Конспект ООД в старшей группе по обучению детей безопасному поведению на дороге «Регулируемый перекресток»

Конспект организованной образовательной деятельности по обучению детей безопасному поведению на дороге.

Тема: Регулируемый перекресток.

Цель: ознакомление детей с перекрестком и правилами поведения на этом участке дороги.

Образовательные задачи: расширять знания детей об улице, совершенствовать умения ориентироваться на местности, используя полученные знания при работе с макетом.

Развивающие задачи: развивать способность к обобщению, сравнению.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Ход ООД.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах безопасного поведения на дороге, вспомним, как правильно переходить проезжую часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (Ответы детей)

Воспитатель: Это - перекресток. Перекресток – это место пересечения, примыкания или разветвления дорог. Перекрестки бывают разной формы. Посмотрите на перекресток, он вам что-то напоминает? Может быть букву?

Дети: Букву Т.

Воспитатель: Правильно этот перекресток напоминает букву Т. Он так и называется Т-образный перекресток. А этот перекресток, на какую букву похож?

Дети: На букву У.

Воспитатель: Правильно этот перекресток напоминает букву У. Он так и называется У-образный перекресток. Какую букву напоминает этот перекресток?

Дети: Букву Х.

Воспитатель: Правильно, ребята. Называется он крестообразный перекресток. Сегодня мы поговорим об одном из перекрестков. Рассмотрите изображение перекрестка. Вы запомнили, как он называется?

Дети: Крестообразный перекресток.

Воспитатель: Ребята, что вы видите на перекрестке?

Дети: Автомобили, пешеходы, светофор, пешеходные переходы.

Воспитатель: Ребята, по какой части дороги передвигаются транспортные средства?

Дети: Транспортные средства передвигаются по проезжей части.

Воспитатель: Для чего служит тротуар?

Дети: Тротуар служит для передвижения пешеходов.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, перекресток опасный участок дороги? (Ответы детей: на перекрестке скапливается большое количество транспортных средств и пешеходов.).

Воспитатель: Ребята, поэтому и водителям и пешеходам нужно быть очень внимательным на перекрестке. Ребята, скажите, а где пешеходам разрешается переходить проезжую часть.

Дети: По пешеходным переходам.

Воспитатель: Какие пешеходные переходы вы знаете?

Дети: Наземный, подземный, надземный.

Воспитатель: Посмотрите, на дорожный знак и назовите его?

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: На какой сигнал светофора пешеходы могут переходить проезжую часть.

Дети: На зеленый сигнал светофора.

Воспитатель: Что нужно сделать, перед тем как начать переходить проезжую часть?

Дети: сначала посмотреть налево, потом направо, убедиться, что весь транспорт стоит, и только после этого начать переходить проезжую часть.

Воспитатель: Молодцы, все правильно. Посмотрите на следующий дорожный знак. Назовите его.

Дети: Подземный пешеходный переход.

Воспитатель: Посмотрите на экран и назовите следующий знак.

Дети: Надземный пешеходный переход.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Ребята, какие пешеходные переходы являются безопасными?

Дети: Подземный и надземный пешеходные переходы.

Воспитатель: Ребята, скажите, почему они являются безопасным?

Дети: Нет транспортных средств.

Воспитатель: А чем опасен наземный пешеходный переход?

Дети: Транспортные средства могут начать движение.

Воспитатель: Ребята, к сожалению, встречаются водители, которые нарушают правила безопасного поведения на дороге, поэтому надо быть очень внимательным при переходе проезжей части. Ребята, давайте еще раз повторим, как надо переходить проезжую часть.

Физминутка.

Воспитатель: Ребята, перекресток, где есть светофор или регулировщик называется регулируемым перекрестком. Давайте вместе повторим «регулируемый перекресток». Ребята посмотрите на дорожный знак. Какой он формы, цвета? Что на нем изображено?

Дети: Знак треугольной формы, красного цвета, на знаке изображен светофор.

Воспитатель: Этот знак называется светофорное регулирование и означает, что перекресток будет регулироваться светофором.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на экран, как вы думаете, кто это? (Ответы детей)

Воспитатель: Это регулировщик. Он регулирует движение транспортных средств и пешеходов на перекрестке, если нет светофора. Что в руке регулировщика?

Дети: Жезл.

Воспитатель: Правильно. С помощью жезла регулировщик регулирует движение транспортных средств и пешеходов. В темное время суток жезл регулировщика светится. Как вы думаете почему?

Дети: Чтобы жезл был хорошо виден.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, каждое движение регулировщика соответствует определенному сигналу. Что они обозначают, мы разберем на следующем занятии, но если вам интересно, вы можете спросить у ваших родителей. Ведь большинство из них являются не только пешеходами, но и водителями и должны знать сигналы регулировщика.

Воспитатель: Ребята, на дороге могут возникнуть разные ситуации. Кто-то соблюдает правила безопасного поведения, кто-то и может их нарушать. Давайте подойдем к макету города, и вы расскажите, кто нарушает правила, а кто поступает правильно. ( Дети рассматривают макет и объясняют, кто нарушает правила, а то ведет себя правильно).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все правильно сделали.

Воспитатель: Ребята, давайте повторим, какие бывают перекрестки. (Ответы детей). Почему перекресток считается опасным участком дороги? Кто регулирует движением на перекрестке? (Регулировщик)

Воспитатель: Ребята, я надеюсь, что вы запомнили правила безопасного поведения на дороге, будьте внимательны и обязательно расскажите об этих правилах родителям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287746-konspekt-ood-v-starshej-gruppe-po-obucheniju-