Конспект НОД «Платье в горошек»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Светлячок», г. Осташков, Тверская обл.

Конспект НОД «Платье в горошек»

1 младшая группа

Воспитатель Тинт Ирина Владимировна

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Цель: развивать эстетическое восприятие окружающего мира.

Задачи:

Обучающие:

Формировать умение рисовать горошинки пальчиком.

Продолжать знакомить с предметами одежды.

Закрепить умение различать красный цвет, правильно называть его.

Развивающие:

Развивать бытовые навыки.

Развивать интерес к совместным играм

Воспитательные:

Воспитывать интерес к нетрадиционным способам рисования.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Речевые:

Формировать умение отвечать на простейшие вопросы.

Закреплять в речи названия предметов ближайшего окружения.

Приёмы работы: игровая ситуация, художественное слово, вопросы, показ способов выполнения работы, указания, помощь, поощрение, танец.

Оборудование: кукла, одежда для неё (платье в горошек и туфли), кроватка со спальными принадлежностями, запись песни «Платьице в горошек» в исполнении Леры Лукьяновой, краска красного цвета, заготовки-платья, влажные салфетки.

Предварительная работа: Рассматривание одежды на картинках и в режимных моментах, игры с куклой, дидактическая игра «Подбери платье и туфли по цвету».

Ход НОД:

Вводная часть

Воспитатель: Тише, ребятки! У нас в группе куколка спит. Пойдемте со мной тихонечко, посмотрим.

Дети идут с воспитателем в игровой уголок. Там на кроватке спит куколка. Она просыпается.

Воспитатель: Добрый день, куколка. Дети, поздоровайтесь с куклой. Давайте будем куклу поднимать, одевать. Что ей нужно из одежды? Правильно, платье. Посмотрите, какое я платье приготовила нарядное! Что на нём нарисовано? (ответы детей) Правильно горошинки. А какого они цвета? (ответы детей) Правильно красные! Сейчас мы платье оденем. А что нам ещё нужно? Правильно, туфельки. Завяжем её красивый бант. Посмотрите, какая теперь кукла нарядная.

Воспитатель читает стихотворение Ларисы Самониной:

Куклу я свою одену, В петли пуговицы вздену, Бант поправлю неспеша… Как же кукла хороша!

Кукла: Спасибо, ребята! Хочу танцевать!

II. Основная часть

Воспитатель: Давайте будем вместе с куклой танцевать!

Динамическая пауза

Дети встают в круг, куклу ставят посередине. Звучит песня «Платьице в горошек» в исполнении Леры Лукьяновой.

Туфли новые надену, Выставляем ножки вперёд на пятку.

Платьице в горошек. Руки на поясе, повороты туловища в стороны.

Эту песенку спою я

Для людей хороших.

Топ, топ, каблучки, Руки на поясе, топаем ножками.

Весело танцуют.

Полюбуйтесь на меня, Хлопаем ручками.

Девчонку озорную.

Продуктивная деятельность:

Воспитатель: Посмотрите, дети, у меня здесь много платьев. Они какого цвета? (ответы детей) Правильно, белые! Вам нравятся эти платья? (ответы детей) А почему они вам не нравятся? (ответы детей) Давайте эти платья украсим! Нарисуем на них горошинки, и тогда платья станут такими же красивыми, как у нашей куклы!

А рисовать мы будем пальчиками. Краску возьмём яркую, красивую. Посмотрите, какого она цвета? (ответы детей) Правильно, красная! Опустим пальчик в краску и приложим к платью. Поднимем пальчик. Что получилось? (ответы детей) Правильно, горошинка! Ещё раз приложим пальчик, опять получилась горошинка. Нарисуем много горошинок. Вот какое красивое платье у меня получилось! Теперь вы украсьте платья. Нарисуйте много горошинок.

Дети выполняют работу. Воспитатель вместе с куклой помогает детям по ходу рисования, задаёт вопросы.

III. Заключительная часть.

Готовые платья раскладывают на столе.

Кукла: Ой, ребятки, как много красивых платьев вы нарисовали. А какого цвета горошинки на платьях? (ответы детей) Ребятки, вы так меня порадовали сегодня. Мне так нравится наряжаться. Я так люблю красивые платья носить. А вы очень много красивых платьев нарисовали. Большое вам спасибо!

Итог:

Воспитатель: Ребятки, вы у меня такие молодцы. Очень постарались, куклу порадовали. Теперь вы знаете, что горошинки можно нарисовать пальчиком. Очень хорошо получается. А теперь давайте кукле нашу группу покажем и расскажем, какие у нас в группе игрушки есть.

Список используемых источников

О.Э.Литвинова «Познавательное развитие ребенка раннего дошкольного возраста», Санкт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015 г.

О.Э.Литвинова «Художественно-эстетическое развитие ребенка раннего дошкольного возраста (изобразительная деятельность)», Санкт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016 г.

https://ru123.iplayer.info

http://www.maminpapin.ru/stixi-dlya-deteie

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289042-konspekt-nod-plate-v-goroshek