- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения средствами дополнительного образования
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения средствами дополнительного образования
Павлова Наталья Владимировна, методист МОБУ ДО «ЦВР» АГО
Вопросы патриотического воспитания учащихся находятся в центре внимания общественности и государства. Это связано с приоритетным значением проблемы патриотического воспитания, как для консолидации общества, так и для становления гражданина новой России. В связи, с этим возникает необходимость искать новые пути решения проблемы отсутствия у молодого поколения целостного представления о смысле патриотизма, о понятии гражданственности. В этих условиях очевидна неотложность решения проблем воспитания патриотизма, как на уровне государства, так и на уровне отдельно взятого образовательного учреждения.
Для формирования патриотизма в современном мире, самые благоприятные условия имеются в дополнительном образовании, поскольку оно ориентировано на способности и потребности ребенка, личные интересы, способствует творческому развитию, создает необходимые условия для деятельности и проявления активности. Все эти факторы и способствуют формированию патриотического воспитания.
Составляющими системы патриотического воспитания являются:
формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в школе;
массовая патриотическая и военно-патриотическая работа, организуемая и осуществляемая муниципальными, культурными и общественными организациями и учреждениями, а также их работниками и пр.;
деятельность средств массовой информации.
Работая с учащимися в данном направлении, Учреждение ставит своей целью развитие у детей гражданственности, патриотизма, т.е. формирование важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни. Для достижения данной цели необходимо решать следующие задачи:
утверждение в сознании и чувствах учащихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышению престижа государственной, особенно военной службы;
формирование ведущих интегративных качеств личности;
воспитание и развитие национальных начал, уважения и интереса ко всем нациям;
воспитание гражданской позиции, бережного отношения к памятникам истории, культуры края, сохранения традиции.
Для работы в этом направлении Учреждение использует различные технологии: исследовательская деятельность, направленная на самостоятельное добывание знаний по истории края, города, проектная деятельность.
Основными задачами, которые ставит перед собой МОБУ ДО «Центр внешкольной работы» в патриотическом воспитании, являются:
1.Разработка и внедрение эффективных методов и форм работы, способствующих развитию патриотизма через разнонаправленную, активную, практическую деятельность.
2.Развитие национального и гражданского самосознания учащихся, патриотической направленности личности, обладающей качествами патриота.
3.Формирование патриотического мировоззрения, направленного на воспитание гражданина-патриота.
4.Создание условий для проявления патриотических знаний и способностей.
На сегодняшний день в Учреждении применяются модели патриотического воспитания в разных вариантах: предметно-тематическая, межпредметная, проектная.
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие личности гражданина России является одним из приоритетных направлений воспитательной деятельности Учреждения.
На базе МОБУ ДО «Центр внешкольной работы» действует Центр духовно-нравственного и гражданско - патриотического воспитания «Отечество».
Основная цель создания Центра - научно-методическое сопровождение процесса развития системы духовно-нравственного и гражданско – патриотического воспитания, основанной на ценностях отечественной культуры и её культурно-историческом фундаменте – Православии – в культурно-образовательном пространстве города, истории и культурным традициям Российского государства.
В рамках работы Центра духовно-нравственного и гражданско - патриотического воспитания «Отечество», Центром внешкольной работы созданы творческие студии и клубы и реализуется следующие городские проекты:
городской сетевой проект «Храмы Приморья»;
социально-образовательный проект «Музей детского творчества»;
социально-образовательный проект «Арсеньев – территория согласия и дружбы»;
детско-юношеская общественная организация «Синяя птица». Основным направлением деятельности организации является волонтёрская деятельность.
Целью волонтёрской деятельности организации «Синяя птица» является предоставление возможности учащимся реализовывать социальные действия, развивать свой лидерский потенциал и получать заслуженное признание посредством вовлечения в социальную практику.
В 2015 – 2016 году волонтерской организацией был реализован городской социально-образовательный проект «Урок истории», в котором итоговым мероприятием была постановка городского молодежного музыкального спектакля «Урок истории», посвященный первому выпуску школы № 1 гор. Арсеньева в 1941 году.
Учащиеся Центра внешкольной работы реализовывали данный проект посредством следующих форм деятельности:
организация поисково-исследовательской работы о событиях и земляках нашего города в период Великой отечественной войны;
волонтерская работа;
проведение встреч с известными людьми, героями;
организация детских творческих конкурсов;
написание сценария и постановка спектакля;
участие в городском молодежном спектакле «Урок истории» в качестве главных героев.
Для успешной реализации программы по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся в Учреждении созданы следующие условия:
реализуются сетевые события;
создана воспитательная система, основанная на взаимоуважении, взаимной ответственности всех участников образовательного процесса и конструктивном взаимодействии и сотрудничестве педагогического, ученического и родительского сообщества;
разработана система традиционных мероприятий и творческих проектов;
развивается музейная педагогика;
развивается ученическое самоуправление;
используются новые подходы к организации воспитательного процесса и внедряются современные технологии в процесс патриотического воспитания.
Таким образом, МОБУ ДО «ЦВР» АГО осуществляет свою работу по патриотическому воспитанию в различных формах и в тесном взаимодействии с общеобразовательными учреждениями, учреждениями дошкольного образования, Арсеньевской и Дальнегорской епархией, казачеством, городским музеем, Советом ветеранов войны и труда, общественной организацией «Дети войны» и другими Центрами гражданско – патриотического воспитания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289543-duhovno-nravstvennoe-i-grazhdansko-patriotich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.