- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Какое слово спряталось?
454
0
Конспект НОД «Какое слово спряталось?» (старшая группа)
Людмила Важинская Конспект НОД «Какое слово спряталось?» (старшая группа)
Тема:"Какое слово спряталось?"
Задачи: закрепить представление о многозначных словах.
Формировать умение выделять предметы, обозначенные многозначным словом; состовлять небольшие рассказы- описания в форме загадки.
Содержание НОД:
На интерактивной доске появляются картинки: гребень, петух, гора, волна, крыша.
Воспитатель: ребята, посмотрите и назовите эти картинки. Какое слово спряталось среди них, которое применимо в обрисовке и петуха, и горы, и волны (гребень)
Давайте все вместе придумаем короткие предложения, чтобы в них слышалось слово"гребень", "гребешок".
Воспитатель:посмотрите на доску,а в этих картинках, какое слово спряталось (кукла, картофелина, павлин)Правильно, глазок.
Ребята, посмотрите,на голове куклы есть шляпа. Вспомните предметы, у которых есть шляпа. (гриб, гвоздь)
Есть у куклы ушко. Назовите живые и неживые предметы, у кого (или чего) есть ушко.
Ответы детей.
У куклы есть ручки. Какие предметы имеют ручки.
А у кого или чего есть ножки?
Ответы детей.
Кукле мы шьем платье иголкой. Какие еще иголки вы знаете?
Давайте с вами придумаем предложение со словом "иголка"
А сейчас я вам загадаю загадки.
Ребята,а теперь я прошу вас придумать свои загадки о предметах, которые видите на доске, опишите их не называя. Воспитатель:"Есть такое многозначное слово-"натереть". Что можно натереть?"
Ответы детей.
А если натереть яблоко, что это значить (измельчить)
Лера, натри яблоко и угости всех детей, потому что они на занятии были очень активными и хорошо, правильно выполняли задания и отвечали на все вопросы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289736-kakoe-slovo-sprjatalos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания математики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.