Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.01.2014

Рабочая программа по физической культуре для 4 класса

Роман
учитель физической культуры
Рабочая программа по физической культуре для 4 класса с готовым календарно-тематическим планированием. Включает подробное поурочное распределение учебного материала на весь год. Программа охватывает базовые виды спорта: гимнастику, легкую атлетику, подвижные и спортивные игры. Цель — укрепление здоровья учащихся, развитие физических качеств и формирование устойчивого интереса к занятиям спортом. Полный комплект документации для учителя начальных классов, соответствующий ФГОС.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Куединская средняя общеобразовательная школа №1 – Базовая школа»

«Согласовано»

Председатель ЭМС

________________/Е.А.Зарубина/

Протокол № 1 от 16.09.2013г

«Утверждаю»

Директор школы

______________/Ф.Ф.Санникова/

Приказ № _____от ________2013г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по физической культуре

(с подробным календарно-тематическим планированием)

4 А класс

Педагог - реализатор:

Саетгареев Р.А.

Учитель физической культуры

2013-2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования пофизической культуре,рекомендованнойМинистерством образования РФ в 2004 году.

Предмет «Физическая культура» в учебном плане МБОУ «Куединская СОШ №1 – БШ» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом 2004 года для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение физической культуры в 4 классе по 3 часа в неделю, 102 часа в год.

Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемые физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знание и навыки в области физической культуры.

Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих задач:

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

развитие двигательных способностей;

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.

Содержание тем учебного курса

Наименование темы, её содержание

Кол-во часов

1

Основы знаний о физической культуре.

5 ч

2

Подвижные игры

На закрепление и совершенствование навыков бега. На закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие скоростно-силовых способностей. На закрепление и совершенствование метаний на дальность и точность. На овладение элементарными умениями в ловле, бросках и ведении мяча. На закрепление и совершенствование ловли, передачи, броска и ведения мяча. На комплексное развитие координационных способностей.

23 ч

3

Гимнастика с элементами акробатики.

На основе общеразвивающих упражнений с предметами. На основе акробатических упражнений. На основе висов и упоров. На освоение навыков лазанья и перелезания. На освоение навыков в опорных прыжках.

На освоение навыков равновесия. На освоение танцевальных упражнений.

На освоение строевых упражнений.

21 ч

4

Легкоатлетические упражнения.

На освоение навыков ходьбы. На освоение навыков бега. На совершенствование навыков бега и развитие выносливости. На совершенствование бега. На освоение навыков прыжков. На закрепление навыков прыжков. На овладение навыками метания.

33 ч

5

Лыжная подготовка.

На освоение техники лыжных ходов. Попеременный двухшажный ход.

Спуски с пологих склонов. Торможение «плугом» и упором. Повороты переступанием в движении. Подъем «лесенкой и елочкой».

Прохождение дистанции до 2,5 км.

20 ч

ИТОГО

102 часа

Учебно-тематический план

Преподавание предмета ведется по учебнику «Мой друг – физкультура». Учебник для учащихся 1-4 классов начальной школы. Автор Лях В.И.. М. Просвещение 2007 г.

Тематическое планирование рассчитано на 3 часа в неделю, всего 102 часа в год.

Кол-во часов по программе

Проведено фактически

Уроков

Контрольных срезов

Уроков

Контрольных срезов

I четверть

24

4

II четверть

24

2

III четверть

30

6

IV четверть

24

4

ВСЕГО

102

16

Контроль знаний учащихся планируется провести в форме:

Вид контроля

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

Зачёт

3

1

4

3

Тест

1

1

2

1


№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

В том числе на:

Промежуточный контроль

(вид контроля)

Дата

по плану

проведено фактически

уроки

лабораторно-практические работы

контрольные работы

1 четверть

1.

Основы физической культуры. Правила поведения на уроках.

2

2

тест

09

2.

Техника выполнения прыжков в длину.

2

2

09

3

Подготовка к бегу на длинные дистанции.

1

1

09

4

Отработка техники выполнения прыжков в длину.

1

1

09

5

Продолжение обучения технике выполнения прыжков в длину.

1

1

Учет прыжков в длину

09

6

Закрепление техники метания малого мяча. Учет по бегу.

1

1

Учет по бегу

09

7

Развитие выносливости – бег на расстояние и на заданное время.

1

1

09

8

Совершенствование техники выполнения прыжков в высоту.

3

3

09

9

Совершенствование техники выполнения прыжков в высоту. Учет по бегу на 60 метров.

