- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая работа в начальной школе
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
(из опыта работы)
Гаврилова Надежда Васильевна
Учитель начальных классов
МБОУ «Насадская ООШ»
Кунгурский район
Удивительна и прекрасна наша планета. Нас радуют поля и леса, реки и озёра. Мы замираем в восторге от щебета птиц, журчания родника. Наше сердце волнуется, когда мы смотрим в чистое, ясное небо. Мы любим своё село, свой край, свою страну. Очень важно передать наши чувства детям, привить любовь, желание сберечь и сохранить наш уникальный мир. Поэтому мы стремимся использовать любую возможность, чтобы познакомить детей с экологическими проблемами, заставить их задуматься, увидеть красоту мира и желание его сохранить.
При планировании учебно-воспитательной работы были поставлены задачи:
- духовно-нравственное возрождение личности на традициях народной культуры - развитие патриотизма, любви к природе родного края.
В программе учебно-воспитательной работы были запланированы и проведены мероприятия, направленные на решение данных задач и связанные так или иначе с экологией:
1. На уроках окружающего мира мы совершили ряд экскурсий. В первом классе: на природу (начало осени, середина осени, зима, весна); во втором классе: в лиственный лес, в хвойный лес, к водоёму; в третьем классе: в окрестности школы (ориентирование на местности, знакомство с разнообразием живой и неживой природы, изучение влияния деятельности человека на природу); в четвёртом классе: в смешанный лес, к реке Сылве, на поле.
2. Каждую весну всей школой выходим натрудовые десанты.
3.Проекты. «Создание Красной книги. Охрана редких растений и животных»; «Помоги зимующим птицам», «Скворечник».
4.Сочинения на экологическую тему. На Всероссийском конкурсе Настя Кондакова заняла второе место, а Полина Малкова третье.
5.Кроссворды. Настя Кондакова участвовала во Всероссийском конкурсе кроссвордов «Вода, вода – кругом вода» и заняла 3 место.
6. Создание «Красной книги с. Насадки», 2 место в районном фестивале «Начала начал». 2017 год, защищала Анянова Виктория.
7. Экологические задачи.
7.Исследовательская деятельность. Илья Татаринов заинтересовался кристаллами, вырастил их, написал реферат «Кристаллы - чудо природы». Защитил свои исследования на НОУ «Первые шаги» и региональном конкурсе проектных и исследовательских работ «Я – исследователь этого прекрасного удивительного и загадочного мира». Занял 1 место. 2013, 2014 год.
8.Экскурсии в местный музей, на Коршунихинские ключики, в Кунгурскую ледяную пещеру
9. Беседы, мини-доклады на уроках окружающего мира по охране природы.
10. Конкурсы рисунков «Сбереги лес от пожара»
11. Викторины
12.Акция «Посади дерево»
13.Проект «Зелёное ожерелье» Каждый класс разбивает свою клумбу возле школы и ухаживает за ней в течение лета.
14.Защита плакатов по теме «Живая природа»
15. Праздник «День Земли»
16.Кукольное представление на экологические темы: «Колобок на новый лад». «Сорока-белобока и её воспитанники».
17. КВН «Люби свой край»
18. Традиционная осенняя ярмарка. Торгуем экологически чистыми продуктами, которые вырастили своими руками. В этом году ярмарка проходила в рамках проекта «Мы- вместе»
19. Летняя оздоровительная площадка. Все мероприятия, игры и занятия направлены на бережное отношение к природе.
20. Чтение с увлечением.
21. Рекорды Гиннеса.
22.Политинформации «Экологические проблемы края, России, мира…»
23. Акция «Преврати пустырь в спортивную площадку, футбольное поле, детскую площадку, парк». Наша Насадка – красивейшее село. Жители села, наши деды, бабушки, родители и даже дети создали места, которыми мы все гордимся и поддерживаем в чистоте и порядке.
24. Традиционная выставка цветов на селе. Ребята стараются участвовать: создавать поделки из овощей, выращивать цветы и диковинные овощи на своей личной грядке.
25.Турслёт.
Можно предложить ещё много мероприятий по экологии, но важно проводить их в системе, опираясь на жизненный опыт учащихся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286968-jekologicheskaja-rabota-v-nachalnoj-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.