НОД по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы «Страна, в которой мы живем. Природа России»

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация

Методы и приемы

Мотивационно – проблемный

Воспитатель вывешивает на стенд физическую карту России.

Здравствуйте ребята! Очень рада Вас видеть. И прежде чем мы начнем работу давайте с делаем так чтобы в нашей группе стало тепло и весело. А для этого вы должны подарить свои улыбки- солнышки мне, друг - дружки и нашим гостям.

Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие по нашей большой стране.

Ой,ребята посмотрите, что это такое? Да, это карта, нашей страны. А как называется страна, где мы живем?

Здравствуйте

Слушают

Карта

Россия.

Стоят в кругу

Сидят на стульчиках

Беседа

Деятельностный

Название игры

Ход игры

Размеры на карте уменьшены в сотни тысяч раз. Карта может многое рассказать о разных странах. На этой карте изображена не только Россия, но и другие страны. А как можно узнать, где какая страна?

Между всеми странами обязательно проходит граница. Я сейчас указкой проведу по границе России, и вы увидите, какую большую территорию занимает наша страна. Я обведу границу других стран, которые находятся рядом с Россией, и вы увидите, насколько территории других стран меньше России .

Дидактическая игра "Путешествие". Ребята, давайте с вами попутешествуем по разным странам, я буду вам бросать мяч, одновременно говорить не законченное предложение, а вы должны поймать мячик, закончить предложение и вернуть мяч обратно.

Россияне живут -

Англичане живут -,

Французы живут –

Американцы живут –

Японцы живут –

Итальянцы живут –

Карта нам рассказала, что наша страна очень большая, можно даже сказать огромная. А что может ещё рассказать карта?

Посмотрите, сколько много городов в России. Назовите, какие вы знаете города. Карта нам рассказала, что в России очень много городов. Что еще может рассказать карта? Что это за синие волнистые линии, которых очень много?

Это реки. Рек в России тоже много. Какие вы реки знаете? А что обозначают голубые пятна?

Да это моря и озера.

Какой цвет вы еще видите на карте, его очень много? А как вы думаете, что обозначает зеленый цвет?

Физкультминутка

Как живешь? Вот так

Как идешь? Вот так

Как бежишь? Вот так

Ночью спишь? Вот так

Да, зеленый цвет – это лес. Посмотрите, как много лесов в России.

Лес – это дерево, из которого делают огромное количество разных предметов; бумагу, на которой печатают книги, из которой делают тетради, альбомы и многое другое. В лесу растут ягоды, грибы, живут различные животные. Лес – это природное богатство, его много, но к нему нужно относиться очень бережно. Еще какой цвет вы видите на карте?

А что он обозначает? Да, это горы. У гор тоже есть названия, давайте прочитаем некоторые из них

В горах добывают полезные ископаемые. Значками на карте обозначено, где какие полезные ископаемые добывают. А что такое полезное ископаемые?

Это то, что находиться в земле и что очень нужно человеку для жизни. Например, уголь, различная руда, которые необходимы для изготовления металлов; золото, алмазы, которое составляют богатство страны. И еще на карте вы видите темно-желтый цвет. Это степи и пустыни. В степи растительность очень бедная – трава и низкорослые кустарники, а в пустыне только один песок .

Ребята, а теперь давайте поиграем.

Ребята, а сейчас закройте глаза и представьте, что вы летите в самолете.

Необъятная страна

Если долго-долго-долго,

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго,

На Россию нам смотреть.

То увидим мы тогда,

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна.

И поймём тогда, какая, Наша Родина большая, Необъятная страна.

Слушают

(предположение детей).

Смотрят

Слушают

в России,

в Англии

во Франции,

в Америке,

в Японии

в Италии

Предположения детей

Дети называют города, а воспитатель показывает их на карте

Предположения детей

Объ, Енисей, Волга.

Зеленого

Лес

дети сжимают пальцы одной руки в кулак, большой палец приподнят вверх

ходьба на месте

бег на месте

дети складывают две ладони вместе и подносят их к уху

Слушают

Коричневый

Горы

Уральские горы, Эльбрус

Слушают

Ответы детей

Слушают

Слушают

Слушают

сидят на стульчиках

Дети встают в круг

Сидят на стульчиках

Стоят в кругу

Сидят на стульчиках

сидят на стульчиках

Рассказ педагога

Дидактическая игра

Беседа

Рассказ педагога

Беседа

Выполнение игровых действий

Моделирование

Рефлексия

Вот мы и вернулись домой , в наш детский сад.

А что мы сегодня делали на занятии?

Какие города есть в России?

Какие реки есть в России?

Вам понравилось наше занятие?

А что вам понравилось больше всего?

Наше путешествие подошла к концу. Спасибо вам за путешествие, вы большие молодцы.

Рассматривали карту России, какие есть города, реки, горы

Москва,Ростов-на-Дону, Владивосток и др

Рассказывают что понравилось

Сидят на стульчиках

Беседа

Подсказывающие вопросы