1

1

Учет по бегу на 60 м

10

10

Ознакомление с техникой передачи мяча в баскетболе.

1

1

10

11

Техника ловли и передачи мяча в баскетболе.

1

1

10

12

Совершенствование техники ловли и передачи мяча в баскетболе.

1

1

10

13

Обучение технике выполнения упражнений с мячом в баскетболе.

2

2

10

14

Совершенствование навыков выполнения прыжков и метания.

1

1

10

15

Совершенствование техники подтягивания.

2

2

10

16

Совершенствование навыков в преодолении полосы препятствий.

3

3

10

2 четверть

1

Совершенствование навыков в преодолении полосы препятствий

1

1

11

2

Основы физической культуры. Олимпийские игры.

1

1

тест

11

3

Упражнения на развитие гибкости и ловкости.

1

1

11

4

Совершенствование навыков в преодолении полосы препятствий.

1

1

11

5

Техника выполнения акробатических упражнений.

2

2

11

6

Лазание по канату. Закрепление изученных акробатических упражнений.

1

1

11

Техника выполнения акробатических упражнений.

1

1

Учет техники акробатич. упр.

11

7

Упражнение в равновесии. Лазание по канату.

1

1

11

8

Совершенствование техники лазания по канату.

1

1

11

9

Упражнение в равновесии. Совершенствование техники лазания по канату.

1

1

11

10

Обучение опорному прыжку на коня.

1

1

11

11

12

Совершенствование техники опорного прыжка через коня. Обучение висам на гимнастической стенке.

2

2

12

13

Совершенствование двигательных умений и навыков.

2

2

12

14

Преодоление гимнастической полосы препятствий.

2

2

12

15

Игры – эстафеты с различными предметами.

2

2

12

16

Итоговый урок.

1

1

12

17

Подвижные игры на свежем воздухе.

3

3

12

3 четверть

1

Основы физической культуры. Утренняя гимнастика

1

1

тест

01

2

Обучение технике передвижения и торможения на лыжах.

2

2

01

3

Учет навыков спуска со склона. преодоление дистанции 1,5 км со средней скоростью.

1

1

Учет навыков спуска

01

4

Попеременный двухшажный ход с палками.

2

2

01

5

Одновременный двухшажный ход.

2

2

01

6,7

Совершенствование техники попеременного и одновременного двухшажных ходов.

1

1

Учет техники двухшажн ходов

01

6,7

Совершенствование техники попеременного и одновременного двухшажных ходов.

2

2

Учет техники двухшажн ходов

02

8,9

Техника подъема «елочкой» и «лесенкой»

2

2

02

10

Совершенствование техники передвижения на лыжах.

1

1

02

11

Развитие выносливости – ходьба на лыжах по пересеченной местности.

2

2

02

12

Совершенствование техники передвижения на лыжах.

2

2

02

13

Соревнование на дистанции 1 км с раздельным стартом.

1

1

02

14

Разучивание акробатических упражнений. Ведение баскетбольного мяча.

2

2

02

15

Ведение и передача баскетбольного мяча.

2

2

03

16

Оценка по технике ведения и передачи баскетбольного мяча.

1

1

Учет по техники ведения мяча

03

17

Техника броска по кольцу снизу.

2

2

03

18

Контроль выполнения броска мяча в баскетбольное кольцо снизу.

1

1

Учет по броску мяча

03

19

Итоговый. Совершенствование техники передачи и ловли баскетбольного мяча.

1

1

03

20

Основы физической культуры. Укрепление и сохранение здоровья

1

1

тест

03

21

Основы физической культуры. Закаливание.

1

1

03

4 четверть

1

Освоение техники прыжков в высоту «ножницами».

2

2

04

2,3

Отработка техники метания малого мяча. Подвижные игры.

2

2

04

4,5

Совершенствование навыков метания, бега и прыжков.

2

2

04

6

Совершенствование техники элементов баскетбола.

2

2

04

7

Упражнение на развитие статического и динамического равновесия.

2

2

04

8-9

Техника выполнения прыжков в длину.

2

2

Учет по прыжкам

04

10

Техника выполнения прыжков в длину.

1

1

Учет по прыжкам

05

11,12

Техника выполнения прыжков в длину. Метание мяча на дальность.

2

2

Учет по метанию

05

13

Совершенствование техники по прыжкам в длину и метанию с разбега.

2

2

05

14

Учет по подтягиванию, прыжкам в длину с места.

