- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс «Играем вместе с детьми»
Мастер – класс «Играем вместе с детьми»
(подвижные игры)
Цель: систематизировать представления родителей о подвижных играх как о форме приобщения детей к здоровому образу жизни.
Задачи: 1) побудить интерес родителей к совместным с детьми подвижным играм; 2) научить родителей правильно играть с детьми в подвижные игры зимой; 3) установить доверительный контакт между семьей и детским садом.
Инструктор: Приглашаем мы всех вас
На веселый мастер – класс!
Вашим детям, к сожаленью
Не достаточно движенья.
Компьютер, мультики, планшет,
Времени побегать нет.
Надо это исправлять,
В игры с детками играть.
Ну, а как, мы вам покажем,
Все подробненько расскажем.
Наступила прекрасное время года – зима. Скажите уважаемые родители, в какие зимние забавы или подвижные игры любят играть ваши дети? Знаете ли, в чем важность и необходимость подвижных игр для детей дошкольного возраста?
Подвижная игра – это увлекательная эмоционально насыщенная деятельность ребенка с соблюдением определенных правил.
Подвижные игры просто необходимы детям дошкольного возраста – они развивают координацию движений, быстроту реакции и внимания, тренируют силу и выносливость, снимают импульсивность, стимулируют кровообращение, укрепляя сердечно - сосудистую систему, способствуют формированию правильной осанки и повышению иммунитета к заболеваниям, расширяют кругозор детей, пополняется словарный запас, совершенствуются психические процессы. В процессе этих игр малыши учатся подчиняться общим правилам и действовать в коллективе; у них закладываются и развиваются такие качества, как честность, справедливость, дисциплинированность, развиваются чувства сопереживания и появляется желание помогать друг другу.
В одну и ту же игру можно играть несколько раз подряд (от 2 до 5 раз), в зависимости от настроения детей и характера двигательных заданий. Общая продолжительность подвижных игр составляет примерно 10 – 15 мин.
Инструктор: Раз, два, три, четыре, пять,
Предлагаю поиграть!
Родители встают в круг, закрывают глаза, поворачиваются в правую и левую стороны, хлопают в ладоши 3 раза, открывают глаза, превращаясь в ребятишек: девчонок и мальчишек.
Играем с родителями в игры «Снежинки и ветер» (сред. гр. и 2 млад. гр.) и «Снежная баба» ( стар и подг. к школе группы).
Игра«Снежинки и ветер»
Дети образуют круг, взявшись за руки. Затем дети превращаются в «снежинок». По сигналу педагога: «Закружились снежинки» снежинки кружатся в правую и левую сторону, а на сигнал: «Подул сильный ветер!» снежинки бегут в разные стороны. А когда педагог скажет: «Ветер затихает» снежинки плавно опускаются на землю (дети потихоньку садятся на корточки).
Игра«Снежная баба»
Дети встают в круг. По считалке выбирается «снежная баба», которая встает в середину круга. Водящему (снежной бабе) дается в руку султанчик, которым она догоняет, касаясь плеча. Дети вместе с педагогом произносят слова:
Мы слепили это чудо, (показывают двумя руками на снеж. бабу).
В пять минут, в пять минут (показ. поочередно 1 рукой, др. рукой, расставив широко пальчики).
Как зовут такое чудо, как зовут (повороты головой вправо и влево с одновременным подниманием плеч).
Снежная баба, снежная баба (дети говорят шепотом).
Мы тихонько к снежной бабе подойдем, подойдем (шагают на месте).
Снежной бабе низкий, низкий наш поклон (выполняют два наклона вперед)
Мы над бабой посмеемся, ха – ха – ха (держимся за живот, смеемся)
До чего ж ты наша баба хороша, хороша (руки развести в стороны
и качать головой).
1,2,3; 1,2,3 – ты нас баба догони (дети хлопают в ладоши).
Снежная баба догоняет детей. Пойманные дети останавливаются замерзая, превращаются в льдинки, изображая какие – либо фигуры. Затем выбирается другая снежная баба.
Считалка для игры «Снежная баба» (надевают шапку и накидку):
Раз, два, три, четыре, пять!
Надо елки сосчитать!
Скоро, скоро Новый год
Постучится у ворот!
Елка – раз, елка – два,
Начинается игра!
С неба падает снежок,
А тебе водить, дружок!
После игр родители встают в круг, закрывают глаза, поворачиваются в правую и левую стороны, хлопают в ладоши 3 раза, открывают глаза, превращаясь теперь в мам, пап, бабушек.
Инструктор: Я надеюсь, что подвижная игра не будет редким гостем, а навсегда поселиться в вашем доме и станет другом и верным помощником в воспитании ваших детей.
Играйте вместе со своими детьми и будьте здоровы!
Инструктор раздает буклеты с подвижными играми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289895-masterklass-igraem-vmeste-s-detmi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.