- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгебра, 7 класс. Самостоятельная работа на распознавание формул сокращенного умножения
794
1
2+ 2 + 2
2- 2 + 2
( - )( + )
А | Б | В |
Вариант 1.
Для каждого выражения подберите ящик с соответствующей формулой, и номер этого ящика (А, Б или В) запишите напротив. Если выражение нельзя положить ни в один из ящиков, то напротив поставьте прочерк.
№ | Выражение | № ящика |
(-a-b)2 | ||
–(x+y)2 | ||
(x+c)2 | ||
z2-k2 | ||
a2+b2 | ||
(b-a)2 | ||
(x-y)2 | ||
(d+b)2 | ||
-(a2-c2) | ||
(-x+y)2 |
Для самопроверки: По количеству правильных ответов можно ставить следующие оценки: 10 заданий: «5» 8-9 заданий: «4» 5-7 заданий: «3» |
2+ 2 + 2
2- 2 + 2
2- 2 + 2
2+ 2 + 2
2- 2 + 2
( - )( + )
А | Б | В |
Вариант 2.
Для каждого выражения подберите ящик с соответствующей формулой, и номер этого ящика (А, Б или В) запишите напротив. Если выражение нельзя положить ни в один из ящиков, то напротив поставьте прочерк.
№ | Выражение | № ящика |
| |
(-c+d)2 | ||||
(-x-z)2 | ||||
(x-d)2 | ||||
(a+b)2 | ||||
g2-q2 | ||||
-(v+c)2 | ||||
(n+m)2 | ||||
-g2+f2 | ||||
-a2-n2 | ||||
-(z2-v2) |
2+ 2 + 2
2- 2 + 2
( - )( + )
А | Б | В |
Вариант 1.
Для каждого выражения подберите ящик с соответствующей формулой, и номер этого ящика (А, Б или В) запишите напротив. Если выражение нельзя положить ни в один из ящиков, то напротив поставьте прочерк.
№ | Выражение | № ящика |
1. | (-a-b)2 | |
2. | –(x+y)2 | |
3. | (x+c)2 | |
4. | z2-k2 | |
5. | a2+b2 | |
6. | (b-a)2 | |
7. | (x-y)2 | |
8. | (d+b)2 | |
9. | -(a2-c2) | |
10. | (-x+y)2 |
Для самопроверки: По количеству правильных ответов можно ставить следующие оценки: 10 заданий: «5» 8-9 заданий: «4» 5-7 заданий: «3» |
2+ 2 + 2
2- 2 + 2
2- 2 + 2
2+ 2 + 2
2- 2 + 2
( - )( + )
А | Б | В |
Вариант 2.
Для каждого выражения подберите ящик с соответствующей формулой, и номер этого ящика (А, Б или В) запишите напротив. Если выражение нельзя положить ни в один из ящиков, то напротив поставьте прочерк.
№ | Выражение | № ящика |
| |
1. | (-c+d)2 | |||
2. | (-x-z)2 | |||
3. | (x-d)2 | |||
4. | (a+b)2 | |||
5. | g2-q2 | |||
6. | -(v+c)2 | |||
7. | (n+m)2 | |||
8. | -g2+f2 | |||
9. | -a2-n2 | |||
10. | -(z2-v2) |
+2 +
- 2 +
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287942-algebra-7-klasssamostojatelnaja-rabota-na-ras
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Основы управления персоналом»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.