Семинар практикум для родителей «Роль руки в жизни ребёнка»

МАДОУ « Центр развития ребёнка – детский сад № 410» г. Перми

СЕМИНАР- ПРАКТИКУМ

для родителей

« РОЛЬ ДВИЖЕНИЯ РУКИ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА»

Вторая младшая группа№3

Разработала и провела воспитатель

И.Г.Дудина.

Цель: Научить родителей применять предложенные пальчиковые игры, дидактические игры, и упражнения в домашних условиях для развития мелкой моторики детей.

Задачи:

•    повышать компетентность и знания родителей означении работы по развитию мелкой моторики рук ;
•    показать родителям взаимосвязь между развитием мелкой моторики рук и речью дошкольника;
•    привести примеры игр и упражнений по развитию мелкой моторики рук.

Оборудование и материалы: столы, расставленные полу­кругом, компьютер, проектор, презентация к семинару, листы бумаги для запи­сей, карандаши, ручки или фломастеры, необходимые атрибуты для игр и упражнений на развитие моторики. Рамки, вырезанные из картона, макаронные изделия, клей, крупа. «Листы обратной связи» на каждого родителя.

Подготовительная работа:
1. Изготовить приглашения на семинар, для родителей.

2.Организация выставки литературы, пособий и картотек по развитию мелкой моторики.
3. Приготовить презентацию для родителей.

4. Распечатать памятки для родителей «Развитие мелкой моторики рук».

Участники:
•    воспитатели;
•    родители.

Основная часть

1. Презентация «Роль руки в жизни ребёнка» на флешь карте.

2. Пальчиковые игры с родителями.

« Указочка», « Два медведя», «Кулачки»

3.Презентация игр на развитие мелкой моторики пальцев рук в домашних условиях:

Игры:

-с сыпучими материалами;

-с прищепками

-игры шнуровки

- застегни и расстегни пуговку

- выложи узор из палочек.

4.Практикум « Рамка для фотографий» из сыпучих продуктов ( гречка, макароны и.т.д.»

5.Анкета обратной связи.

6.Брашурки « Поиграйте с детьми».

Приложение №1

Роль движения руки в жизни ребёнка.

Как известно, речь не передаётся по наследству, она формируется постепенно, с ростом ребёнка, в процессе общения с ним. Задержку речевого развития могут обуславливать различные причины:

Внутри утробные токсикозы;

Родовые травмы, асфиксия

Неблагоприятные условия воспитания

М.М.Кольцова в своих работах пишет: движение пальцев рук стимулируют созревание центральной нервной системы что ускоряет развитие речи ребёнка.

Работу по тренировке пальцев рук нужно начинать как можно раньше. С 10 месяцев рекомендуется начинать активную тренировку пальцев ребёна. Приёмы могут быть самыми разными. Важно, чтобы вовлекались в движение больше пальцев и чтобы эти движения были достаточно энергичными.

Можно давать малышам шарик из пластилина, при этом в работе участвуют все пальцы и требуются значительные усилия, затем всё усложняется .Это: застегивание- расстегивание пуговиц, завязывание- развязывание узлов, шнуров. Проводимые на протяжении ряда лет наблюдения учёных показали, что многие приёмы из наиболее простых оказываются очень эффектны.

Мелкая моторика – это развитие движений, в которых участвуют мелкие мышцы. Очень полезны для развития Пальчиковые игры, я предлагаю поиграть в п/игры……

Приложение № 2

Приложения №3

Анкета обратной связи.

Уважаемый родитель!

С целью совершенствования нашей работы, ответьте, пожалуйста, на предложенные вопросы, поделитесь с нами своими мнениями и замечаниями.

1. Важность темы (оцените по пятибалльной системе, нужное подчеркнуть). 5 4 3 2 1

2.Полезность и необходимость информации.

5 4 3 2 1

3.Практичность информации (можно применить в жизни). 5 4 3 2 1

4. Что на родительском собрании было для Вас

1) Самым полезным_______________________________________________

__________________________________________________________________

2) Самым бесполезным____________________________________________

__________________________________________________________________

3) Самым запоминающимся_____________________________________________________________________________________________________________________

5. Какую информацию по теме «Развитие мелкой моторики» Вы хотели бы получить ещё? _____________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Что бы Вы хотели пожелать педагогам группы.____________________________________________________________

Большое спасибо!

Использованная литература

1.М.М.Кольцова «Ребёнок учится говорить»

2.И.М.Субботина «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного

возраста»

3.Интернет источники.

Продукт нашего семинара « Рамка для детских работ »

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286978-seminar-praktikum-dlja-roditelejrol-ruki-v-z