Технологическая карта по развитию речи на тему «В какой республике ты живешь?»

Этапыдеятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Валеологическая минутка «Подари улыбку»

Приходит кукла Алия, она с собой принесла картинки.

Дети дарят улыбки друг другу.

Заинтересовываются, рассматривают картинки.

Организационно-поисковый

_ Алия расскажи, что эта за картинки?

- На этих картинках изображена наша республика.

-А Вы знаете, как называется наша республика?

Наша республика называется Казахстан. Наша республика большая. В Казахстане есть реки, озера, леса, горы, степи. Как разнообразна природа нашей Родины, как много у нас красивых городов.

Как велика моя земля

Как широки просторы!

Озёра, реки и поля,

Леса и степь, и горы

А сейчас я предлагаю послушать главную песню нашей страны – наш Гимн. Когда звучит Гимн государства, все встают. Эта традиция, проявление уважения к народу, к земле, к государству. Гимн – это очень торжественная музыка. Когда ее слышишь, то сердце наполняется любовью, радостью, гордостью, добром и верой.

Повторяет припев гимна

О, мой народ! О, моя родина!

Я твой цветок, взращённый тобой.

. КРУГ «От сердца к сердцу»

Мы сегодня узнали о гимне нашей республике.

Конечно, Очень важно, чтобы мы научились гордиться нашей страной Ребята! Я приглашаю всех встать в круг «От сердца к сердцу». Свою ручку положите на свое сердечко. Почувствуйте, как сердечко радуется, я предлагаю сказать слова:

Я люблю свою республику Казахстан.

- А теперь возьмемся за руки и скажем мы дружные ребята 1, 2, 3, 4, 5 мы закончили играть.

Ответы детей.

Слушают гимн.

Рефлексивно -корригирующий

- Как называется наша республика?

- Что, мы сегодня слушали, и при этом вставали?

Благодарят куклу Алию за интересную беседу.

Ответы.

Ответы.

Прощаются с Алией.