- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 16671 плотник: тема: «Оконные и дверные Блоки»
для студентов дневного и заочного отделений. Может применяться
при самостоятельной работе студентов и во время аудиторных
занятий. В пособии излагаются правила выполнения данного вида
чертежей, особенности их выполнения, а также вопросы для
самостоятельного чтения чертежей.
МИНИСТЕРСТВО образования И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ставропольского края
государственное БЮДЖЕТНОЕ ПРОфессиональное
образовательное учреждение
«курсавский региональный колледж «интеграл»
Методическая разработка
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
16671 Плотник:
Тема: «Оконные и дверные блоки».
Курсавка 2017 г.
Автор:Каширин Александр Викторович - преподавательГБПОУ КРК «Интеграл»
Пояснительная записка.
Методическое пособие «Конструкции деревянные» предназначено
для студентов дневного и заочного отделений. Может применяться
при самостоятельной работе студентов и во время аудиторных
занятий. В пособии излагаются правила выполнения данного вида
чертежей, особенности их выполнения, а также вопросы для
самостоятельного чтения чертежей.
Пример чертежа столярного изделия показан на рис. 5. В левой верхней части чертежа помещены вид спереди, два горизонтальных (3-3 и
4-4) и два профильных (1-1 и 2-2) разреза балконного блока, состоящего из балконной двери, двух окон и оконных коробок.
На чертеже показаны форма и размеры окон и двери, даны ссылки на конструктивные узлы, которые выполнены в виде сечений.
На чертежах узлов столярных изделий в крупных масштабах (1:1, 1:2 или 1:5) изображают поперечные сечения элементов с подробным указанием всех их размеров в миллиметрах. Чтобы не усложнять чертеж, фигуры сечения, расположенные в секущей плоскости, обычно не заштриховывают, а обводят более толстой линией, чем линии видимого контура, расположенные за секущей плоскостью.
На чертежах узлов изображают также в крупном масштабе соединения деталей столярных изделий, врезку петель, скоб, щеколд, замков и другие части изделия, требующие детализации и пояснения.
Прочитайте самостоятельно чертеж и ответьте на следующие вопросы:
Чему равны габариты балконного блока?
Насколько внутренняя балконная дверь шире наружной двери?
Имеются ли форточки в окнах?
Какой ширины и толщины брусок требуется для обвязки балконной двери (см. узел 1)?
Чему равно расстояние между балконными дверями?
Какого сечения бруски требуются для изготовления оконных и дверных коробок?
Какой толщины обвязка у форточки?
Сколько миллиметров составляют зазоры между оконным переплетом и оконной коробкой?
ЛИТЕРАТУРА
1.Альбом организованной оснастки рабочих мест для строитель¬ных работ. Ч. 1. М.: Стройиздат, 2006.
2.Альбом ручного немеханизированного инструмента и малогаба-ритных ручных приспособлений для основных строительно-монтажных работ (выпуск второй). М.: Стройиздат, 2008.
3.Бурмистров Г.Н. Кровельные материалы. М.: Высш. шк., 2005.
4.Карты трудовых процессов. Устройство полов. М.: Стройиздат, 2006.
5.Каталог-справочник ручного инструмента для строительства. М: Стройиздат, 2004
6.Короткое В.И. Деревообрабатывающие станки. М.: Высш. шк., 2005.
7.Крейндлин Л.Н. Плотничные и стекольные работы. М.: Высш. шк., 2007.
8.Крейндлин Л.Н. Плотничные работы. М.: Высш. шк., 2004.
9.Крейндлин Л.Н. Столярные, плотничные и паркетные работы. М.: Высш. шк., 2005.
10.Крейндлин Л.Н. Столярные работы. М.: Высш. шк., 2006.
11.Онищенко А.Г. Отделочные работы в строительстве. М.: Высш. шк., 2007.
12.Шепелев A.M. Стекольные работы. М.: Высш. шк., 2004.
Рис. 5
Чертеж столярного изделия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288497-vypolnenie-rabot-po-odnoj-ili-neskolkim-profe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.