- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по развитию речи на тему «В какой республике ты живешь?»
518
0
Технологическая карта № 13
организованной учебной деятельности
Дата проведения: 25.11.17
Провела: Толеубаева Ш.А.
Возрастная группа: вторая младшая № 6
Образовательные области: «Коммуникация».
Разделы: Развитие речи.
Тема: Беседа – диалог, «В какой республике ты живешь?» (знакомство с гимном)
Цель:воспитание чувства любви к своей стране, формирование у ребенка представления о Республике Казахстан и ее символах; Развивать интерес к гимну, память, внимательность, воспитание у дошкольников эмоционально-положительного отношения к своей Родине.
Словарная работа: гимн, республика.
Этапыдеятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно-побудительный | Валеологическая минутка «Подари улыбку» Приходит кукла Алия, она с собой принесла картинки. | Дети дарят улыбки друг другу. Заинтересовываются, рассматривают картинки. |
Организационно-поисковый | _ Алия расскажи, что эта за картинки? - На этих картинках изображена наша республика. -А Вы знаете, как называется наша республика? Наша республика называется Казахстан. Наша республика большая. В Казахстане есть реки, озера, леса, горы, степи. Как разнообразна природа нашей Родины, как много у нас красивых городов. Как велика моя земля Как широки просторы! Озёра, реки и поля, Леса и степь, и горы А сейчас я предлагаю послушать главную песню нашей страны – наш Гимн. Когда звучит Гимн государства, все встают. Эта традиция, проявление уважения к народу, к земле, к государству. Гимн – это очень торжественная музыка. Когда ее слышишь, то сердце наполняется любовью, радостью, гордостью, добром и верой. Повторяет припев гимна О, мой народ! О, моя родина! Я твой цветок, взращённый тобой. . КРУГ «От сердца к сердцу» Мы сегодня узнали о гимне нашей республике. Конечно, Очень важно, чтобы мы научились гордиться нашей страной Ребята! Я приглашаю всех встать в круг «От сердца к сердцу». Свою ручку положите на свое сердечко. Почувствуйте, как сердечко радуется, я предлагаю сказать слова: Я люблю свою республику Казахстан. - А теперь возьмемся за руки и скажем мы дружные ребята 1, 2, 3, 4, 5 мы закончили играть. | Ответы детей. Слушают гимн. |
Рефлексивно -корригирующий | - Как называется наша республика? - Что, мы сегодня слушали, и при этом вставали? Благодарят куклу Алию за интересную беседу. | Ответы. Ответы. Прощаются с Алией. |
Ожидаемый результат:
Знать: гимн и.название республики Казахстан,
Иметь представления о Республике Казахстан и ее символах;
Уметь: слушать гимн Казахстана.
Проверила:_______________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287034-tehnologicheskaja-karta-po-razvitiju-rechi-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.