Конспект развлечения , Зимние игры

Цель:  1. Формирование знаний о символах Олимпиады , зимнем времени года, играх  и забавах.

Задачи:

1. Развивать  у детей двигательные  качества и умения. Учить  координировать свои движения.

2.Учить детей выполнять движения под музыку, учить слышать музыку, развивать чувство   ритма.

3.Закреплять умение восстанавливать дыхание с помощью дыхательной гимнастики, и навыки самомассажа.

4. Развивать у детей  способности к  фантазии и импровизации.  Развивать  и тренировать психические процессы (эмоциональной сферы) умения выражать свои эмоции в мимике и пантомиме.

5. Вызвать положительные эмоции, создать радостное настроение от встречи со сказочными героями.

Предварительная работа: рассказ воспитателя об Олимпиаде , рассматривание иллюстраций о спорте, изготовление нетрадиционного спортивного оборудования ( дорожка со следами ) , изготовление снежков из синтепона .

Материал и оборудование: «снежки», музыкальная фонограмма ; дорожка со следами ; силуэты символов Олимпиады , снеговика; большой ,, снежок ,, для сюрпризного момента; иллюстрации о Сочи ; медали.

 Ход развлечения

 Воспитатель:  

                    Снег на крыше, на крылечке,

                   Всё блестит  и всё бело.

                 Нет свободного местечка –

                 Всюду снега намело.

( Раздаётся стук в дверь. Появляются мишка, зайка и леопард )

Гости здороваются с ребятами.

Мишка :

Меня зовут Полюс, а это мои друзья - зайка Стрелка и леопард Барсик . Мы с друзьями едем в город Сочи . Выпал снег , наступила зима , значит скоро будет Олимпиада. Приедет много, много спортсменов. Они будут кататься на коньках , на санках , на лыжах. Самых быстрых, смелых и ловких наградят медалями.

         Леопард ;

Ребята, вы любите зиму?  А что зимой вам больше нравится?  Что вы любите делать?

Дети :  Лепить снеговика

Воспитатель:

   Давайте и мы с вами слепим снеговика.

Выполняется массаж биологически  активных точек  «Снеговик»

Раз – рука, два – рука.

Лепим мы снеговика.

Три-четыре, три-четыре,

Нарисуем рот пошире.

Пять – найдём  морковь для носа

Угольки найдём для глаз.

Шесть – наденем шляпу косо,

Пусть смеётся он у нас.

Семь и восемь, семь и восемь – мы его плясать попросим.

Зайка :

. Снеговик получился замечательный. А что вы ещё любите делать зимой ?

Дети :

Гулять

Снеговик:

  (вздыхает грустно )

Воспитатель :

    Что с тобой?  Почему  ты грустный такой?

Снеговик :

    Обидно мне.

        Ребята  меня слепили

        И про меня  забыли.

        Стою  я такой  несчастный,

Один я скучаю ужасно.

Воспитатель: 

Не печалься, снеговик,  мы с ребятами и нашими гостями идём гулять и тебя приглашаем.

Снеговик  

         Я, ребята, снеговик ,

К снегу, холоду привык.

Вы слепили меня ловко

В место носа тут морковка

Уголёчки  вместо глаз

Вместо шляпы медный таз

Вы меня развеселили

И на танец пригласили.

А хотите поиграть?                                                                

Все мы будем замирать

Игра  «Замри»

 Мы топаем ногами,

 Мы хлопаем руками,

Качаем головой,

Мы руки поднимаем,

Потом их опускаем,

Мы руки подаём

И бегаем  кругом.

Раз, два, три,  снежные комочки замри!

Снеговик хвалит детей.

Снеговик:  Какие большие сугробы, прямо как в лесу зимой. Ребята, а вы хотите побывать в зимнем лесу?

Дети : Да.

Игра «Мы пришли в зимний лес»

Мы пришли в зимний лес!

Сколько здесь во круг чудес!

Слева берёзка в шубке стоит,

Справа ёлочка на нас глядит.

Снежинки в небе кружатся,

На землю тихо ложатся.

