Составление фигур силуэтов по выбору, фигур по нерасчленённым образцам

Городское управление образования Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 44»

Проект

Составление фигур - силуэтов по выбору, фигур по нерасчленённым образцам

Разработала воспитатель: Малахова Е. В.

Саранск 2017 г.

Дидактическая игра

Составление фигур - силуэтов по выбору, фигур по нерасчленённым образцам

Цель. Формировать приёмы умственных действий с помощью конструирования (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия).

Развивать творческие способности, фантазию, воображение.

Способствовать увеличению объёма внимания и памяти.

Развивать умение анализировать способ расположения частей, составлять фигуры-силуэты, ориентируясь на образец.

Учить детей рассказывать о предполагаемом способе размещения частей в составляемой фигуре, планировать ход действий.

Упражнять детей в умении осуществлять зрительно-мыслительный анализ возможного способа расположения фигур, проверяя его практически.

Развивать речь детей, обогащать её новыми словами (Танграм, пристроение, силуэты), закреплять умение проговаривать свои действия.

Материал. Геометрические фигуры игры «Танграм» на каждого ребенка (два больших треугольника, два маленьких треугольника, средний треугольник, квадрат и ромб). Геометрические фигуры игры более крупного размера для образца. Магнитная доска. Карточки с фигурами – силуэтами разных животных на каждого ребенка. Карточки с фигурами – силуэтами разных животных более крупного размера для образца. Фигуры – силуэты контурного характера на двоих детей и для образца.

Ход игры

Ребята, мы с вами на прошлых занятиях составляли фигуры-силуэты разных животных. Давайте вспомним, какие фигуры вы собирали. (Заяц, кошка, ослик, журавлик, кенгурёнок) Из каких геометрических фигур вы делали эти фигуры-силуэты? (Из треугольников, квадрата, ромба; треугольники: 2 больших, 2 маленьких, 1 средний) Как называется эта игра? («Танграм»). Молодцы.

Сегодня мы с вами поиграем в игру «Фотоателье». Вы все работники этого фотоателье. Представьте, что мы с вами посетили зоопарк и сфотографировали разных животных, а теперь эти снимки надо напечатать. Снимки каких животных вы будете делать, выбирайте сами.

Дети подходят к столам и выбирают карточки-схемы. Из элементов игры Танграм составляют изображения животных. Вот какие хорошие изображения у вас получились.

Физкультминутка.

На зарядку, на зарядку

Просыпайтесь по порядку

Руки, ноги, голова!

Раз и два! Раз и два!

На зарядку, на зарядку!

Достаём руками пятку.

А здесь, оказывается, есть ещё карточки-схемы. Посмотрите, чем они отличаются от тех, что мы уже собирали? (На этих образцах не нарисованы треугольники, квадрат и ромб, составляющие фигуры-схемы)

Правильно, ребята, тут не выделены геометрические фигуры. Такие фигуры можно назвать контурными или нерасчленёнными.

Сначала давайте рассмотрим фигуру бегущего гуся. Его можно составить из 7 частей игры. Надо сначала рассказать, как это сделать. Из каких геометрических фигур можно составить туловище, голову, шею, ноги гуся?(Ответы 2-3 детей) Возьмите фигуры и составляйте. И мы узнаем, кто из ребят прав.

После того как большинство детей составят силуэт гуся, вызываю одного ребёнка, который составляет изображение на доске. Все дети сверяют составленные ими фигуры с изображением на доске.

В ходе работы дети высказывают предположение о способе размещения частей фигуры, подвергая его в дальнейшем практической проверке. Помогая им, подчёркиваю необходимость соблюдения определённой последовательности в анализе и процессе составления фигур: от выделения главных частей, составляемых из больших фигур, к выделению других частей, составляемых из маленьких фигур.

А здесь силуэт домика. Попробуйте сами составить эту фигуру. После завершения работы вы расскажите, как выполняли изображение.

Наше фотоателье закрывается. Давайте вспомним, что мы с вами делали на занятии, что нового узнали? (Ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287626-sostavlenie-figursilujetov-po-vyboru-figur-p