, съехал на нос рог-

И как тебе от мамы не влетит? Х. Белок

«Жираф»

Рвать цветы легко и просто

Детям маленького роста,

Но тому, кто так высок,

Нелегко сорвать цветок! С. Маршак

«Жираф»

Мне очень нравится жираф-

Высокий рост и кроткий нрав.

Жирафа- он ведь выше всех-

Боятся даже львы.

Но не вскружил такой успех

Жирафу головы.

Легко ломает спину льву

Удар его копыта,

А ест он листья и траву-

И не всегда досыта…

Мне очень нравится жираф,

Хотя боюсь, что он не прав. Б.Заходер

«Львята»

Вы разве не знаете папы-

Большого рыжего льва?

У него тяжелые лапы

И косматая голова.

Он громко кричит- басом,

И слышно его далеко.

Он ест за обедом мясо,

А мы сосем молоко. С.Маршак

«Кенгуру»

Носит мама-кенгуру

В теплой сумке детвору.

А ребятки- кенгурятки

Целый день играют в прятки! Б. Заходер

«Зебры»

Полосатые лошадки,

Африканские лошадки,

Хорошо играть вам в прятки

На лугу среди травы!

Разлинованы лошадки,

Словно школьные тетрадки,

Разлинованы лошадки

От копыт до головы. С. Маршак

« Почему мне нравится слон»

В зоопарке олени есть

И верблюды ходят горбатые.

Крокодилы здесь,

И мартышки здесь,

И медведица с медвежатами.

Словом, звери со всех сторон.

Но мне нравится только слон!

Со слоном я даже дружу.

Почему? Сейчас расскажу.

«Добрый день!» - я сказал бегемоту.

Бегемот молчит отчего-то.

Я к моржу тогда подхожу.

«Добрый день» -говорю я моржу

Но молчат и морж, и тюлень-

Поздороваться глупым лень!

Только слон головой качает,

«Здравствуй, здравствуй!»- он отвечает.

Почему мне нравится слон?

Потому что вежливый он. А. Милн

Загадки

Некрасивый он, пожалуй…

Вместо носа- шланг пожарный,

Уши вроде опахал,

Ростом с башню отмахал. (слон)

Спит зеленое бревно.

В ил запуталось оно.

У бревна большая пасть.

Зубы в пасти- просто страсть. (крокодил)

Сел Егор между гор,

Говорит: «А ну-ка, горы,

Молодца везите в город»! (верблюд)

На носу он носит рог

И зовется… (носорог)

Скороговорки

На прогулке говорливая горилла,

Не смолкая, с горилленком говорила. А. Костаков

За гиппопотамом гиппопотам

Топает по пятам. Л. Ульяницкая

Пальчиковая гимнастика

«Где обедал воробей?»

-Где обедал, воробей? Дети машут перекрещенными ладошками

-В зоопарке у зверей. Ладошками изображают раскрывающую пасть

Пообедал я сперва на каждое название животного загибают

За решеткою у льва. По одному пальчику сначала на левой, затем на

Подкрепился у лисица, правой руке.

У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,

Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру

У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил опять изображают пасть животного.

Чуть меня не проглотил.

С. Маршак

Веселые задачи

Принесла слону обезьяна два банана

Вот обрадовала подарком великана.

Был один банан у него-

Посмотрите.

Теперь сколько стало всего-

Подскажите! В. Волина

На качели, на качели

В зоопарке звери сели.

Два пятнистых леопарда

Солнцу улыбаются

И со старым добрым львом

Весело качаются.

(сколько всего зверей) В.Волина

Семь мартышек, семь соседок,

Со своих сбежали веток.

Все повисли на одной

На хвостах вниз головой.

Раскричались, раскачались,

Меж собою передрались.

Больше всех досталось в драке

Самой главной забияке.

С ветки сбросили ее.

Сколько будет без нее? В. Волина

Слон, слониха, два слоненка

Шли толпой на водопой.

А навстречу два тигренка

С водопоя шли домой.

Сосчитайте поскорей,

Сколько встретилось зверей? В.Волина

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286696-konspekt-frontalnogo-zanjatija-v-podgotovitel