Вот и зайка проскакал,

От лисы он убежал.

Серый волк по лесу рыщет,

Он себе добычу ищет.

От него мы убежим

Под кусточком посидим.

А медведь в берлоге спит,

Так всю зиму и проспит.

Пролетают снегири,

Так красивы они.

В лесу тишина и покой

Шуметь нельзя нам здесь с тобой.  

Воспитатель:

  Ребята, здесь чьи-то следы. Давайте посмотрим куда они ведут .( Дети идут по дорожке со следами – нетрадиционное физкультурное оборудование) Следы приводят к берлоге бурого медведя .

Медведь зимой спит  и не знает, какое прекрасное время года – зима. Ребята давайте расскажем мишке, как мы играем  зимой.

Ответы детей. Воспитатель:      

                      Давайте мишку позовем с нами поиграть

               Мишка, мишка, что с тобой?

               Почему ты спишь зимой?

Медведь:

        Потому что снег и лёд

        Не малина и не мёд.

Дети:

        Мишка, мишка хватит спать,

        Мы хотим с тобой играть.

        Мишка, мишенька вставай,

        Вместе с нами поиграй.

Медведь:

Холодно зимой в лесу.

            Лапы стынут  на ветру.

Воспитатель: 

Чтоб зимой не простужаться

                Зарядкой надо заниматься.

             И ты, мишенька  вставай зарядку делать начинай.  

                                     «Ритмика»     «Синий иней»

Медведь:

 Не страшен мне теперь мороз

                  Не замёрзнут  лапы, уши, нос.

Воспитатель: 

 Мишенька, а ребята  наши очень любят играть в снежки. Хочешь, мы и       тебя научим?

Медведь:

 Конечно, хочу!

                                      Игра  «Снежки»

Дети: 

 До свидания мишка, до будущей весны!

Медведь: 

До свидания, ребята, спасибо, что показали мне зимние забавы. ( уходит ) (Воспитатель: 

Молодцы, ребята, рассказали мишке про зиму.  

        А теперь послушайте мою загадку

              С  неба  падают  зимою

           И кружатся  над землёю

           Лёгкие пушинки, белые…(снежинки)

Воспитатель:

 Давайте мы с вами тоже превратимся в снежинок. Вправо, влево повернись и в  снежинок  превратись. А теперь покружитесь, полетайте, как снежинки.  (дети под лёгкую музыку  кружатся, «летают», изображая снежинок.)

Снеговик:

. Ох,  вода течёт с меня.

          Таю, таю я друзья.

Воспитатель:

  Снежиночки-пушиночки, давайте подуем на снеговика, не дадим ему  растаять.    (дети дуют на снеговика, дыхательная гимнастика)

Снеговик:

 Спасибо вам, не дали мне растаять. Здесь так хорошо : холодно, весело!

Леопард:

А хочешь , Снеговик с нами в Сочи ? Там тоже холодно ,весело и много-много интересного .

Снеговик:

Конечно хочу ! ( Снеговик прощается с ребятами )

. До свидания, друзья!  Рад был очень встрече я! И на память от меня, я дарю вам свой снежок. Но снежок тот не простой. В детский сад скорей идите, там его и посмотрите.

Воспитатель:      До свидания, снеговик!

А мы  с вами отправимся  в обратную     дорогу.

           Дети идут обратно по «сугробам» в детский сад.

Зайка Стрелка:

Нам с друзьями тоже очень понравилось гулять и играть с вами. Вы очень ловкие и смелые , как спортсмены . Вы преодолели все трудности и препятствия ; настоящие победители , чемпионы!

Стрелка , Барсик и Полюс награждают детей медалями.

Мишка:

Нам пора ехать дальше, встречать гостей Олимпиады. ( Прощаются с детьми , уходят )

Воспитатель: 

 Вот мы и погуляли, и поиграли. Скажите, ребята, что вам больше всего запомнилось на прогулке?  (ответы детей). А сейчас давайте посмотрим, что же за снежок такой не простой подарил нам снеговик.  (открывает, а там угощение для детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29023-konspekt-razvlechenijazimnie-igry-