- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по нетрадиционной изобразительной деятельности
Пасикова Людмила Ивановна
МБДОУ д/с-к/в №3 г. Кропоткин
Педагог дополнительного образования
Рисование (пластилином по трафарету)
«Ракета в ночном небе»
Программное содержание: Познакомить детей с новым видом рисования – пластилином по трафарету. Учить отщипывать и размазывать небольшие кусочки пластилина в одном направлении сверху-вниз (или слева-направо) по контуру наложенного на лист трафарета. Упражнять в умении наносить оттиск на раскатанные и сплющенные шарики из пластилина колпачком от фломастера. Формировать умение придерживать трафарет рукой. Развивать целеустремлённость, умение доводить начатое дело до конца.
Материалы, инструменты, оборудование: листы чёрной цветной бумаги для фона, трафареты ракет, пластилин, печатки от колпачков фломастера, стека, дощечки для пластилина, образец, иллюстрация с ракетой в ночном небе.
Содержание занятия:
Педагог обращает внимание на иллюстрацию с изображением ракеты и читает стихотворение Р. Алдониной «В космосе так здорово»:
В космосе так здорово: звёзды и планеты
В чёрной невесомости медленно плывут!
В космосе так здорово: острые ракеты
На огромной скорости мчатся там и тут…
Сегодня мы с вами изобразим ракету в ночном небе. Педагог рассматривает строение ракеты (корпус, крылья, иллюминатор). Так как у ракеты огромная скорость полёта, от неё струится огонь. А как показать, что она летит в ночном небе? (изобразить звёзды). Способ, которым мы сегодня будем изображать ракету – новый. Называется он «рисование пластилином по трафарету». Как вы думаете, почему он так называется? (нужен трафарет). Педагог показывает заранее приготовленные трафареты на каждого ребёнка и показывает последовательность нового способа работы:
-прикладываете трафарет к основе – чёрному картонному листу (ночному небу);
-отщипываете от куска зелёного пластилина маленькие кусочки, крепко придерживаете трафарет одной рукой, а другой рукой размазываете кусочки пластилина по трафарету сверху-вниз. Вот так. Опять беру кусочек, прикладываю к бумаге и размазываю. Заполняю таким образом всё пространство трафарета. Чтобы сделать иллюминатор, можно ячейку от таблетки наложить и прикрепить с помощью пластилина такого же цвета к ракете. Точно так же делаю огонь из пластилина красного цвета;
-скатать шарики жёлтого цвета, слегка расплющить и нанести на них отпечаток с помощью колпачка от фломастера. Затем прикрепить к чёрному картону, обозначающему ночное небо.
В конце занятия педагог выставляет работы детей и хвалит их за целеустремлённость и желание довести дело начатое дело до конца.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.