- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Путешествие по карте мира»
Познакомить детей с картой полушарий земли
Задачи:
Дать понятие о том, что планета Земля – огромный шар.
Расширять познавательную сферу, пробуждать интерес к миру и формировать кругозор детей.
Развивать мыслительные процессы - внимание, память и мышление.
Формировать стремление познавать окружающий мир.
ХОД
Дети сидят в группе и рассматривают карту мира.
Мы шагаем, мы шагаем, выше ноги поднимаем.
Раз-два, раз - два, повернулась детвора.
Мы сейчас чуть – чуть пройдемся,
Географией займемся.
Воспитатель: Ребята к нам прилетала сова. Все знают, что совы самые умные птицы. А зовут ее Совушка. Она принесла к нам вот этот шар и хочет нам рассказать о нем. Ребята кто знает, где мы живем? (ответы детей: в г. Березники). Правильно, но наш город находится на планете земля. Наша планета – это огромный – преогромный шар. Земля вертится вокруг Солнца и подставляет ему, то один бок то другой и на земле наступает зима, затем весна, за весной приходит лето, а за летом осень. Правильно я рассказала Совушка?
Совушка: Правильно. Посмотрите на карту – уменьшенная копия нашей планеты Земля, она очень красивая. На ней есть леса, поля, горы, реки, моря. А вот попробуйте отгадать загадку:
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все, и млад и стар,
Что наш дом – большущий шар (ответы детей: Земля)
Воспитатель: Ребята сова – Совушка, хочет узнать, хорошо ли вы знаете цвета. Посмотрите и назовите, в какие цвета окрашена наша планета Земля ( Дети называют все цвета). А какого цвета больше всего на карте? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно – это вода - океаны, моря, озера и реки (воспитатель показывает называемые предметы). Предлагаю вам показать воду на карте (дети показывают океаны, моря и озера). А какие цвета вы еще видите? (ответы детей).
Воспитатель: Зеленый это леса и поля. Коричневый – в этот цвет окрашены горы, а желтый – это пустыня. В пустыне очень жарко.
Совушка: Молодцы ребята, хорошо отвечали. А, что это за флажок на карте? (ответы детей). Это место где мы живем, столица нашей страны Москва, а рядом с ней наш город Березники.
Воспитатель: Сегодня мы узнали, что такое карта. И увидели, какая красивая наша планета. Вы замечательно трудились (воспитатель читает стихотворение А. Усачева)
Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету,
Другой, такой планеты на свете нет.
Совушка: Молодцы ребята, вы запомнили, о чем я вам рассказывала. А сейчас мне пора в лес, досвидания!
Муниципальное автомное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 60»
Конспект НОД в средней группе
«Путешествие по карте мира»
Разработала: Гурова Я.Н.
воспитатель МАДОУ «Детский сад № 60»
Березники, 2017
Цель:
Познакомить детей с картой полушарий земли
Задачи:
Дать понятие о том, что планета Земля – огромный шар.
Расширять познавательную сферу, пробуждать интерес к миру и формировать кругозор детей.
Развивать мыслительные процессы - внимание, память и мышление.
Формировать стремление познавать окружающий мир.
ХОД
Дети сидят в группе и рассматривают карту мира.
Мы шагаем, мы шагаем, выше ноги поднимаем.
Раз-два, раз - два, повернулась детвора.
Мы сейчас чуть – чуть пройдемся,
Географией займемся.
Воспитатель: Ребята к нам прилетала сова. Все знают, что совы самые умные птицы. А зовут ее Совушка. Она принесла к нам вот этот шар и хочет нам рассказать о нем. Ребята кто знает, где мы живем? (ответы детей: в г. Березники). Правильно, но наш город находится на планете земля. Наша планета – это огромный – преогромный шар. Земля вертится вокруг Солнца и подставляет ему, то один бок то другой и на земле наступает зима, затем весна, за весной приходит лето, а за летом осень. Правильно я рассказала Совушка?
Совушка:Правильно. Посмотрите на карту – уменьшенная копия нашей планеты Земля, она очень красивая. На ней есть леса, поля, горы, реки, моря. А вот попробуйте отгадать загадку:
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все, и млад и стар,
Что наш дом – большущий шар (ответы детей: Земля)
Воспитатель:Ребята сова – Совушка, хочет узнать, хорошо ли вы знаете цвета. Посмотрите и назовите, в какие цвета окрашена наша планета Земля ( Дети называют все цвета). А какого цвета больше всего на карте? (ответы детей).
Воспитатель:Правильно – это вода - океаны, моря, озера и реки (воспитатель показывает называемые предметы). Предлагаю вам показать воду на карте (дети показывают океаны, моря и озера). А какие цвета вы еще видите? (ответы детей).
Воспитатель: Зеленый это леса и поля. Коричневый – в этот цвет окрашены горы, а желтый – это пустыня. В пустыне очень жарко.
Совушка:Молодцы ребята, хорошо отвечали. А, что это за флажок на карте? (ответы детей). Это место где мы живем, столица нашей страны Москва, а рядом с ней наш город Березники.
Воспитатель:Сегодня мы узнали, что такое карта. И увидели, какая красивая наша планета. Вы замечательно трудились (воспитатель читает стихотворение А. Усачева)
Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету,
Другой, такой планеты на свете нет.
Совушка: Молодцы ребята, вы запомнили, о чем я вам рассказывала. А сейчас мне пора в лес, досвидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287610-konspekt-nod-puteshestvie-po-karte-mira
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.