Конспект открытого ООД в младшей группе «Ярмарка»

Конспект открытого ООД в младшей группе «Ярмарка»

Задачи:

Обучающие:

- знакомить детей с дымковской игрушкой. Помочь детям замечать и выделять основные средства выразительности дымковской игрушки, яркость, цвета, разнообразие элементов росписи.

Развивающие:

- развивать чувство цвета, изображать узоры по мотивам игрушки, передавая колорит. Совершенствовать технические навыки работы с песком.

Воспитывающие:

- воспитывать самостоятельность, творческую активность.

Оборудование: фигурки Дымковских игрушек, силуэты дымковских игрушек, цветной песок , подносы , влажные салфетки зонт с лентами для игры, музыка.

Предварительная работа:

1. Рассматривание альбома «Дымковские игрушки».

2. Чтение стихов о Дымке.

3. Прорисовывание элементов Дымковской росписи.

Ход занятия:

Ребята вы любите играть в игрушки? ( Да – отвечают дети)

-Какая ваша самая любимая игрушка? ( кукла, машинка и т.д. – отвечают дети)

Стук в дверь: Ребята, посмотрите, какая красивая кукла пришла к нам в гости. Ее зовут Катя. Она принесла нам игрушки, в которые любит играть со своими подружками. Они называются дымковские. Эти игрушки делали взрослые для своих детей. Поэтому они получались такими веселыми и яркими.

Давайте рассмотрим эти удивительные глиняные игрушки: лошадок, барышень, оленей.

Дети читают потешки:
1.Через горные отроги,
Через крыши деревень
Краснорогий, желторогий
Мчится глиняный олень.
- Ребята скажите, каким цветом раскрашены игрушки? (Дети называют цвета)

2. Посмотри, как хороша 
Эта девица - душа!
Щечки алые горят
Удивительный наряд.

Ребята, а вот эта игрушка называется « Барышня»
- Ребята скажите, пожалуйста, а каким рисунком раскрашена эта игрушка?( Дети называют части орнамента)

3. звонко дудочка - свистулечка играет,
Позадорней выбирает.
- Скажите, пожалуйста, что нарисовано на этой игрушке? ( Круг , кольцо и полоски – называют дети)

4. Барашек- свисток, 
Левый рог- завиток,
Правый рог- завиток,
На груди- цветок.
-А почему ее называют свистулька?

- Ребята, а как можно играть на свистульке? (В нее нужно дуть – ответ детей)

5. Ой, люли, люли,
Кони на лужок пошли.
Кони удалые.
Гордые, лихие.

- Каким цветом кружочки и полосочки? ( Дети называют цвета)

Воспитатель: Молодцы! А, еще кукла Катя любит со своими подружками кататься на карусели.

Ребята, посмотрите на эту красочную карусель. Вы хотели бы прокатиться на карусели?( Да –дети отвечают) 

Воспитатель предлагает детям покататься на карусели вместе с дымковскими игрушками (силуэты игрушек прикрепляются к свободным ленточкам карусели).

Игра «Карусель»

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом кругом-кругом,

Всё бегом-бегом-бегом.

Дети двигаются сначала медленно, а после слов «бегом» бегут.

Тише, тише, не спишите!

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра!

Движение карусели постепенно замедляется и с последними словами прекращается.

Ребята, вам понравилось кататься на карусели?

Воспитатель обращает внимание детей на елку стоящую в стороне:

Ой, ребята, посмотрите какая елка стоит! Красивая? ( Да- отвечают дети) А нарядная?( Нет-отвечают дети)

А, какой скоро будет праздник? ( Новый год – ответ детей). А давайте, мы с вами сделаем новогодние игрушки для нашей елки.

Тогда пройдите, пожалуйста, к своим столам.(Дети проходят и садятся за свои столы.)

Посмотрите перед вами лежат игрушки, только они какие то некрасивые , а чтобы они стали яркими и веселыми мы нарисуем кружочки и полоски песком.

Посмотрите, как я украшу свою фигурку. (Рисование писком кружочков и полосок разного цвета). Беру немного песка, и сыплют его на картинку, затем как будет весь рисунок покрыт песком, лишний песок аккуратно стряхиваю на поднос. Потом взять салфетку и вытереть руки.

Вот и украсила я свою фигурку. Посмотрите, какая она красивая! Я знаю, что у вас получится еще лучше.

Но прежде, чем вы приступите к работе, мы сделаем зарядку для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

Есть у нас игрушки:

(Хлопки).

Цветные погремушки,

(Встряхивают кулачки).

Мишка мягкий меховой,

(Сжимают и разжимают пальцы).

Мяч резиновый цветной,

(Делают шар из пальцев).

Кубик деревянный,

Солдатик оловянный,

(Руки сложить в круг над собой).

Шарик легкий надувной,

(Руки сложить в круг перед собой).

Я люблю играть с тобой.

(Хлопают в ладоши).

- А сейчас приступаем к работе, но прежде чем, приступить к работе, давайте вспомним о правилах работы с песком (бросаться и брать песок в рот нельзя, после работы с песком обязательно нужно вытирать руки влажной салфеткой).

Дети рисуют узор на фигурках. Воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения.

- Какие замечательные игрушки – у вас получились , яркие и нарядные.

Давайте мы повесим наши игрушки на нашу елочку. Какая нарядная стала наша елочка « Дымковская». (Воспитатель помогает развесить работы детей на елку)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287359-konspekt-otkrytogo-ood-v-mladshej-gruppejarm