Беседа-инструктаж «Правила поведения в общественных местах»

Беседа-инструктаж

«Правила поведения в общественных местах».

Цели и задачи:

- повторить основные правила поведения в общественных местах;

- развивать у детей умение вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета;

- воспитывать уважение к окружающим людям;

- развивать у детей чувство такта.

Ход занятия:

- Я сегодня хочу с вами поговорить о …. Думаю, что вы сами можете мне скахать о чём, выполнив небольшоё задание.

Коррекционное упражнение «Узнай тему беседы».

Задание.

В буквенном тексте вычеркнуть все буквы З. Если будете внимательны, то из оставшихся букв прочтете тему нашего урока.

ЗПРАЗТУЗВИЗЛАЗПОВЕЗДЕЗНИЯЗВЗОБЗЩЕСЗТВЗЕНЗНЫХЗМЕСЗЗТАХЗ

Сегодня мы вспомним и повторим правила поведения в общественных местах.

Что же это такое – «общественное место»?

Общественные места – это места большого скопления людей. Что мы называем общественным местом?(читает ребёнок) (Общественное ме­сто - место, где люди собираются добровольно или обязательно, чтобы отдохнуть, решить какие-то дела, учиться или работать).

Какие общественные места вы знаете? (отвечают дети) (Кафе, улица, транс­порт, школа, театр, кинотеатр).

- Учреждение, занимающееся сбором, хранением и организацией выставок картин, скульптур, предметов старины и других, интересных для многих людей предметов (музей) 
- Зал для демонстрации, показа, кинофильмов, мультфильмов. (кинотеатр) 
- Искусство представления драматических произведений на сцене, а также помещение, где происходят такие представления. (театр) 
- Помещение, где продают продукты. (магазин) 
- Помещение, где хранятся в определённом порядке книги, и выдаются для временного пользования, чтения. (библиотека) 

В общественных местах бывает немало людей разного возраста.
Каждому из них надо уметь общаться друг с другом, проявляя вежливость. Находясь в обществе, вам при­ходится выполнять правила общения, правила вежливости, о которых мы часто говорим.

- Кто знает, как проявляется вежливость? Вы как можно чаще должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее. В этих словах заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение

Инструкция « Правила поведения в общественных местах»

1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.

2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.

3. Будьте всегда  вежливы.

- Ещё хочу коснуться одной стороны нашего разговора – это правила дорожного движения.

Задание на проверку знаний ПДД

Всем известно, что дорожные знаки являютсянеотъемлемой частью правил дорожного движения. А хорошо ли вы знаете их? Сосчитайте, сколько на рисунке предупреждающих,запрещающих и предписывающих знаков.

Инструкция « Правила дорожного движения»

1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.

3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.

4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.

5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.

6. На проезжей части игры строго запрещены.

7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

- Вспомним так же правила поведения в транспорте.

Правила поведения в транспорте:

1. При входе не мешай пассажирам входить в автобус (трамвай, метро).

2. Если есть свободное место, спокойно займи его.

3. Уступай место пожилым людям и женщинам.

4 . В транспорте громко не разговаривай с друзьями.

5. Не сори в транспорте, не привлекай к себе излишнего внимания окружающих.

- Хочу так же напомнить вам, что уже совсем скоро зимние каникулы и нам

Инструкция « Правила поведения во время зимних каникул»

1. Соблюдай правила ПДД .

2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.

3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице .

5. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома .

6. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными .

7. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

8. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

9. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

10. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

Задание на проверку знаний

Новый год — один из самых любимых праздников детей и взрослых. Стало уже традицией в этот праздник устраивать салюты и запускать фейерверки. Пиротехнические изделия помогают сделать праздник интересным, весёлым и запоминающимся, но в то же время они несут серьезную опасность. Нужно об этом всегда помнить и строго соблюдать правила безопасности. Прочитайте утверждения. Подумайте, верны ли они. Если утверждение верное, поставьте в таблице плюс, если нет — минус. Какая последовательность у вас получилась?

1) При запуске петарды или фейерверка необходимо строго выполнять все рекомендации, указанные в инструкции.

2) Запускать петарды можно без взрослых.

3) Нельзя сжигать фейерверки на кострах.

4) Петарды можно носить в карманах.

5) Если пиротехника не сработала, нужно подойти и посмотреть, что случилось.

6) Нельзя запускать пиротехнику в ветреную погоду.

7) Отсыревшие петарды нужно сушить возле газовой плиты.

8) Нельзя использовать пиротехнические изделия с истекшим сроком годности.

9)Нельзя держать изделие в руках после поджога. 

10)Нельзя бросать горящие петарды в людей и животных. 

Приложения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288651-beseda-instruktazh-pravila-povedenija-v-obsch