1

1

Учет по подтягиванию

05

15

Учет по бегу на 30 м, по метанию мяча на дальность.

1

1

Учет по бегу на 30 м

05

16

Итоговый урок.

1

1

05

17

Подвижные игры.

5

5

05

Требования к уровню подготовки учащихся за курс

физической культуры 4 класса

Иметь представления и понятия о правилах поведения на уроках физической культуры. Уметь выполнять простые строевые команды, общеразвивающие упражнения

Знать основные положения рук, ног, головы, туловища; технику выполнения прыжков, бега.

Иметь представления о двигательном режиме младшего школьника.

Знать о пользе физических упражнений для человека, об необходимости выполнять утреннюю гимнастику.

Знать правила правильного дыхания при выполнении физических упражнений

Лазать по гимнастической стенке в вертикальном и горизонтальном направлениях, владеть способом захвата руками за рейку гимнастической стенки

Соблюдение температурного режима при занятии на лыжах, уметь передвигаться на лыжах. Знать движения рук во время скольжения, а также безопасные виды падения на лыжне и горке.

Знать разнообразие подвижных игр и развлечений в зимний период времени.

Иметь представления о разнообразии акробатических упражнений.

Развивать навыки метания мяча двумя руками.

Знать разнообразие подвижных игр и физических упражнений для укрепления и сохранения своего здоровья.

Учащиеся должны знать:

об особенностях зарождения физической культуры, истории первых Олимпийских игр;

о пользе физических упражнений для человека, о необходимости выполнять утреннюю гимнастику.

о работе скелетных мышц, систем дыхания и кровообращения при выполнении физических упражнений. О способах простейшего контроля за деятельностью этих систем;

о терминологии разучиваемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействий на организм;

о физических качествах и общих правилах их тестирования;

об общих и индивидуальных основах личной гигиены, правилах использования закаливающих процедур, профилактики осанки и поддержания достойного внешнего вида;

о причинах травматизма на занятиях физической культурой и правилах его предупреждения;

Уметь:

Уметь выполнять простые строевые команды, общеразвивающие упражнения.

Составлять и правильно выполнять комплексы утренней гимнастики и комплексы физических упражнений на развитие координации, гибкости, на формирование правильной осанки;

Взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой.

Демонстрировать:

Физические способности

Физические упражнения

Мальчики

Девочки

Скоростные

Бег 30 м с высоко старта с опорой на руку, с

7,5

8,0

Силовые

Прыжок в длину с места, см

Сгибание рук в висе лежа, кол-во раз

120

5

115

4

К выносливости

Бег 1000 м

Передвижение на лыжах 1,5 км

Без учета времени

Без учета времени

К координации

Челночный бег 3 х 10 м, с

12,0

12,5


Метание малого мяча в цель: -

мальчики - 10 м,

девочки - 7 м.,

прыжок на коня высотой - 100м

Контроль уровня обученности

учащихся по физической культуре

Учебная тема

Объект контроля

Вид контроля

1

Основы знаний о физической культуре.

- Знание терминологии разучиваемых упражнений, их функциональный смысл и направленность воздействий на организм;

- знание общих и индивидуальных основ личной гигиены, правил поддержания достойного внешнего вида;

- знание причин травматизма на занятиях физической культурой и правил их предупреждения.

Беседа

Тестирование

2

Гимнастика с элементами акробатики.

Умение правильно выполнять комплексы утренней гимнастики и комплексы физических упражнений на развитие координации, гибкости, на формирование правильной осанки.

Зачёт

3

Легкоатлетические упражнения.

Умение демонстрировать физические способности: скоростные, силовые, физические способности к координации, к выносливости.

Зачёт

4

Подвижные игры

Знание разнообразия подвижных игр и развлечений для укрепления здоровья.

Зачёт

5

Лыжная подготовка.

Умение передвигаться на лыжах. Знание движения рук во время скольжения, а также безопасные виды падения на лыжне и горке.

Зачёт

Перечень учебно-методического обеспечения. Список литературы.

Ковалько В.И.

Поурочные разработки по физкультуре: 4 класс. – М.: ВАКО, 2010 год

Оценка качества подготовки учащихся начальной школы по физической культуре/авт.-сост. А.П. Матвеев Т.В. Петрова М, Дрофа 2008 г.

Холодов Ж.К. Кузнецов В.С.

Теория и методика физического воспитания и спорта Учеб. пособие М. «Академия» 2007 г.

9


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29007-rabochaja-programma-po-fizicheskoj-kulture-dl

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки